幼兒園實習自我鑒
自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結(jié)，自我鑒定就可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園實習自我鑒定，希望對大家有所幫助。
幼兒園實習自我鑒定1
時間飛逝，頃刻之間，幼兒園的實習生涯已經(jīng)畫上句點。通過這段實習，我不僅深刻認識到幼兒教師的光榮使命與辛苦付出，更體驗到了生活的樂趣，感受到事業(yè)的無限魅力。
幼兒園的實習讓我獲取了豐富的知識，領(lǐng)悟了許多人生道理，也積累了一些經(jīng)驗，這些對我未來的職業(yè)生涯將產(chǎn)生積極的影響。由衷感謝幼兒園的老師們，書本中所沒有的智慧讓我受益匪淺。
在實習過程中，我逐漸領(lǐng)悟到，因材施教至關(guān)重要，不能用一成不變的模式對待所有孩子。面對不同的幼兒，應(yīng)采取不同的教學方法，因為每個孩子的內(nèi)心世界都是獨特的，他們?nèi)缤骶呙艽a的鎖，而老師則是為之解鎖的鑰匙。深入他們的心靈，幫助他們成長，這樣，這個世界將充滿天才的光芒。
活動設(shè)計不能機械化，應(yīng)根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。需要用心去發(fā)現(xiàn)每個幼兒的獨特之處和待改進的地方，并幫助他們成長。關(guān)心和照顧幼兒是基本，和幼兒家長的有效溝通同樣重要，并且需要掌握一定的技巧。在實習期間，我與每位家長建立了聯(lián)系，分享幼兒在家和園中的表現(xiàn)。這段實習讓我收獲豐盈，為我未來的發(fā)展和成長奠定了良好的基礎(chǔ)，同時也讓我的實習生活圓滿結(jié)束。
在實習中，見識得以拓寬，成為教師并非易事，而成為幼兒教師更是充滿挑戰(zhàn)；同時也認識到自身的不足。意識到自己需要學習的東西還有很多，不僅要引導幼兒更好地發(fā)展，更要幫助他們成為懂得主動學習的人。
幼兒園實習自我鑒定2
一個月的實習期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間，我從班主任老師和老師那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學會了怎樣運用學校所學知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實習讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過老師、老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。
幼兒園實習自我鑒定3
一個月的實習時間轉(zhuǎn)眼即逝。這段實習讓我得到了全面而系統(tǒng)的訓練，學到很多在書本上難以獲得的知識和技能。
在學習期間，我在班主任和其它老師那里汲取了不少關(guān)于教學管理的經(jīng)驗，學會了如何把院校里的知識和具體帶班工作相結(jié)合，進而提升幼教的效果。同時，我也學會了如何自信地和小朋友溝通，創(chuàng)建在她們心目中。實習讓我積累了豐富的知識和技能。還記得一開始實習的第一周，我與小朋友相處讓我感到十分生疏。雖然我知道應(yīng)該先和他們玩樂，這樣才能迅速建立溝通，讓他們了解和接受我，但由于怯懦，我一直無法邁出和他們一起玩耍的第一步，針對接下來實習生活感到不安。每次聽到老師讓我去與小朋友一起玩時，我的心中都充滿恐懼，因為我不知道怎樣克服心理障礙和他們溝通與互動，更別提試講了。不過，在老師的鼓勵和適應(yīng)了一段時間后，我慢慢解決了心理問題，慢慢融進了教師的角色，能夠和小朋友一起玩耍溝通并開始上課了。最初我滿懷信心，想著上課肯定沒問題，然而當真正上課時，我又開始感到害怕。導師幫我提了開場詞，接下來課就我來自主開展。因為緊張，我上課時響聲愈來愈小，結(jié)果半途小朋友逐漸鬧騰，這時班主任出來給我平息了局勢。積極與班主任和指導老師的溝通，我懂得了怎樣在小朋友心里創(chuàng)建，掌握課堂溝通的技巧。
以后幾周，我就無需再班主任的提醒和協(xié)助來管理課堂秩序，隨著對幼兒管理方法的慢慢了解，我漸漸知道如何吸引他們的注意力，讓他們集中精神認真聽課。不過，在戶外運動和音樂課上，組織兒童排隊時仍需加強努力。幼兒園里實習生活讓我受益匪淺。最先，我學會了怎樣和老師和小朋友溝通，理解了上課和打游戲的方式，及其如何備課和編寫教案。其次，我更加意識到，與小朋友一起上課、玩游戲是多么快樂的事情。然而，我也深刻認識到，成為一名優(yōu)秀老師，既需要扎實的知識儲備，各方面的能力如語言表達、心理素質(zhì)及其肢體語言等一樣重要。在此，我衷心感謝我的指導老師、各位老師和幼兒園里領(lǐng)導；同時，也要感謝全部關(guān)心和幫助過我的其他老師和阿姨們。
幼兒園實習自我鑒定4
作為一名即將從師范大學畢業(yè)的學生，我有幸在最近的一段時間內(nèi)參與了一所幼兒園的實習工作。這段經(jīng)歷不僅讓我深刻體會到了教育工作的重要性，也讓我對自己有了更多的認識和成長。在實習結(jié)束之際，我想通過這篇自我鑒定文章，總結(jié)和反思自己在實習中的表現(xiàn)，展望未來的發(fā)展方向。
在實習期間，我深刻認識到幼兒教育工作的復(fù)雜性和重要性。幼兒時期是人生中最為關(guān)鍵的階段，他們的認知、情感、行為習慣等方面都在這個階段形成并得到塑造。作為幼兒園實習生，我有機會近距離接觸到這些可愛的孩子們，每天和他們一起玩耍、學習，甚至是安慰他們哭泣的時刻。這讓我深刻明白，幼兒教育工作需要我們具備高度的責任感、愛心和耐心，需要我們傾聽、理解和引導每一個孩子。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己的這些品質(zhì)，盡自己的努力去關(guān)心和呵護每一位幼兒。
在實習中，我還意識到了教育工作的多樣性和創(chuàng)造性。幼兒園教育需要我們根據(jù)孩子的特點和需求，設(shè)計各種豐富多彩的教學活動，激發(fā)他們的學習興趣和潛能。在實習期間，我積極參與了教師們組織的各種活動，比如手工制作、游戲互動、音樂舞蹈等，也自己設(shè)計并組織了一些小型的教學活動。通過這些實踐，我意識到了教育工作需要我們不斷地學習、創(chuàng)新和嘗試，需要我們不斷地調(diào)整和完善教學方法，以更好地促進幼兒的全面發(fā)展。
在實習期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處。比如，我在和孩子們的溝通中，有時會表達不夠清晰或者容易讓孩子產(chǎn)生誤解；在處理孩子之間的矛盾時，有時會顯得缺乏經(jīng)驗和手段。因此，在未來，我需要更加努力地提高自己的溝通能力和情緒管理能力，增強自己的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力，以更好地適應(yīng)幼兒園教育工作的要求。
總的來說，幼兒園實習是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我在實踐中學到了很多知識和技能，也讓我對自己將來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為幼兒的健康成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。相信通過不斷地努力和實踐，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者！
幼兒園實習自我鑒定5
自我鑒定：
首先進行的是保育員見習。這是剛進園時第一周的任務(wù)，目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學工作計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導的一致好評。
接下來的工作是教師實習。這是第2—4周的任務(wù)。我所實習的那個班級的孩子多數(shù)來自農(nóng)村，對她們的教學方式會有所不同，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。
將近三個月的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況；今后定必認真總結(jié)，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。
我相信經(jīng)驗來自積累，在實習的過程中我不斷地進行工作總結(jié)，盡量做好每一個細節(jié)，這是我的實習自我鑒定。我相信帶著這份寶貴的經(jīng)驗，今后的幼兒教育工作我一定會走得更好。
在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。
我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結(jié)。
實習時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。
幼兒園實習自我鑒定6
轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來。
我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。
可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！
經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心。
幼兒園實習自我鑒定7
在這xx年里，讓我學會了很多，第一是在服務(wù)態(tài)度上。我保育員這個職業(yè)在很多方面都是非常的細致的，所以也是非常的的注重保育員工作的。在服務(wù)的過程中，我們要注意每個幼兒的情緒，這是非常的重要的。
幼兒園是一個很重要的地方，在保育員的工作中，我也非常的熱愛著這個地方。這xx年的時間里，我做到和每個幼兒保持良好的關(guān)系，也讓孩子們對我有足夠的信任。在這xx年里，我保持著一個好的態(tài)度，讓幼兒和我保持著良好的關(guān)系。在這方面是我應(yīng)該要去做好的。在這一方面，我是做得很好的，保育員的工作也是非常的出色的，在這xx年里也是出色的完成了自己分內(nèi)的工作。在這xx年里，我保持著自己最好的態(tài)度，讓自己保持著一個好的態(tài)度，讓幼兒和我保持一個良好的關(guān)系，也讓幼兒們在幼兒園中都能夠感到安心。
在這xx年里，我一直都保持著積極認真的態(tài)度，認真的對待每一個幼兒的情況。在幼兒園的日常工作中，我們也都是認真的做到了細心的照顧每一個幼兒的情緒，這是非常的重要的。我也是一直都保持著一個好的態(tài)度，不會因為一些事情而影響到幼兒，也不會因為一些小孩而出現(xiàn)任何問題。我保育員的工作就是讓幼兒和我保持一個良好的關(guān)系，這樣也能夠在幼兒園保持好的一個狀態(tài)。在這xx年里，我也是保持著一個好的態(tài)度對待每個幼兒的情況，并且也保持著一個積極的態(tài)度。
在接下來的時間里，我會努力的去完成自己分配到的各項工作，讓孩子們能夠感覺到安心，也能夠安心。這xx年的工作我也是做到了非常的努力，在工作的時候我保持著一個好的態(tài)度，讓孩子們能夠感受到安心，也能夠安心的去做一些事情。在這xx年里，我是非常的努力的，也是非常的積極的態(tài)度，也是做好了幼兒園的工作的。在這xx年的工作當中，我也是做到了不會在犯下錯誤的。保育員這個工作，其實我也是有一個保育員的工作態(tài)度，也會在以后的工作當中繼續(xù)的做下去的。
當然，我也是有非常認真的態(tài)度，在這xx年里，我也是做好了相關(guān)的保育工作，做好了自己分內(nèi)的事情，也在這份工作上做的比較的積極。當然作為一名幼兒園的保育員，我也會努力的提高自己的工作能力，讓孩子們能夠感受到安心，也讓其個人在這xx年中也是感受到了安心的工作態(tài)度。在這xx年的工作當中，我也是做好了自己分內(nèi)的事情，也讓其個人的能力更加的提高了!
幼兒園實習自我鑒定8
我于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日在xx市第二幼兒園進行了一個學期得頂崗實習。四個月的實習生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，此刻回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個陌生的地方，應(yīng)對著陌生的人，強迫自我適應(yīng)著陌生的飲食及行為習慣而苦惱；今日卻要為離開這可愛的孩子，可親的教師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個地方充滿了我這個頂崗實習生的歡樂與淚水，xx二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。
為期四個月的實習生活，我已經(jīng)體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的職責。作為一名實習教師，我深感自我的職責重大。所以腳踏實地，虛心學習，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自我，為人師表，處處注意自我言行和儀表，愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好帶班教師及教學的每一項工作。同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和教師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一齊團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù)。的參加實習學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學學前教育專業(yè)的形象，給實習學校留下很好的印象。
幼兒園實習自我鑒定9
在實習這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，給我實習生活帶來很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定會很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法。
每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當好一名好的幼師真不是件輕易的事！看著帶課的老師給孩子上課，我認真的學習她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒有學過的。
試教和正式時候的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜歡我，這是讓我最興奮的一件事。
我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要非常的專心，給他們多一點的關(guān)愛他們就會喜歡你。組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然在此期間很忙碌，但感覺很充實。同時，也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識外，還必須要有其他課外知識，這樣才能和學生鬧成一片。這個時候才知道，實在幼師還是很好當，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣忙碌的實習生活中，時間匆匆而過。
在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而經(jīng)歷的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進了一步，成功也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加精彩。
幼兒園實習自我鑒定10
從五月五號實習到此刻已有半個月了，在這半個月里，我深刻體會到幼兒教育是比較難的，因為幼兒的理解本事和表達還不完善，比較依靠家長，也比較容易情緒話，有時教師的一句話就會引發(fā)孩子的眼淚，哭泣很久。同時孩子也是天真爛漫的，他們的想法單純，笑容天真無邪，跟孩子們玩，讓我找到的久違的心靈的純凈之感。
這半個月的實習，我并沒有實質(zhì)上收獲，每一天都是上班看看孩子，教孩子做作業(yè)，檢查作業(yè)，給孩子們分發(fā)午餐，讓孩子入睡等等，大概是他們不明白怎樣帶實習生吧，所以并沒有安排我上課，可是我經(jīng)常認真的看他們怎樣上課，運用什么語言，何種方式，想如果這節(jié)課讓我上，我應(yīng)當怎樣組織，怎樣讓孩子更好的學會，更深刻的理解。雖然我沒有上過課，但看他們上了半個月的課，我大致了解怎樣上好一節(jié)課了。
此刻，實習結(jié)束了，突然有點舍不得孩子們了。或許這就是感情吧！當我第一天來到幼兒園時，還會覺的吵鬧，但此刻已經(jīng)習慣了那種孩子單純的聲音。真的舍不得這群小鬼哦，呵呵！在這群小朋友中，印象最深的就是張力也，名字簡單異常，人也長的異常帥（長的很像《藍色生死戀》里面的那個小男孩）并且還相當?shù)穆斆?，還有一個就是周慧小美女，超級可愛的，一逗她她就會笑，笑起來眼睛都看不見，像彎彎的月亮，有時生氣還會翹嘴巴，玩起游戲來超級激動的，很可愛的一個小女孩。除此之外當然還有很多可愛的小朋友的，呵呵，小朋友都很可愛的！
這半個月的實習，我也發(fā)現(xiàn)幼兒教師的一個問題，有時會突然發(fā)脾氣，有時又很和藹，剛開始我也被他們的行為嚇的夠嗆總覺的他們長期在這樣一種環(huán)境下長期生活心理已經(jīng)產(chǎn)生變化，夸張的說就是有些行為讓人感覺有點變態(tài)，我覺的在重視幼兒教育的同時也應(yīng)當重視幼兒教師，家長應(yīng)對一個孩子有時都會無法忍受而訓斥或者打孩子，更何況教師同時應(yīng)對那么多孩子的搗蛋，又不能動手打孩子，有時難免憋氣，所以應(yīng)重視幼兒教師。
這半個月的實習也讓我在次思考三年大學的意義，看著那些高中畢業(yè)就教幼兒園的同學，他們差嗎我大學畢業(yè)比他們好嗎答案根本不是這樣，他們工作到此刻已經(jīng)三年了，有著工作經(jīng)驗，文憑比我低，并不這樣，他們函授，文憑跟我一樣，誰又在意是不是函授呢！而我花三年的時間花那么多錢讀個大學，究竟意義在哪我經(jīng)常問自我當初選擇大學究竟為什么就為此刻這樣感覺自我真是哭笑不得！
幼兒園實習自我鑒定11
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，1個月的幼兒園教師實習已經(jīng)結(jié)束了。短暫而又豐富實習生活，讓我受益匪淺。3月24日起我們便開始了我們?yōu)槠谝粋€月的見習生活，我們懷著奇，激動的心情前往湖北省省直機關(guān)第一幼兒園，這是一所與新中國同齡的，有著悠久的歷史，深厚的化底蘊的幼兒園。在省一幼見習的三周中，我學到了許多，也明白了許多。
第一天踏入幼兒園的我們，感覺是那么的陌生，生疏的幫著指導老師做事，生怕自己做不?？粗粋€個可愛的孩子們，很想去親近他們，但額不知道該怎么去與他們交流，他們用一雙雙奇的眼睛看著我們?nèi)齻€新老師，感覺和他們有距離?？赡芪覀兪堑谝淮魏秃⒆觽冞@樣接觸把，有點手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們，回到寢室就只想倒床就睡了。
三周的見習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做幼兒的教育工作外，如何做與保育老師，其他老師及家長的合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，也是一門值得重視的學問。
剛開始見習的時候，看到孩子們椅子放得不整齊，我就會幫他們放，看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時候，我就會去喂他們或是跟他們說讓他們不要吃了。他們不會脫，穿衣服的時候，我會主動去幫助他們脫，穿衣服?？墒聦嵅⒎侨绱耍?jīng)過指導老師的指導后，我明白了我的這種行為導致的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良的行為習慣。雖然我的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得身為一名幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則。這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。孩子們都非常天真可愛，我很愛他們，也喜歡和他們一塊玩。他們從不會藏著，掩著，也不會藏著掩著，想哭就哭，想笑就笑，不會有任何煩惱。我每天和他們一起游戲，一起上課，一起做操，他們是那么的天真無邪，活潑可愛。
我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優(yōu)秀的老師共同度過了一個月的時間，孩子們給我?guī)砹藷o盡的快樂，而三位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。中二班的寶貝們都非常的懂事，非常的棒。他們會在你擦桌子，洗碗的時候冷不丁的冒出一句“老師，你辛苦了。”在你為他們添菜打飯的時候，會說“謝謝，老師”。雖然只是簡短的語句，但這些話卻暖到了我的心里，感覺就像吃了蜜似的，甜甜的，暖暖的。我知道這里面包含了他們對我的喜愛。讓我感到無比的自豪和驕傲。在我們見習的最后一天，他們知道我們要走了，便拉著我的手說“老師，你可不可以不要走，我舍不得你走，你不走不啊，我真的舍不得?！闭媸桥轿倚睦锶チ耍锹牭綄氊愓f這些話我心里酸酸的，其實我也舍不得你們這群可愛的孩子。
親愛的省一幼中二班的寶貝們，老師會記得你們的，會很想你們的。是你們讓我有了那種作為老師的成功的快感，他們帶給了我無限的快樂，也讓我知道了該如何去做一名合格的幼兒教師。是你們讓我更加熱愛幼師這個職業(yè)了。
幼兒園實習自我鑒定12
記得20xx年1月至3月，我在本縣的ABC雙語幼兒園進行了為期三個月的實習。實習期間，在ABC幼兒園各位領(lǐng)導和的幫助、指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識。而且，比較的將自己所學理論和技能運用到了實踐中，順利的完成了實習任務(wù)。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的幼兒園實習：
首先進行的是保育員見習。這是剛進園時第一周的任務(wù)，目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導的幫助下，熟悉班級授課方式、教學后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導的一致好評。
接下來的工作是教師實習。這是第2—4周的任務(wù)。我所實習的那個班級的孩子多數(shù)來自農(nóng)村，對她們的教學方式會有所不同，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導致幼兒無積極性，經(jīng)常不愿來園。考慮到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用，或講，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。
將近三個月的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況；今后定必認真總結(jié)，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。
我相信經(jīng)驗來自積累，在實習的過程中我不斷地進行，盡量做好每一個細節(jié)，這是我的實習。我相信帶著這份寶貴的經(jīng)驗，今后的幼兒教育工作我一定會走得更好。
幼兒園實習自我鑒定13
作為一名實習生，我有幸能進入幼兒園做一名幼師實習生。這是一次寶貴的機會，讓我能夠更深入地了解兒童教育，收獲更多的經(jīng)驗和成長。然而，隨著實習的深入，我逐漸意識到自己的不足之處，也更清晰地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢。以下是我的自我鑒定。
優(yōu)勢一：善于觀察和溝通。在幼兒園實習期間，我注意到了兒童的每一個細節(jié)，能夠發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并傾聽他們的話語，與他們建立良好的溝通關(guān)系。我能夠借助觀察和溝通，更好地了解兒童的情感、行為等方面，從而更準確地制定教育方案和活動計劃。
優(yōu)勢二：具備耐心和愛心。幼兒園實習生應(yīng)該具備良好的耐心和愛心，這是幼兒教育中最基本的品質(zhì)。我熱愛兒童，能夠在與他們相處的過程中盡力做到溫柔、體貼、有耐心，以此讓每一個孩子都感受到我的愛和關(guān)注。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)這些品質(zhì)對于幼兒的教育和成長具有重要意義。
劣勢一：缺乏經(jīng)驗和技能。作為一名實習生，我缺乏足夠的經(jīng)驗和技能，不能夠勝任某些工作。例如，在組織兒童活動時，我可能無法從中起到更為有效的組織和指導作用。雖然我也會盡力去做，但是仍然不夠成熟和專業(yè)。
劣勢二：溝通能力有待提高。雖然我善于觀察和溝通，但是在和其他老師、家長等與兒童有聯(lián)系的人群交流時，我的表達能力和溝通能力還需要進一步提高。這方面我已經(jīng)意識到，并且正在嘗試在交流中多跟他們互動。
總之，實習是一次難得的機會，不能夠浪費。我學會了不少的東西，但是還需要努力更進一步。在未來的學習和工作中，我會不斷努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，做一個優(yōu)秀的幼師。
幼兒園實習自我鑒定14
我在幼兒園工作已經(jīng)半個月了，在這段實習的期間，我懂得了要怎樣理解孩子，喜歡孩子，要有很多很多的耐心，細心和愛心，這是我一直學習和努力的目標，在實習的這段時間里面，我也增長了很多的見識，做老師是非常難的一件事情，做幼兒教師那就更難了，我也知道了自己身上不足的地方。
每一個孩子都有自己的個性，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把的鎖，老是想要開啟那把鎖，那么就要真正的進入到他們的世界，去發(fā)現(xiàn)它們，去教育他們，和孩子們在一起是非常有意思的事情。經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，想要成為一名合格的幼兒教師，那是非常不容易的，光靠學到的知識是遠遠不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!
只有不合格的老師，沒有不合格的孩子，幼兒教師本來就是一份要有愛心的工作，面對一個個天真的孩子們，我們應(yīng)該要有，一顆溫暖的心去呵護他們，在這短短的實習期間，我更加堅定自己的選擇是正確的。
幼兒園實習自我鑒定15
我來自于XX幼師學院，在即將畢業(yè)之際，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間，時間雖然有點短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法，即使這樣，我還是遇到了很多之前沒有經(jīng)歷過的問題，畢竟試教和正式上課的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們一開始亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽的方式來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。后來我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
在實習期間，學校組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然這讓我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實，同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他方面的知識，這樣才可以讓你的學生尊敬你。和孩子們?nèi)谇⑾嗵幍臅r候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你端正態(tài)度認真去對待，就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。
在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給我的實習生活帶來了很多啟發(fā)性的思維。在學校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的是一件需要非常用心的事情！
實習期間經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這段時間見證了我每一步的成長，使我認識到正確的人生觀，價值觀，每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。