自學生自我鑒定書

自學生自我鑒定書【精選6篇】

自我鑒定可以促使個人進行持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展。通過了解自己的學習需求和發(fā)展方向，個人可以選擇適合自己的學習機會、培訓項目和認證，提升專業(yè)知識和技能。今天小編在這給大家整理了一些自學生自我鑒定書，就讓我們一起來看看吧！

自學生自我鑒定書篇1

為了提高自己的知識水平和能力，20年x月我報名了中國人民大學網(wǎng)絡(luò)教育漢語言文學專業(yè)，開始了為期兩年半的學習。

人大的網(wǎng)絡(luò)教育以治學嚴謹、學習氛圍濃厚而聞名，我也為自己能就讀于這樣一所學校而驕傲。網(wǎng)絡(luò)教育在很大程度上靠的是學員的自學能力，平時不常讀書的我，在學習中感受到了自

身文學修養(yǎng)的欠缺，促使我研讀各種專業(yè)書籍，在學習論壇里向教師認真討教自己學習中遇到的困惑，高質(zhì)量的完成每一次作業(yè)，認真準備每一次考試，因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。由于我所在單位工作任務(wù)繁忙，平時少有空閑時間，我利用所有業(yè)余時間堅持學習，終于，提前一年時間完成了?？齐A段的學業(yè)。

我認為參加遠程教育并不只是拿張畢業(yè)文憑，更重要的是要不斷充實和擴大自己的知識面。這一階段的學習，不但提高了我的知識水平，更為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我將以此為基礎(chǔ)，不斷地研究學習，提升自己。

自學生自我鑒定書篇2

金陵佳麗地，古有龍蟠虎踞之名，諸葛丞相謂之帝王之宅也。自吳大帝都建業(yè)，南朝安邦定國之賢、文采斐然之士多匯于此。今此地學院日盛、高校林立者，自緣古之遺風如是也。而金陵時之良校，蓋以南京大學為先。南大北據(jù)，西臨秦淮，雄冠江浙，聲振吳會，挾六代之余韻，攬一時之人杰。雖遠王都而未馳名宇內(nèi)，亦不乏有慕其名而然其望者競相入校，思欲艱修四載，而后逞其能、信其志、播其名于廟堂之上、四境之間，意成仲尼、墨翟之賢，不羨陶朱、猗頓之富，出則可報社稷以安庶民，入則可輔家庭以安父母。誠如是，則大丈夫不枉此生也！

余心向往之，由是不辭云山萬重之遙、疾風千里之險，于戊子年九月以單騎渡長江以詣南大。入校以來，夙夜憂嘆，恐學業(yè)不效，終無自奮之智卻有貪鄙之心。故雖以氈裘為裳而言，雖以羯膻為味而怨，雖以故鄉(xiāng)渺邈而不敢思，雖以吊影分雁而不敢恨。自覺此身幼無仲永之資，長無七步之才，雖非甕牖繩樞之子，亦無王謝簪纓之家。若不力行發(fā)憤，終日快然自足，則及白首抱經(jīng)之時，方悔虛擲之韶華不為少年留者，豈不痛哉！余常憶文天祥二十而狀元及第，孫仲謀十八而坐領(lǐng)江東。此皆南國豪杰英雄之屬，而后山河破碎之際猶能慷慨悲歌不輸北國燕趙之士，抑或戰(zhàn)舸千艘壓境之時猶能談笑間立破曹公百萬雄兵者，窺其弱冠年之功業(yè)而可知矣。然則文、孫之英烈自若，而余已將跨江以北歸也。今年方二十有二，嘆羈旅金陵之時，胸無點墨，身無寸金，縱得楊意鐘期之友、據(jù)鐘山石頭之地、思燕然勒功之心，復(fù)能成何事歟！是以吾輩當常以文、孫為鑒，懷自愧以圖自勵之道，莫效梁惠王之五十步而后止矣。

夫亂起蕭墻，然后三軍可奪帥也；耽于安樂，然后匹夫可奪志也。人之得志，其辭微，其行廉，其猶百煉之龍泉而铦于鉤戟長鎩也；志之既失，則言而不由其衷，行而不通其意，聞其辭而無以揆其能者，猶難礪之鉛刀而鈍于鋤櫌棘矜也。去就之事，盛衰之理，不可不察也。

自學生自我鑒定書篇3

通過這么長時間的自學考試，使我在工作和生活中能夠不斷的提高自己，同時培養(yǎng)了自己不斷進取的精神。它所給我的不僅僅是一個證書，更重要的是給了我一種生活的態(tài)度，一種學習的方法，這一切都讓我終生受益。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰(zhàn)。

首先，在政治思想方面，我密切關(guān)注精神。作為一名外企職員，我在工作中能堅持黨的方針，政策。其次，我以正確的態(tài)度對待自學考試，很好的處理好自學考試和工作的關(guān)系，做到工作和自學兩不誤，利用工作之余和假日認真學習自學教材.盡量把自學的知識和技能與工作相結(jié)合，同時自學中養(yǎng)成的學習方法和學習態(tài)度讓我在工作中受益匪淺，是我在工作中能夠不斷的自學與工作相關(guān)的知識，使工作技能得到不斷的提升。

自學考試的文憑不是我追求的終點，而是一個起點，使我在生活中，工作中向更高的知識境界去探索，去挑戰(zhàn).如今的社會是一個知識的社會，只有不斷的學習，不斷的充實自己，才能不斷的迎接挑戰(zhàn)，在困難和挫折下能夠成長起來。

自學生自我鑒定書篇4

本人學習上，首先，我有正確的自考學習態(tài)度。多年的人力資源管理工作經(jīng)歷使我進一步學習現(xiàn)代人力資源管理理論，只有不斷學習才能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，才能不被社會所淘汰。其次，我掌握了正確的學習方法，自考沒有老師輔導(dǎo)，必須自己鉆研，學會利用各種途徑、思路解決問題，日積月累，自學能力得到了很大提高。再次，針對每門課程我都會制定嚴格的學習計劃。由于工作繁忙，只能利用業(yè)余時間學習，同時也要克服畏難情緒和惰性，堅持考完所有課程。

工作上，我沒有絲毫放松對自己的要求，工作與自考沒有產(chǎn)生沖突。我嘗試利用所學的理論知識解決工作中遇到的新問題，充分將所學知識應(yīng)用到實踐中，一方面加深對課程的理解，另一方面也提升了自己的管理水平。

自學生自我鑒定書篇5

自從決定了踏入自考考試這條艱辛的路，我就認定了目標！總在家務(wù)工作之余，看書學習，為考試做準備，覺得很累，幾次想放棄，但還是堅持下來了。因為最喜愛文學所以我堅持支撐下來了，在日常的教學中，我經(jīng)常使用豐富的教學語言，幽默而又富有智慧，課堂氣氛活躍，不僅提升了自身的人格魅力，也使孩子們更加喜歡我的課。多年來，我撰寫的教育教學論文，獲獎率很高，同事們都很羨慕。看書是我長久以來形成的習慣，也喜歡寫點文字，系統(tǒng)的學習漢語言文學知識后，我的寫作水平提高很快。自考考試對于教學工作也大有益處，

自考考試，不僅考驗我的意志和耐力，也培養(yǎng)了我認真細致，謹慎持久的學習態(tài)度，以及實實在在工作，踏踏實實做人的人生理念。同時也使我的思想覺悟進一步提高。

在教學工作中，自覺把所學的理論知識與教育教學實踐相結(jié)合，把科學的教育原理和專業(yè)教學技能內(nèi)化為自己的知識和能力，靈活地運用于教育教學實踐中，正確引導(dǎo)學生，樹立科學的世界觀，關(guān)心、愛護每一位學生，不斷地提高學生的綜合素質(zhì)。

“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過這幾年不懈的努力，我的收獲不只是一張文憑，而倍感欣慰！

自學生自我鑒定書篇6

轉(zhuǎn)眼間福建省師大網(wǎng)絡(luò)大學(法學)專業(yè)就要畢業(yè)了，我覺得有必要對這二年的大學生活做個自我鑒定：

在思想上，本人要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，勇于批評與自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學 ，態(tài)度端正，目標明確，對我國現(xiàn)行的基本大法有了一個較為系統(tǒng)的學習，掌握法學基本理論和基本知識，了解和掌握國家的主要法律法規(guī) , 理解和掌握法律規(guī)則面前的法律精神和法律價值，在學習上：我不僅重視對專業(yè)課程的學習，認真做好每門學科的學習筆記，按時完成每門學科的網(wǎng)上作業(yè)，掌握了扎實的法學知識。同時注重黨的路線、方針、政策等方面的學習理解和認識，個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言。對我個人的整體綜合素質(zhì)提高有很大的幫助。

對于我們在職工作人員來說，學習的目的不僅僅是學習本身更為重要的是服務(wù)于本職工作，因此學以致用尤為重要，這方面我能到具體工作中不斷探索和尋找二者結(jié)合點 ，把理論與實踐有機地結(jié)合起來，學習為實踐提供理論證平臺，從而更牢固地掌握了所學知識，這點才是我最深的感受。