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    朗讀者觀后感心得體會(huì)范文

    時(shí)間: 宇杏24562 分享

    《朗讀者》讓你站在當(dāng)下的時(shí)光中,回眸來時(shí)的路,朗朗讀書聲,讀的是文字的美,傳達(dá)的是生命的力量,守望著的是精神家園。用最平實(shí)的情感來朗誦出文字背后的價(jià)值。下面是小編整理的關(guān)于朗讀者觀后感心得體會(huì)范文,歡迎閱讀!

    朗讀者觀后感心得體會(huì)范文

    朗讀者觀后感心得體會(huì)范文1

    早聽說央視新增了《朗讀者》節(jié)目,很受歡迎,可時(shí)間不對(duì),一直沒看過。昨日在央視一套黃金時(shí)間終于有幸目睹,果真被深深吸引。節(jié)目由“腹有詩書氣自華”的才女董卿策劃并主持,一流的創(chuàng)意和制作,飽含文學(xué)精髓之美,觀后感想如下:

    一、形式新穎。

    朗讀者名人居多,來自不同崗位,選擇自己最喜歡的文章詩歌,讀給自己最愛的人聽。其中濮承熙讀了老舍的一段文字送給曾經(jīng)幫他做手術(shù)的榮醫(yī)生,榮醫(yī)生是他生命中的恩人。朗讀者自己的故事加上老舍的故事,構(gòu)成一部心靈上的交響曲,讓聽者無不為之動(dòng)情。這樣的形式讓讀書變得生動(dòng)有趣。

    二、內(nèi)容廣泛。

    朗讀的內(nèi)容知識(shí)面廣,有小說、詩歌、書信、譯文,同時(shí)還面向不同人群,能引起更多人共鳴。如:有成功者讀給恩人聽的;有父母讀給兒女聽的;有情人讀給情人聽的`;有援外醫(yī)生讀給有志青年聽的;還有高齡老教授聽學(xué)生讀他的翻譯作品.....。聽者在知識(shí)的海洋中暢游,收獲感動(dòng),收獲快樂,收獲人生的啟迪。

    三、引導(dǎo)觀眾愛上閱讀。

    朗讀者讀的詩和文都是央視精心挑選的,名人名作居多,聽到好的文章就有找來一讀的沖動(dòng),讀書可以養(yǎng)身修性并提高鑒別是非能力。央視這檔節(jié)目引導(dǎo)了觀眾多讀書讀好書。

    《朗讀者》集娛樂和學(xué)習(xí)為一體,是宣傳正能量的好節(jié)目,希望她越辦越好,我會(huì)持續(xù)關(guān)注,也希望更多的朋友都來看一看,我們一起吸取知識(shí)的營養(yǎng)。

    朗讀者觀后感心得體會(huì)范文2

    朗讀屬于每一個(gè)人,文字之美難以抗拒。也正是《朗讀者》、《見字如面》、《中國詩詞大會(huì)》這些深藏文化內(nèi)涵的節(jié)目,如一股股清泉,喚醒了人們?cè)S久未被觸摸的文化脈搏。

    《朗讀者》已播出兩期,在這些朗讀者中,有大師、有素人、有世界小姐、有童話大王,我們能從他們的朗讀中看到大人物的真實(shí),也能體味到小人物的真情。

    有人感動(dòng)于著名翻譯大家許淵沖先生的“生命并不是你活了多少日子,而在于你記住了多少日子?!?/p>

    有人因花園夫婦“醒來覺得甚是愛你”這樣簡(jiǎn)單又充滿情深的話而落淚。

    而筆者,則在柳傳志先生給兒子的新婚致辭中,聽到了滿滿的愛與祝福,那一句“做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢?”更是道出了天下父母的心聲。

    世界小姐張梓琳有感于與女兒的“遇見”,朗讀了學(xué)者劉瑜寫給女兒的信《愿你慢慢長大》?!霸改阌泻眠\(yùn)氣,如果沒有,愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛,如果沒有,愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒?!焙?jiǎn)單又平常的小愿望中,我們聽到了一個(gè)母親對(duì)女兒成長之路殷殷的祝福與期盼。

    如果說“遇見”是一種美妙的緣分,那么“陪伴”一定是最長情的告白。

    陪伴是無悔的付出:陶艷波媽媽16年如一日陪伴兒子楊乃斌,和兒子做同桌,充當(dāng)兒子的耳朵,風(fēng)雨兼程,讓兒子無聲的世界勝有聲。

    陪伴是無聲的挽留:童話大王鄭淵潔對(duì)爸爸說:“只要您和我媽媽活著,我就一直把他(童話大王)寫下去?!备赣H又對(duì)他說,“只要你一直寫下去,我和你媽媽就一直活下去”。

    正像《朗讀者》這兩期的主題,我們和孩子也是緣始于“遇見”,情長于“陪伴”,希望在與孩子的相互陪伴過程中,我們都能收獲滿滿的愛與幸福。

    如果說能有一段文字、一篇文章能詮釋“陪伴”的含義,那鄭淵潔的《父與子》當(dāng)之無愧虧。

    朗讀者觀后感心得體會(huì)范文3

    說來慚愧,我第一次接觸到《朗讀者》這個(gè)節(jié)目,并不是在電視熒屏上。

    我對(duì)于第一季《朗讀者》的印象,始于“聲音”。我有晨跑的習(xí)慣,跑步時(shí)喜歡戴著耳機(jī)聽些什么。很偶然,有一天早上我在晨跑時(shí),在喜馬拉雅上聽到了秦玥飛的片段(朗讀《泥濘》)和郭小平校長的故事與朗讀的《如果》。作為一名工科生,我之前對(duì)這些關(guān)注甚少,那時(shí)方知道這檔節(jié)目。后來,《朗讀者》就成了我晨跑時(shí)的專屬BGM;我也上網(wǎng)搜到了播出時(shí)間,從此推掉了周六晚上朋友們出去玩的邀請(qǐng)“我就不去了,有一個(gè)想看的節(jié)目晚上播出?!睕]多久,第一季節(jié)目就結(jié)束了。過了一年,盼星星盼月亮,終于在上周末等到了第二季節(jié)目開播。

    第二季第一期在上個(gè)周末如約而至了。第一期節(jié)目的主題詞是“初心”。在我看來,這個(gè)詞的選擇出乎意料,又在情理之中。這個(gè)看似用濫了的詞,節(jié)目組沒有選擇避諱,而是請(qǐng)來了各位嘉賓,來詮釋他們的初心。我自身“大學(xué)生+喜歡籃球”的身份,讓我在第一期的嘉賓中,對(duì)薛其坤教授和姚明這兩位嘉賓印象深刻。

    和第一季相比,第二季中節(jié)目組在細(xì)節(jié)處明顯更為用心。姚明在訪談中提到自己正是在“奔跑時(shí)空氣流動(dòng)聲和球鞋磨擦地板和進(jìn)球時(shí)刷網(wǎng)而過的聲音”,這些不全神貫注就不會(huì)察覺到的細(xì)微的聲音中,開始愛上籃球的。這里,節(jié)目組用心的配上了相應(yīng)的背景音,瞬間就帶入了那個(gè)場(chǎng)景之中。薛其坤教授朗讀的內(nèi)容是《禮記·大學(xué)》節(jié)選,也用心的配了相應(yīng)的翻譯字幕。而且,在訪談中適時(shí)插入的圖片也讓我們更了解當(dāng)時(shí)的情境。

    我想,正是這些細(xì)節(jié),顯現(xiàn)出了節(jié)目組的“初心”,和把這份初心堅(jiān)持做下去的誠意。這個(gè)世界上有思想的人太多了,真誠反而更能打動(dòng)人。真的很感謝節(jié)目組,讓我有幸尚在大學(xué)時(shí)期就了解了許多道理,吸收了很多思想;我也真正地被文學(xué)打動(dòng),產(chǎn)生了對(duì)于讀本的興趣——看完節(jié)目后,就去圖書館借來了《海明威短篇小說全集》閱讀。也摘抄了喜歡的讀本片段,比如《真實(shí)的高貴》和《八十抒懷》。

    朗讀者觀后感心得體會(huì)范文4

    《朗讀者》第2季,第二期如約而至。這一期的主題是《想念》。

    一看到標(biāo)題,我首先想起的是泰戈?duì)柕囊皇自姟断肽睢?點(diǎn)擊藍(lán)色字直達(dá)),寫孩子想念母親的,非常真摯動(dòng)人。我讀的這個(gè)版本,好像是擴(kuò)寫過的,但很精彩,請(qǐng)諸君共享。如果明白這首詩的真?zhèn)蝸碓吹模?qǐng)?jiān)诹粞灾胁涣哔n教!

    由主題導(dǎo)引,我在想,這一期節(jié)目中,一定有想念父母的、想念孩子的、想念朋友的、想念親人的、想念老師的還可能有想念理想信念的。這個(gè)主題,極富包容性和拓展性。

    最應(yīng)該想念的,毫無疑問,首先應(yīng)該是汶川。整整10年過去了,當(dāng)年新生的孩子們已經(jīng)10歲。相信今天無數(shù)催淚的文章、朗讀,在微信圈里廣為傳播,讓無數(shù)人想起10年前的那個(gè)時(shí)刻,想起那片土地上發(fā)生過的無數(shù)可歌可泣的英雄事跡和催人淚下的感人故事。

    我想起了當(dāng)年我讀過的三個(gè)令我非常感動(dòng)的故事?!端徒o天堂的孩子》。

    每個(gè)人都是生活在過去、現(xiàn)在和未來三個(gè)時(shí)空之中。過去的時(shí)空,都保存在我們的記憶和想念中。無論是親歷還是聽說,都已經(jīng)是我們重合的一部分。那些曾經(jīng)震驚和感動(dòng)的日日夜夜,也許曾被時(shí)間的塵埃掩埋,可是一旦有想念的契機(jī),便會(huì)引爆,再次沖擊我們的情感和靈魂。

    在這個(gè)被《朗讀者》命名為“想念”的夜晚,你可曾想到了屬于你的那些人與事?

    著名導(dǎo)演許鞍華,想到了與她合作過的大師謝晉,想到了合作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與謝晉的家庭、孩子。

    我在許導(dǎo)的敘述中,想到了余秋雨先生寫的一篇紀(jì)念謝晉的文章,對(duì),就是那篇極度催人淚下的《門孔》。那些智力受損的孩子們,其實(shí)內(nèi)心也許更加懂得“想念”的含義。

    朗讀者觀后感心得體會(huì)范文5

    如果說遇見是生命中最奇妙的緣分,那么陪伴就是生命中最溫情的摯愛。如約而至,我又走進(jìn)了今晚的《朗讀者》,傾聽感悟不同的人不同的經(jīng)歷所擁有的相同的陪伴。今晚《朗讀者》的主題是陪伴,看完了心里卻久久難以平靜。

    陪伴,可以有很多種,可以是很多類。今晚的陪伴,豐富、飽滿、深情、純粹、溫馨,每一段都閃閃發(fā)光打動(dòng)人心。父親鄭洪升陪伴鄭淵潔一路寫作,母親陶艷波陪伴兒子楊乃斌求學(xué)十六年,蔣雯麗作為防艾大使陪伴艾滋病患者十四年,林兆銘五年時(shí)間獨(dú)自陪伴受傷野生動(dòng)物,妻子唐國妹陪伴丈夫喬榛共抗惡魔。每一段經(jīng)歷,每一個(gè)故事,每一種陪伴,都彰顯著人性的光輝,都帶給我深深的感動(dòng),而我想說的是這位母親的陪伴。

    楊乃斌八個(gè)月大的是失去了聽力,這對(duì)于一個(gè)家庭來說無疑是最大的災(zāi)難。母親陶艷波為了給孩子一個(gè)完整的幸福的生命,拒絕孩子上聾啞學(xué)校,從小學(xué)開始就帶著小凳子成為兒子的同桌,陪著兒子上小學(xué)、初中、高中、直至大學(xué)畢業(yè),十六年的同桌,十六年的母子陪伴,十六年的辛酸磨練,終于讓兒子成為有用人才,讓兒子像正常人一樣生活、工作。這就是母親,這就是母愛,細(xì)膩、深沉、無私、堅(jiān)韌。

    這一段陪伴,看得我無法抑制地淚流不止,內(nèi)心的感動(dòng)和震撼無以言表。楊乃斌的朗讀《不為什么》詮釋了母親十六年陪讀的唯一理由,這個(gè)孩子是不幸的,他在那么小的時(shí)候就失去了聽了,無聲的世界里他該是多么的寂寞??墒?,這個(gè)孩子又是幸運(yùn)的,他有那么一位偉大堅(jiān)強(qiáng)智慧的媽媽,作為他的耳朵讓他聽到了聲音,讓他學(xué)會(huì)了正常的表達(dá),過上了像正常孩子一樣的生活。成長,充滿了坎坎坷坷艱辛磨難;成長,又有多少驚喜和欣慰。十六年來的種種滋味,也只有這對(duì)母子心里知道。

    女人一旦成為母親,就是同時(shí)擁有了菩薩心腸金剛之身,陶艷波無疑是最有說服力的,她會(huì)讓多少人肅然起敬慚愧不已呢?當(dāng)媽媽的要不斷學(xué)習(xí),真的要不斷地學(xué)習(xí)、反思,陪著孩子成長需要耐心和細(xì)心,也需要智慧和修養(yǎng)。我想,今后的我還得提高自身修養(yǎng),因?yàn)檫@是一生德修行。

    以前,我總想當(dāng)媽不容易,但要努力當(dāng)好?,F(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)到了,僅僅是盡我所能還不夠,而是要竭盡全力。有人說,每個(gè)孩子都是一顆花的種子,只不過是每個(gè)人的花期不同。有的花一開始就會(huì)很燦爛地綻放,有的花需要漫長的等待,不要看著別人的花綻放了,自己的那一顆還沒有動(dòng)靜就著急,相信是花都有自己的花期,細(xì)心地呵護(hù)自己的花,慢慢地看著長大,陪著他她沐欲陽光風(fēng)雨。如果你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花,也不要著急,因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹?/p>


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