《卡特教練》觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，從中我們收獲新的思想，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧?？墒怯^后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《卡特教練》觀后感，希望對大家有所幫助。
《卡特教練》觀后感1
這部電影講述的是一個籃球教練通過籃球改變了一群高中生的命運的故事。看完這部電影給我最深的感觸是：公司是球場，我們是球員，工作是籃球。
球場和球需要球員來鏈接，所以球員至關(guān)重要，所有一切都是由球員來主導(dǎo)的。想要用質(zhì)量好的球在環(huán)境好的球場上玩，前提是自身球技好足以玩轉(zhuǎn)好球，擁有一個好的團隊足以和其他優(yōu)秀的球隊競爭pk。作為五潤一份子的我們，球場和籃球已經(jīng)有了，關(guān)鍵在于我們自己想要玩什么，想要玩到什么程度。
通過電影學(xué)習(xí)到作為球員的我們需要做到：
1、守時，對于時間，卡特教練的要求是，如果訓(xùn)練是3:00開始，那么2:55就必須到場，遲了要受罰。在工作中，我們不僅要守時，還要更早一點做好準備。如：上班提前到公司，開會時提前到場等等。
2、注重自身能力的培養(yǎng)。卡特教練上的第一課就是讓大家練習(xí)基礎(chǔ)：跑、跳、卡位，從第一次的比賽結(jié)果可以看出練習(xí)基礎(chǔ)的效果，教練不單教球技，同時也關(guān)注學(xué)分，卡特教練要的他的學(xué)生不僅球打的好，而且能夠擁有美好的未來。工作中的我們，如果不注重個人素質(zhì)、能力的學(xué)習(xí)，就更不用說如何運用技術(shù)、策略，一步是難以登天的，所以，我們要不斷的學(xué)習(xí)提升自我能力。
3、學(xué)會尊重。只有學(xué)會尊重別人才能得到別人的尊重。如電影中，卡特教練和同學(xué)第一次見面就要求相互稱呼時必須帶上“先生”作為尊重。在比賽過程中，當(dāng)看到學(xué)員不尊重對手，不尊重比賽的行為后，比賽后教練給學(xué)員上了一節(jié)“尊重”課。
4、人生需要規(guī)劃，工作需要規(guī)劃，當(dāng)下的每分每秒都需要規(guī)劃。就像電影中，卡特決定擔(dān)任該?；@球教練后做了一份完整的教學(xué)規(guī)劃，過程中遇到了很多的困難如：為了確保學(xué)生們的學(xué)分達標，決定練關(guān)閉訓(xùn)練館，遭到了學(xué)生家長職責(zé)，校方不理解，學(xué)員抵觸，但是卡特教練依然堅持自己的觀念，因為他堅信只有這樣做才是對學(xué)生們最好的，最終學(xué)員們不僅籃球打得好，學(xué)業(yè)也達到了標準，他把不可能變成了可能。所以在工作中只要我們的規(guī)劃是正確的，只需要勇往直前，任何的困難、阻礙都不是問題。
5、注重工作方式和技巧。電影中，教練通過舉辣妹的例子引入籃球技術(shù)的教學(xué)，讓學(xué)生們找到興趣點，從而提升教學(xué)效率。工作中也是一樣，我們要的并不只是為了工作而工作，所以要找到合適的方式方法，讓自己樂在其中，即快樂工作，那么好結(jié)果將只是順帶的。
一場精彩的球賽，需要環(huán)境好的球場，質(zhì)量好的球，更需要一支優(yōu)秀的球隊，而我們都是潛力股，我們每個人都有資格成為優(yōu)秀的球員，只要我們想，只要我們有行動，堅持不懈、勇往直前。
《卡特教練》觀后感2
卡特教練《卡特教練》又名《鐵血教練》、《放牛班的嚴冬》。是根據(jù)真人真事改編的一部體育勵志片。講述了一位高中籃球教練帶領(lǐng)自己的校隊拼搏的故事。薩繆爾·杰克遜在劇中飾演頗具爭議的卡特教練?？ㄌ貓?zhí)教后使一支屢敗屢戰(zhàn)的籃球隊最后成為無人能敵的長勝王。他用自己行動證明：是學(xué)校的教育塑造并指引隊員走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。片長136分鐘，由派拉蒙影像公司發(fā)行。
1.如何樹立成員的自尊
2.如何快速建立威信
3.如何治理棘手成員
4.如何處理集體錯誤
5.如何阻止下滑的認輸心態(tài)
6.如何激勵成員的意志
7.如何調(diào)動所有成員的斗志
8.如何動員成員的集體態(tài)度
9.如何找到提高業(yè)績水平的關(guān)鍵點
10.如何實現(xiàn)業(yè)績的穩(wěn)步提升
第一，他有自己獨立的思維方式，始終堅持自己的策略。從他始終認為隊員如果足夠優(yōu)秀就應(yīng)該在學(xué)業(yè)和籃球上都優(yōu)秀，這樣才能讓他們上大學(xué)可以看出。
第二，他具有很強的執(zhí)行力，具有自己的威信。對于不想干的球員，你滾就是，對于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，而且要重罰，即使是對于自己的兒子也毫不留情。
第三，有很強的專業(yè)知識，面對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀察分析，從而戰(zhàn)勝對手。
第四，不畏權(quán)勢，即使是面對校長和委員會，以及家長們的指責(zé)和媒體的冷嘲熱諷，他依然執(zhí)著的堅持著自己的意見。
第五，能夠適當(dāng)?shù)脑鰪妶F隊的凝結(jié)力，從開除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一起做俯臥撐，一起折回跑可以看出來。果然是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀！
第六，對自己的團隊成員好，關(guān)心自己團隊成員的成長，這樣一來團隊成員才會服從，從委員會上大家投票反對禁賽，隊員們依然遵從他的意見而將課堂搬到了籃球訓(xùn)練館就可以看出，真正對隊員的關(guān)心是有助于提高團隊的忠誠度的。
第七，他具有長遠的眼光，他是隊員們?nèi)松膶?dǎo)航師，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規(guī)則下生存的重要性。
第八，很能處理員工的問題，能夠讓員工內(nèi)部的“刺頭”變得“合群”。
第九，我覺得他特別冷靜，起碼在贏得重大勝利、大家都被勝利沖昏了頭腦的時候，唯獨他可以保持冷靜。我想，這也是很多人都很難做到的，當(dāng)然，也包括我。
第十，堅持，堅持。我發(fā)現(xiàn)，卡特教練是個很能堅持的人，也就是經(jīng)常所說的特能折騰。這一點也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘比賽就要結(jié)束，馬上就要輸?shù)舯荣惖臅r候，他依然不會放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰(zhàn)術(shù)，執(zhí)著的堅持，終于成就了他不平凡的執(zhí)教生涯。
第十一，采用百度百科上的一句話：沒有完美的個人，只有完美的團隊，只有團隊的力量才是巨大的。
部分經(jīng)典臺詞：
我們最怕的不是別人看不起我們
我們最怕的是我們前途無量
我們真正怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面
隨波逐流者一世徒勞
沒有努力就不會有成就
你身邊的人也會因此為你自豪
我們都是前途無量
不光是我們，所有人都一樣
讓我們發(fā)揮潛能
我們身邊的人自然而然的也會效仿
讓我們自己從恐懼中解脫出來
我們的行為也能讓他人解脫
管理啟示其一，沒有不好的球員，只有糟糕的團隊領(lǐng)導(dǎo)
《卡特教練》這是部關(guān)于團隊建設(shè)的好影片，好題材。同樣是瑞奇蒙高中籃球隊，同樣的一幫隊員，經(jīng)過一年多的訓(xùn)練比賽卻獲得如此優(yōu)異成績，令人刮目相看，到底是什么原因呢？團隊成員沒有變，團隊領(lǐng)導(dǎo)教練變了，訓(xùn)練方法、策略，管理方法變了，導(dǎo)致出現(xiàn)不同的結(jié)果和績效。
因此，某些團隊領(lǐng)導(dǎo)常埋怨自己的團隊成員素質(zhì)太差，人不行，而不從自己管理方法、教練方法上找原因。為什么同一幫人，換一個領(lǐng)導(dǎo)績效就差別很大呢？為什么同一個員工在你公司不行，換一個公司就成績突出，脫穎而出呢？不是員工的問題，而是自己的問題。所以，筆者堅信沒有不好的員工，只有糟糕的管理者。古語說的好：兵隨將轉(zhuǎn)，無不可用之人。人是要你用的，你可以不知道下屬的短處，但你必須知道下屬的長處。用下屬的長處，揚長避短，發(fā)揮他的長處優(yōu)勢，挖掘他的潛能，使其創(chuàng)造價值最大化就是成功的管理者。
其二，要會樹立權(quán)威
要會在團隊中樹立自己的權(quán)威，卡特教練一是樹立自己專業(yè)權(quán)威，擺出自己以前的戰(zhàn)績，攔截、強攻、投球等都是破記錄的，有多年執(zhí)教經(jīng)驗和籃球教練閱歷；二是通過制定嚴格制度，來規(guī)范約束員工行為，使其進入自己規(guī)則當(dāng)中，服從自己安排領(lǐng)導(dǎo)；三是關(guān)心員工成長，站在員工角度考慮問題，不僅籃球比賽成績要好，要樹立高目標和理想，學(xué)習(xí)成績也要好，要考上大學(xué)，獲得大發(fā)展，而不僅僅滿足于目前現(xiàn)狀，學(xué)會俘獲員工的心靈，使大家心服誠服。
這支球隊不愧是支問題球隊，他們彼此不相互尊重，不知道該如何進行尊重。過去的老教練總是要在大街上到處去尋找自己的球員去哪了，然后把他們一個一個的帶回到體育館進行訓(xùn)練。而卡特任教的第一天，就有克魯滋等人給他下馬威。雖然卡特教練的紀錄還懸掛在那體育館的墻上，但是球員總是那么地有挑戰(zhàn)權(quán)威的個性。結(jié)果，克魯滋被請出了體育館。上賽季的3個主要得分手離開了，因為卡特的合同。這時候，卡特只給了球員一個回答：“這個賽季將會有新的得分手。等你們的身體素質(zhì)達到了可以讓我來教的水平的時候，我再來教大家打球?！?/p>
相同的現(xiàn)象在企業(yè)里也不難看到，很多企業(yè)的員工，認為企業(yè)沒有我不能生存，沒有我不能發(fā)展，其他的員工也有這種觀念的時候，一個再好的企業(yè)也會被打垮?；@球隊不是個人的比賽，他是團隊的比賽。當(dāng)一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)沒有辦法控制著團隊的時候，那他又從何去談管理呢？當(dāng)卡特在稱呼隊員是“先生”的時候，也同樣給了他們的隊員尊重。
其三，要會抓重點，并講究策略
卡特是打籃球的內(nèi)行，專家里手。進入瑞奇蒙籃球隊前，先看了他們的一場比賽，就發(fā)現(xiàn)了他們的弱點，然后接手后，有針對性的在速度、攔截等策略進行訓(xùn)練，并設(shè)定出很多代號，黛娜等暗語，一旦說出所有球隊成語都知道什么意思并及時轉(zhuǎn)換，更能機動靈活取得積極主動。知道團隊中問題癥結(jié)所在，采取針對性戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，抓工作重心重點，有的放矢，同時策略靈活，方法科學(xué)、對頭是最重要的，要善于發(fā)現(xiàn)問題實質(zhì)和核心，知道什么時候一對一培訓(xùn)，手把手教，什么時候一對多培訓(xùn)，集中起來看錄像，研究對策，共同訓(xùn)練。善于“抓蛇的七寸”，抓關(guān)鍵所在，采取恰當(dāng)策略，得到事半功倍效果。
其四，要學(xué)會制定“游戲規(guī)則”
卡特任教當(dāng)日就讓大家簽署一份協(xié)約，每個人都必須遵守，做不到者退出，包括文化成績各門課都得到2.5分以上，聽課時必須坐在第一排，不準逃課等，下午3點開始訓(xùn)練，2：55就算遲到。所有團隊成員必須執(zhí)行。里面包含兩方面意思，一是灌輸了卡特教練“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的觀點，不僅籃球要打的好，學(xué)習(xí)成績各方面也要好，為每個人進入大學(xué)奠定好的基礎(chǔ)，二是要每個隊員樹立理想，不能“為打球而打球”，為打球把很多事都耽誤了，強調(diào)個人健康成長進步，有更高的目標和追求。最后，無論遇到多大阻力，也要堅持下去，直至最后實現(xiàn)目標，同時達到大家理解與支持。其五，要會處理問題員工團隊中總會有些問題員工或“刺頭”員工，不“合群”，不認同團隊游戲規(guī)則或不從管理，那么，對他們只有清理出去，離開球隊，遵從球隊價值觀和游戲規(guī)則，不服從管者走開。當(dāng)然，“浪子回頭金不換”，有回心轉(zhuǎn)意者可以考慮歸隊，但必須接受懲罰，嚴格管理，重點是給大家看，要為自己所作所為付出代價，要會選擇，要會為選擇承擔(dān)責(zé)任。否則，團隊沒有章法和紀律，將變得松散，成為沒有紀律、沒有戰(zhàn)斗力的一盤散沙，有好的約束才會有戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)無不勝，而不是松松夸夸，吊兒郎當(dāng)；是堅強的團隊，而不是一幫烏合之眾。
其六，嚴格管理，管理無情，領(lǐng)導(dǎo)有情
作為一個團隊領(lǐng)導(dǎo)一定要嚴格要求團隊成員，按照團隊既定制度規(guī)則來行事，不能松懈懶散，不能放任自流，“嚴師才能出高徒”。管理無情，領(lǐng)導(dǎo)有情。按照規(guī)則，不折不扣嚴格執(zhí)行，嚴把每一道工序；領(lǐng)導(dǎo)有情是為大家著想，共同帶領(lǐng)大家去實現(xiàn)夢想，關(guān)心團隊成員發(fā)展，不僅僅是技能，更重要的是德行、精神，把整個團隊成員打造成為一個對社會有用的人，綜合全面發(fā)展，實現(xiàn)團隊最終目標。
其七，領(lǐng)導(dǎo)要會堅持
卡特教練團隊領(lǐng)導(dǎo)必須有自己一套理念和東西，堅定自己的目標和信念，遇到阻力也不會放棄和退縮。當(dāng)卡特看到有幾名學(xué)員成績低于協(xié)議時，宣布封館，得到很多球員、家長和社會各界質(zhì)疑反對。有晚上砸玻璃的，有唾口水侮辱的，有來自校長、校董事會、社區(qū)及新聞界各個方面壓力，但卡特教練仍然堅持自己的決定和觀點，最后校董事會進
行聽證會，舉手表決決定開館訓(xùn)練，卡特教練選擇辭職，但受到球隊成員全部理解和支持，在籃球場擺開學(xué)習(xí)桌開始補習(xí)功課，有幾位老師專職輔導(dǎo)，最終取得好的學(xué)習(xí)成績，大家又重新回到球館開始訓(xùn)練比賽，臨終和全州第一名圣西藍隊比賽時一直到68：67領(lǐng)先，最后一秒鐘被對方一分之差獲第二名，盡管這樣仍受到大家熱烈鼓勵和歡迎，從倒數(shù)第幾名，到正數(shù)第二名，其間的艱辛只有隊員自己最清楚。
在整部影片中，卡特教練一直在問球員一個問題，“你最大的恐懼是什么？”球員克魯茲給予精辟的回答：“我們最深的恐懼是不可限量的能力，讓我們害怕的不是我們的黑暗，而是我們的光亮，一個小小的角色并不能為世界服務(wù)，發(fā)光的東西是永遠不會失去光澤的，所以，在你身邊的人不會有不安全的感覺，我們都要發(fā)光，像小孩子想的那樣，不只是我們中間的一部分人這樣想，我們所有人都這樣想，我們讓我們自己發(fā)光的時候，就會無意中影響到別人也這樣做。因此，我們會擺脫自己的恐懼，我們的表現(xiàn)會自動影響別人。”該對話成為本片靈魂的對白，“先生，我只想謝謝你，你拯救了我的生命?！?/p>
言外之意告訴我們，我們每個人都只是團隊中一個角色，并不能為社會服務(wù)，只有大家互相影響，共同發(fā)光，才能對團隊所有成員產(chǎn)生影響，產(chǎn)生最大合力，獲得團隊整體的成功。有道是“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，只有團隊的力量才是巨大的。
《卡特教練》觀后感3
每一個人，哪怕他再平凡普通，都在內(nèi)心深處懷著成才的夢想。仔細去傾聽每個人內(nèi)心最深處的聲音，都能夠聽到一個吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽到的，以往卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿隊每個隊員內(nèi)心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢待發(fā)的火山，低吼著，壓抑著，隨時噴發(fā)他們的能量和活力。
卡特教練的到來，點燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原先那些人，學(xué)校還是那所學(xué)校，目標還是那個目標。不一樣的是，以往的那些爛隊隊員們，已然成為一個創(chuàng)造奇跡和成功的王者之師。在一個團隊中，一個領(lǐng)導(dǎo)是團隊的靈魂，決定了團隊的戰(zhàn)斗力。他能夠為團隊指明正確的前進方向，就像卡特教練一樣，把每個隊員放在適宜的位置，激發(fā)每個隊員對成功的渴望，讓每個隊員發(fā)揮自我的能量。當(dāng)隊員一齊創(chuàng)下連勝紀錄雀躍歡呼的時候，我仿佛看到我們每個人的影子。以往的一個個普通人在一個偉大教練的帶領(lǐng)下一齊創(chuàng)造了偉大的奇跡。同時我想起以往的nba的強隊，以往的尼克斯隊，76人隊，都是叱咤風(fēng)云的聯(lián)盟霸主。僅僅因為教練對某些球員例如76人隊的艾弗森的偏好，讓自我喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權(quán)，導(dǎo)致球隊的瞬間瓦解，一個個實力球員紛紛出走，球市冷清，球隊成為一盤散沙，成為魚腩球隊。
在人的一生中，我們有多少次的機會能夠遇到一個卡特教練呢其實，我們五潤的大平臺，不就相當(dāng)于一個鐵血的卡特教練嗎在這個“教練”執(zhí)教的過程中，我們可能受到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們在過程中學(xué)會成長，進而在成長中取得勝利。
在我們遇到像卡特教練一樣的領(lǐng)導(dǎo)者的時候，我們應(yīng)當(dāng)充分把握這樣的難得的機會。千里馬易得，而伯樂難尋。在難得的機遇和伯樂面前，讓我們充分發(fā)揮我們的能量和才華，充分相信五潤的平臺能夠給我們足夠大的發(fā)展空間。在這樣一個“卡特教練”的帶領(lǐng)下，我們能夠和企業(yè)共同走向成功。
《卡特教練》觀后感4
我是一個女孩，所以不是很了解籃球這項運動。所以剛剛開頭看《卡特教練》這部電影的時候，心里還是有些厭倦。我不明白，爸爸為什么要讓我看這部電影?不過后來，我發(fā)覺電影里不完是講了里士滿隊打籃球的故事，更讓我體會到了卡特教練對這個球隊的良苦專心。
當(dāng)家人、學(xué)校及.各界，都隊里士滿隊的隊員們不報任何盼望的時候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時候，卡特教練毅然選擇了當(dāng)里士滿隊的教練?？ㄌ亟叹氃谡麄€過程中遇到了很多的麻煩，但是有一點始終是他前進的動力，就是堅決。哪怕因此失去幾個最好的隊員，卡特教練也依舊堅決著把球隊帶好并把隊員們送進高校的信念。
卡特教練一開頭接管這個球隊的時候，整個球隊就像一盤散沙，大家輸了競賽之后都會相互埋怨，根本無法凝聚成一個鐵拳去戰(zhàn)斗。但是經(jīng)過卡特教練定的種種法規(guī)，隊員給教練的種種承諾之后，整個隊伍便漸漸團結(jié)起來。一次次訓(xùn)練，一場場競賽，使里士滿隊慢慢有了信念。
籃球的輸贏雖然很重要，但是更重要的是不斷超越自己。當(dāng)卡特教練所率領(lǐng)的里士滿隊創(chuàng)下氣概如虹的戰(zhàn)績時，隊員們也越來越傲慢，所以教練不得不做出一個打算：臨時關(guān)閉體育館，除了籃球訓(xùn)練外，這些孩子的學(xué)分必需達到標準，在卡特教練看來，保證隊員的文化課成果，為他們能有一個美妙的將來比贏得競賽更加重要。
盡管卡特為此承受了家長的指責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸心情等壓力。但卡特教練依舊堅持自己的觀念。一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)就像是一場精彩的演出，人們看到的是他精彩的表演，但是卻忽視了他背后付出的努力。卡特教練選擇了一人悄悄擔(dān)當(dāng)這些困難。后來，卡特最終讓孩子們懂得了人生的真諦。當(dāng)學(xué)校為孩子們打開訓(xùn)練館時，孩子們卻選擇了學(xué)習(xí)。
當(dāng)卡特教練問他們“你內(nèi)心恐驚什么?”時，克魯茲回答教練的話特別值得我們思索“我們最大的恐驚不是由于我們不夠好;我們最大的恐驚是超乎自己想像的力量;我們可怕的其實是自己的完明，而不是黑暗的一面;”是啊，我們都應(yīng)當(dāng)盡可能的發(fā)揮自己最大的潛能，當(dāng)全部老師都認為隊員們不行能上高校的時候，只有自己的實際行動才能向老師證明自己渴望上高校的觀點。假如你自己都放棄了自己，那么還有誰能關(guān)心你呢?
看完這部電影，我深深的愛上了這只球隊，愛上了這群隊員在球場拼搏的身影，由于這些身影里，透露出了一種堅決!
《卡特教練》觀后感5
籃球，是一項競技運動，我一直以為它只是一項運動，直到看了卡特教練這部電影，看了這部電影里講了里士滿隊打籃球的故事。我才體會到了籃球不光是一項運動，這里也可以有很多的故事。
上一賽季，里士滿隊23負4勝，這使隊伍里的隊員糾紛不斷，家人、學(xué)校都對他們提出了質(zhì)疑，整個球隊就像一盤散沙。這時卡特教練選擇當(dāng)里士滿隊的教練。他在整個過程中遇到了無數(shù)的困難，因為他認為他不僅要讓他的隊員打好籃球，還要把他的隊員送進大學(xué)。
開始，隊員互相埋怨，誰都看不起對方，但卡特教練規(guī)定了種種規(guī)則，甚至以失去了幾個最好的隊員為代價，讓隊員給予自己承諾，使得整個隊伍漸漸團結(jié)起來，一場場比賽，里士滿隊漸漸有了信心，籃球的輸贏雖然很重要，但是更重要的是不斷超越自己。
當(dāng)卡特教練問他們“你內(nèi)心恐懼什么？”時，克魯茲回答教練的話非常值得我們思考：“我們最大的恐懼不是因為我們不夠好；我們最大的恐懼是超乎自己想象的能力；我們害怕的其實是自己的光明，而不是黑暗的一面?！比绻阕约憾挤艞壛俗约?，那么還有誰能幫助你呢？
看完這部電影，我深深的愛上了這只球隊，愛上了這群隊員在球場拼搏的身影，因為這些身影里，透露出了一種堅定！
《卡特教練》觀后感6
我們最大的恐懼并不是因為我們不夠好，我們最大的恐懼是我們超乎想像的能力。我們害怕的是我們光明而不是黑暗的一面。畏縮的態(tài)度不能改變世界。隱藏自己內(nèi)在的潛能并不會讓你身邊的人覺得更有安全感。我們都應(yīng)該發(fā)揮最大的潛能就像小孩子那樣。不只是我們其中的幾位，每個人都一樣。當(dāng)我們讓自己發(fā)光時，我們不自覺的影響到身邊的人，讓他們也能這么做。我們不但擺脫了自己的恐懼，我們的存在也自然的解放了別人。
這段話是我覺得本片的精華所在。很多時候，我們身邊都會有許多無所事事的人。他們大部分的時間都消耗在一些沒有意義的瑣事上。你如果沒有很強的主觀意識，你也會慢慢的被同化。當(dāng)有一天早晨你醒來會發(fā)現(xiàn)自己的青春已經(jīng)流失殆盡而自己卻覺得由內(nèi)而外的空虛，意識被無力和恐懼充斥著，情緒會變得暴躁。人往往能預(yù)見危機而卻避免不了，最大的原因是自己不想做出改變。因為潛意識會欺騙自己，危機不算什么，就算發(fā)生了我還能如何如何。
上面這段話是一個個性鮮明，屬于“刺頭”的籃球隊員說的。他每天表現(xiàn)的很強勢，但是內(nèi)心深處卻有著無法驅(qū)散的恐懼。他的教練發(fā)現(xiàn)了這點，所以他經(jīng)常會問他：“你最大的恐懼是什么?”他每次都不說話以表示無視教練。很多次他在頂撞教練后被驅(qū)趕出籃球場。他的表哥在經(jīng)營xx，他被禁賽的時候也會幫著賣一點。一次，他的表哥街頭和人起了爭執(zhí)后被當(dāng)場槍殺，他目睹了這一切但是無法阻止。當(dāng)天晚上他去敲了教練家的門，他說：“教練，我想繼續(xù)打球。”教練說：“你怎么了?”教練看到他身上染著血跡?！鞍l(fā)生什么事了?”他告訴了教練事情發(fā)生的經(jīng)過。然后他流著淚說：“不管你要我做什么，我都會照做，好嗎?我只想好好打球?！笨吹竭@里，我發(fā)現(xiàn)其實他只是一個孩子，不管他外在有多強。不僅僅是他，我們很多人一樣，內(nèi)心的深處都有一塊柔軟無助的地方，只是隨著我們長大，那里被層層的包裹了起來從而顯示出我們的無所畏懼。他是幸運的，因為突發(fā)的危機強迫著他打碎了那層無意義的外殼，使著他清楚的看到了自己的無助，也同時讓他明白了只有靠自己的努力才不會讓自己這樣無助。這是一次成長的蛻變。from a boy to a men. 之后他對教練說了以上的這一段話，然后他說：“謝謝你，教練。you save my life"
《卡特教練》觀后感7
今日看了一部電影，叫《卡特教練》，從教練卡特的身上，我看到了很多所謂成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)。
第一，他有自我獨立的思維方式，始終堅持自我的策略。從他始終認為隊員如果足夠優(yōu)秀就應(yīng)當(dāng)在學(xué)業(yè)和籃球上都優(yōu)秀，這樣才能讓他們上大學(xué)能夠看出。
第二，他具有很強的執(zhí)行力，具有自我的威信。對于不想干的球員，你滾就是，對于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，并且要重罰，即使是對于自我的兒子也毫不留情。
第三，有很強的專業(yè)知識，應(yīng)對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀察分析，從而戰(zhàn)勝對手。
第四，不畏權(quán)勢，即使是應(yīng)對校長和委員會，以及家長們的指責(zé)和媒體的冷嘲熱諷，他依然執(zhí)著的堅持著自我的意見。
第五，能夠適當(dāng)?shù)脑鰪妶F隊的凝結(jié)力，從開除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一齊做俯臥撐，一齊折回跑能夠看出來。果然是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀！
第六，對自我的團隊成員好，關(guān)心自我團隊成員的成長，這樣一來團隊成員才會服從，從委員會上大家投票反對禁賽，隊員們依然遵從他的意見而將課堂搬到了籃球訓(xùn)練館就能夠看出，真正對隊員的關(guān)心是有助于提高團隊的忠誠度的。
第七，他具有長遠的眼光，他是隊員們?nèi)松膶?dǎo)航師，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規(guī)則下生存的重要性。
第八，很能處理員工的問題，能夠讓員工內(nèi)部的“刺頭”變得“合群”。
第九，我覺得他異常冷靜，起碼在贏得重大勝利、大家都被勝利沖昏了頭腦的時候，唯獨他能夠堅持冷靜。我想，這也是很多人都很難做到的，當(dāng)然，也包括我。
第十，堅持，堅持。我發(fā)現(xiàn)，卡特教練是個很能堅持的人，也就是經(jīng)常所說的特能折騰。這一點也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘比賽就要結(jié)束，立刻就要輸?shù)舯荣惖臅r候，他依然不會放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰(zhàn)術(shù)，執(zhí)著的堅持，最終成就了他不平凡的執(zhí)教生涯。
第十一，采用百度百科上的一句話：沒有完美的個人，僅有完美的團隊，僅有團隊的力量才是巨大的。
《卡特教練》觀后感8
下午，老師讓我們觀看了一部名叫《卡特教練》的電影。電影的主人公卡特教練很讓我觸動，他憑借一己之力挽救了一個擺爛籃球隊。(他使出洪荒之力挽救了一個曾經(jīng)擺爛的球隊。)
″我們最怕的不是別人看不起我們?我們最怕的是我們的前途無量，我們真正怕的是我們光明的一面……″正是因為卡特教練的這句話，讓籃球隊的隊員們認識到了，現(xiàn)在的他們風(fēng)華正茂，不應(yīng)該放棄光明的前途。
電影中藍球隊隊員們認為打籃球就是他們的人生，而卡特教練卻讓他們看到他們自己不學(xué)習(xí)將面對的不幸的未來。因為他的長遠考慮使籃球隊員們在一次次訓(xùn)練中提升自我，在一次次比賽中完善自我，取得了優(yōu)異的成績，雖然最后一次比賽他們沒有贏得冠軍，但他們贏得了自己的人生，贏得了光明的前途。
卡特教練的迎難而上，引領(lǐng)著隊員們戰(zhàn)勝重重困難贏得了他們光明的前途。而在人生這場比賽中，有很多人會因為努力的過程太艱難，而選擇放棄，也有人在隨波逐流，躺平擺爛與世無爭，他們認為自己耍小聰明哄騙了世人，但其實是哄騙了自己，這種人又怎能在社會上立足。
然而也有人像影片中的隊員們一樣，悄悄努力，最后一躍成為黑馬，主宰了自己的人生。若因擺爛而誤入歧途將成為他們終生的遺憾。
親愛的朋友們，我們風(fēng)華正茂，正是青春好時候，請將自己的夢想永遠放在心間，也許現(xiàn)在的你還看不到太遙遠的未來，也許我們正面臨著“山重水復(fù)疑無路”的絕境，但只要我們堅定信念，迎難而上，就一定能迎來“柳暗花明又一村”的美好愿景，就一定能在人生中贏得光明的前途！
《卡特教練》觀后感9
這部電影主要內(nèi)容是：一群目無法紀，把逃課、曠課當(dāng)做家常便飯，整天除了打籃球、泡妞外，什么事都不做的高中生是怎么被一位新來的教練訓(xùn)練成一支有斗志，敢挑戰(zhàn)，有團隊精神的球隊。
其實，整部電影讓我們學(xué)習(xí)的有很多。給我感觸最深的還是卡特教練在來里士滿學(xué)校任職的那一小段情節(jié)?？ㄌ叵壬谧哌M校園的時候，剛好這群學(xué)生在體育場進行籃球比賽。在比賽中這群學(xué)生根本不講規(guī)則，動作和步伐也不規(guī)范，甚至兩組球員一言不合還大大出手，好好的一場比賽被他們搞得中途停止，場外的觀眾都是不停地感嘆、唏噓，對于今天的比賽是失望萬分，對于學(xué)校的球隊更是不抱太大的希望?？墒牵ㄌ叵壬鷧s沒有做任何其他的動作，而是站在原地靜靜地思考，并且把觀察出來的問題點記錄下來，從而做出相應(yīng)的對策。當(dāng)他來到校長辦公室的時候，校長還特意問他，看過剛才的比賽有什么想法？卡特先生只是簡單的回答：“我愿意接受他們，謝謝！”接著隨手從公文包里掏出自己臨時擬定的計劃和校園法規(guī)給校長審核并請求立刻發(fā)布執(zhí)行。他這種從容果斷的做事風(fēng)格和敏捷的思維不正是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
作為一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者就要具備這樣的能力，現(xiàn)實社會是殘酷的，有一句話不是說：物競天擇，適者生存。如果不具備的話，往往在同行里很難發(fā)展和生存。他見著一群學(xué)生的時候，前任教練介紹他以前的輝煌成就時，他也只是毫不做作的淡然一笑而過。這種不驕不躁，不為名利和虛榮的人，更是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。再者就是他訓(xùn)練這群球員的模式非常獨特、新穎，他知道這群學(xué)生都很刺兒，不能用常規(guī)的方法去訓(xùn)練，必須采取特殊的方法。他了解到這群學(xué)生喜歡泡妞，所以他就巧妙地虛擬幾個MM的名字來代替在打球過程中所用到的動作，提高學(xué)員的興趣度。
最后這群學(xué)生開始一步步從一個沒有組織紀律的球隊，成為一個紀律嚴明，服從命令的球隊；從一支沒有團隊意識的隊伍，成為一支有一個人拼命，大家都拼命，一個隊員勝利，就是大家勝利的隊伍。這種領(lǐng)導(dǎo)能力也許在我們身上暫時不存在，但是我們只要堅定一個信念：不論做什么事，只要功夫深，鐵杵也能磨成針的決心，我相信最終的贏家一定屬于我們。
《卡特教練》觀后感10
《卡特教練》這部電影其實不太復(fù)雜，但是別有深意。
開頭的那個貧窮擁擠的的小鎮(zhèn)，那場籃球賽，與里士滿高中的臟話連篇的球員，都讓人以為這是都毫無特色的勵志片。
然而，接下來的一幕幕，都出乎我的意料。
卡特教練的訓(xùn)練方式，使全隊屢次奪冠，可于籃球之中，他還讓隊員找回了人生。
在生活中，那些贏家，往往是理所當(dāng)然的譏諷對手的。但卡特數(shù)教練不允許。他不準球員以骯臟的語言污辱球賽、污辱民族。他說："nigyer是別人用來羞辱我們的前輩的。如果有人這樣說，你就準備好跟他們干一架。”他讓球員們懂得了維護自己和對手的尊嚴，懂得給他人應(yīng)有的尊重。這是我們每個人都應(yīng)該學(xué)會的。
卡特教練的懲罰也是相當(dāng)嚴格， 違反規(guī)則就要往返跑或俯臥撐。克魯茲退隊過兩次?；貧w時第一次的懲罰還是隊員幫忙共同完成。而第二次，他販毒的表哥遭搶殺，悲痛欲絕的他哭著要求歸隊，卡特教練并沒懲罰他，而給了他一個溫暖的懷抱。
有評論說，這個故事的結(jié)尾太悲觀，他們努力憑什么不成功。用卡特教練的話說“你們和冠軍沒什么兩樣”“你們做到了別人一輩子追求的的”，這造就了影片的不尋常。
卡特并不像一個教練，他從籃球中，悟出了人生，他把原本的“不良少年“拉回了正軌。他是一個嚴厲卻不乏和藹的人。
他是教父。教了籃球，教了人生。
《卡特教練》觀后感11
電影《卡特教練》說的是卡特教練帶領(lǐng)里士滿高中籃球隊從低谷走向巔峰的過程，在這個過程中，每個隊員的人生觀、價值觀也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，很值得我們反思。
里士滿高中籃球隊是一個屢戰(zhàn)屢敗的球隊，球員紀律煥散，沒有人生目標?？ㄌ亟叹毥o每個球員簽訂了一份合同，規(guī)定隊員訓(xùn)練時遲到就要被罰“自殺訓(xùn)練”、比賽時要穿西服打領(lǐng)帶、上課時要坐在前排、學(xué)習(xí)成績必須達到2。3（學(xué)校要求是2。0）、隊員教練之間互稱先生，禁止對對手說臟話或辱罵對手，經(jīng)常問隊員“你最怕的是什么？”。在他的魔鬼訓(xùn)練下，球隊取得了顯著進步，也贏得了家長和社區(qū)的尊敬，以前不服管教的隊員也陸續(xù)回到隊中，但是在一次課堂檢查中，卡特教練發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不上課，大部分學(xué)生的成績都沒有達標，在此情況下，即使面臨關(guān)鍵比賽，他還是果斷地選擇了停訓(xùn)和棄權(quán)，請來文化課老師給隊員補習(xí)，只要不達標就一直停賽，這一決定一石掀起了巨浪，有人向校長投訴，有的家長找他抗議，有的人在大街上向他吐痰侮辱他，在巨大的壓力下他頑強堅持著，后來學(xué)校召開了聽證會，聽了家長、老師的意見，也聽了卡特教練的陳述，最后投票決定停止停訓(xùn)?？ㄌ亟叹氝x擇了辭職，他說：“聽證會的決定等于告訴孩子們，贏球比學(xué)習(xí)重要，贏球比上大學(xué)重要，他曾在這所學(xué)校打過球，他曾經(jīng)的隊友現(xiàn)在有的死了，有的坐牢，他不想現(xiàn)在的隊員重走他們的老路?！?/p>
當(dāng)卡特教練到辦公室取他的物品時，看到體育館門上的鐵鏈被鉸斷了，他失望的拿起鐵鏈，走進去一看，所有的球員把課桌搬到了體育館內(nèi)在學(xué)習(xí)，他們說，“即使不停賽了他們也不參加比賽，直至全部達到標準”。卡特教練告訴他們：“里士滿高中每年有50%的學(xué)生畢業(yè)，能上大學(xué)的只有6%，其中有10%的學(xué)生會坐牢，你們可以向左看看，再向右看看，你們中間至少有一個要坐牢?！彼脑捯鹆藢W(xué)生的沉思，他們努力學(xué)習(xí)最后全部達到了標準。
緊接著他們參加了全州的比賽，對手就是州第一名圣弗朗西斯隊。在比賽中，前兩節(jié)里士滿隊比賽大比分落后，卡特教練告訴他們，以前我們贏球都是按照我們的比賽狀態(tài)走，而今天我們都是在跟著人家的比賽節(jié)奏打球，所以我們要找回我們的節(jié)奏，按照我們的計劃打球，只有主動才能掌控人生。從第三節(jié)開始，里士滿隊開始追分，直至打到68分平，最后的十幾秒鐘，圣弗朗西斯隊投進了一個關(guān)鍵球獲勝。里士滿隊的隊員失望之極，他們?nèi)寄蛔髀?。在更衣室里，卡特教練說：“雖然我們今天沒有贏球，但我們收獲得不比贏球少，我有個計劃卻沒有完成，本來我是來訓(xùn)練隊員的，卻把你們教成了學(xué)生；本來我是教小孩子的，卻把你們變成了男人”。當(dāng)里士滿的隊員穿著西服系著領(lǐng)帶走出更衣室時，門口站滿了向他們歡呼的人們。最后這支球隊中有5名隊員獲得了全額獎學(xué)金，6名學(xué)生考上了大學(xué)。
這個電影給我與共鳴，卡特教練不僅訓(xùn)練學(xué)生取得勝利，還要求他們學(xué)習(xí)上也不能落后，更要求他們互相尊重與尊重別人，還讓他們遠離不良的社會風(fēng)氣。學(xué)校的任務(wù)是育人的，讓學(xué)生成長，成為一個好人，成為一個全面發(fā)展的人。我們每個人都應(yīng)該想與想，特別是在追求應(yīng)試教育的今天，我們的眼中是不是只有分數(shù)，而沒有了學(xué)生，現(xiàn)在很多學(xué)生的犯罪事件，自殺事件的根源就是我們無視學(xué)生的情感與需求，片面的追求分數(shù)與升學(xué)，讓學(xué)生開始自暴自棄造成的，從另一方面說，片面的一味地追求分數(shù)，升學(xué)率反而不高?？ㄌ亟叹氹m然對學(xué)生要求比較嚴格，但他從心里是愛學(xué)生的，所以贏得了學(xué)生的尊重，從不理解、對抗到認同和尊敬，也說明只要每個老師真心對待每個學(xué)生，學(xué)生都能感受到，也能贏得回報。
《卡特教練》觀后感12
新職員培訓(xùn)過程中看了一部美國電影——《卡特教練》，這是一部關(guān)于塑造團隊領(lǐng)導(dǎo)力的電影，它取材于美國一個真實的故事。
“4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是練習(xí)籃球隊員的，可是你們成為了學(xué)生。我是來練習(xí)男生的，可是你們成為了男性。為了這個，我要感激你們”
整部電影最大的沖突就是卡特教練期望他們能進入大學(xué)，而整個里士滿的人都只期望看球隊取勝而不關(guān)心小孩們是不是還有將來。卡特教練關(guān)掉體育館強迫球員學(xué)習(xí)文化的做法激起校方和學(xué)生家長的很大不滿，在這場交鋒中，最后學(xué)校董事會以4：2的投票表決否決了卡特教練的做法，無奈的卡特教練只能理解這個結(jié)果。讓人意料之外的是，當(dāng)卡特教練走進已經(jīng)砸斷鐵鏈的籃球館時被球場中的場景震撼了：球場中是課桌，所有球員都在認真地學(xué)習(xí)。球員看到卡特教練說：“他們可以砸斷鐵鏈，但他們不可以強迫大家打球?！边@個片段讓我看到了從個人到整個團隊成長。
正如《灌籃高手》中所說：不完美的，才是青春。在受邀參加全美高中生聯(lián)賽的第一場比賽，他們就遭遇了最強的球隊和球星，可是全隊團結(jié)一致奮勇拼搏，差點達成了大逆轉(zhuǎn)。雖然惜敗結(jié)束了賽季征途，可是他們?nèi)〉昧藢κ峙c整個社會的尊重，并且球員們最后都進入大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)，卡特教練的計劃最后得以達成。
觀影后，全組成員進取地對電影發(fā)表自我的怎么看。大伙覺得：卡特教練承受了來自各方面的重壓，但為了給小孩們一個光明的將來，他一直沒放下自我的堅持。努力去做自我覺得正確的事，有的事情不是看到了期望才去堅持，而是堅持了之后才能看到期望。一個人的成績代替不了全隊的成績，對于一個團隊，要緊的是發(fā)揮每一個成員的本事與優(yōu)勢，勝利不是一個人的勝利，而是團隊的每一個人為了目的去奮斗，獲得成績！對一個團隊來講，具備一同的目的是非常重要的，每一個人為此而奮斗，才會有凝聚力。
經(jīng)過《卡特教練》這部電影，大家對于團隊精神與個人價值達成有了更好的理解。
《卡特教練》觀后感13
今天在沈校長的帶領(lǐng)下，我有幸觀看了電影卡特教練，感觸很多。
這是一個教練通過籃球改變一群高中生的命運的故事。當(dāng)學(xué)校及社會各界對這群孩子都不報任何希望的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個過程中遇到了無數(shù)的麻煩，但有一點是始終堅持的，就是堅持協(xié)定，哪怕因此失去了最好的隊員。籃球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過程中超越自己。以下是我從中學(xué)習(xí)到的道理。
卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動。作為教師，我們在教學(xué)中也要充分發(fā)揮教師的示范作用，尤其是英語學(xué)科，要從音標，單詞和語法等多方面把學(xué)生的基礎(chǔ)打牢，才能有利于學(xué)生英語水平的提高。
在訓(xùn)練中，他經(jīng)常告訴學(xué)生籃球是個團隊的游戲，因此他特別注重培養(yǎng)團隊的凝聚力。要求學(xué)生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領(lǐng)帶。從后來孩子們發(fā)生的變化中，可以看出他成功了，當(dāng)他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：“我們大家是一個團隊，一個人拼命，大家就都需要拼命?！币虼耍捕寂阒煌芰P，從而取得了后來17場連勝的奇跡，還贏得了對手的尊重以及媒體的關(guān)注。
成長比成功更加重要。正當(dāng)里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績時，他決定暫時關(guān)閉體育館，要求孩子們的學(xué)分必須達到標準。他說：“我們實際是輸給了我們自己，但因為我們是一個團隊，所以一直要等到每個人都合格，才能繼續(xù)參加比賽?！蓖瑫r，他詳細地給學(xué)生分析教育的現(xiàn)狀及他們將來的出路。鼓勵孩子學(xué)習(xí)并保證會盡全力讓學(xué)生們上大學(xué)，給他們一個美好的未來。作為教師，我們也要時刻對學(xué)生負責(zé)，為學(xué)生的長遠發(fā)展考慮，并且經(jīng)常鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生們的自信。
看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地愛上了自己的職業(yè)。
《卡特教練》觀后感14
看完《卡特教練》這部電影之后，我的一句話感受是：生活中正因為有這樣的電影，才會有我們這樣多姿多彩的生活。
《卡特教練》看點之一：
名師出高徒。我在這里所談的名師，不是說非常出名的老師，卡特最開始也不是一個小角色而已，不為人知。而直至他帶領(lǐng)他的球隊獲得16場勝利，我們才重視到這位“名師”。正如我們傳統(tǒng)觀念那樣，好的老師門下一定會有優(yōu)秀的學(xué)生。此時，用“因材施教”來形容卡特教練并不為過。
《卡特教練》看點之二：
魔鬼式訓(xùn)練，超潛能爆發(fā)。我們看到的這支球隊，是一個超額鍛煉的球隊“500個俯臥撐，1000個??”在這種高體能的訓(xùn)練下，常人是想都不敢想的。他的球員們都是那么恨他的方法，不過這是最初的觀點而已。當(dāng)這種方法得到實際成效時，很多球員開始相信他，想要參加他的魔鬼訓(xùn)練。最終結(jié)果，顯而易見——球員們的潛力被提升到最高，比賽節(jié)節(jié)勝利。
《卡特教練》看點之三：
嚴格的管理，雙管齊下?？ㄌ亟叹毜挠?xùn)練場是有要求的，不輕易進來，也不輕易出去；不輕易成功，更不輕易失敗。作為領(lǐng)導(dǎo)者，卡特教練給我們上的是領(lǐng)導(dǎo)課，他是如何激勵他的“員工”？如何提升“員工績效”？是的，答案是“嚴格的管理”、“高壓控制”、“獎懲相備”。在他的管理層，“逃避”、“罷工”、“反抗”、“叛逆”?這些都是被否決的。
《卡特教練》看點之四：
理想不是單方面的?？ㄌ亟叹毧紤]到當(dāng)?shù)鼐用袼刭|(zhì)低下，犯罪率高，上大學(xué)率低等問題。他要求他的人要努力學(xué)習(xí)，“不許不及格”、“不參加比賽”、“我們的球員都是要上大學(xué)的”，卡特教練這種嚴肅的態(tài)度加之嚴格的要求，或許早已感動了球員們，他們主動上課，讓老師輔導(dǎo)。最后，很多都考上了大學(xué)，這不得不讓我們?yōu)橹吲d。
其實，《卡特教練》這部電影的看點遠不止這些的，只不過讓我感受最深的就是這四點。我們看的很感動，劇情也帶我們熱血沸騰。最后我還有一句話感受：嚴格要求自己，即使沒有卡特教練，我們也能成功成才！
《卡特教練》觀后感15
今日學(xué)校和學(xué)生欣賞了《卡特教練》這部電影，里面的卡特教練以其自身特有的人格魅力去影響每一個隊員，最重要的是讓隊員們樹立正確的人生觀、價值觀，在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。在卡
特的眼中，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學(xué)分成為了開展訓(xùn)練的必要條件。在其嚴格要求下，球隊有了突飛猛進的變化，成為人人羨慕、人人敬佩的一只新軍。
整部影片有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
首先是公平。自我的兒子集訓(xùn)遲到同樣受罰。在我們的教育中，經(jīng)常會因為優(yōu)等生與學(xué)困生在心中構(gòu)成差異，難免出現(xiàn)不公平?；蛟S你覺得公平，但在學(xué)生眼中，你的很多行為都不公平，我們是否也該想下呢？
其次，團隊意識?！耙粋€隊的，有一個拼命，就都要拼命；一個隊員的勝利，就是大家的勝利?！币驗槭且粋€團隊，所以要彼此團結(jié)，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納。團隊成員間要相互相尊重，彼此寬容，相互幫忙、互相關(guān)懷，大家彼此共同提高。我們的班級就如一個團隊，團體的榮譽需要每一個人的努力，需要每個人的共同付出，不計較個人得失，一齊為更好的榮譽而努力，互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，才能有更好的班級氛圍。
第三對他人禮貌和尊重。經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，球隊一場之后一場的勝利，隊員們十分高興，在球場上，個別的隊員在比賽時開始嘲笑，戲弄他們的對手。即使贏球再多，那項運動不是自我最愛的么，那么又什么資本能夠玷污它？在我們的班級中也一樣，對于某些同學(xué)收到教師的批評，很多同學(xué)就會翻出一堆以往的過錯，這是想要教師更加嚴厲的批評他？一個人犯錯并不可怕，只要他有改正的心就好了。
第四，“你心中最怕的是什么？怕別人看不起？”我們一向都說你最大的敵人是你自我，沒錯，隊員們在與全州最強的隊伍比賽，開始時的不自信，使得在球場上畏首畏尾，在明白你最怕后，其實是他的看不起，只要你戰(zhàn)勝自我，同樣能夠贏得對手的尊重。我們的學(xué)生應(yīng)對好生，總以為自我永遠都不可能超過他，其實不然，只要我們戰(zhàn)勝自我，那就是一個最強大的你。
在這部影片中還有很多值得學(xué)習(xí)的，今日在與同學(xué)們欣賞的過程中也和孩子們分享了故事中的教育知識，期望孩子們能夠從中學(xué)到更多。