第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟
在這秋高氣爽、碩果累累的九月，我們迎來了一個特別的日子——第40個教師節(jié)。下面是關于第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助!
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇1）
今天，我參加邢臺市信都區(qū)慶祝第40個教師節(jié)暨教育大會，特別是聽了王銀明書記的講話之后，深受感動，深受教育，深受鼓舞，深感責任重大，使命光榮。接下來，落實好會議精神，將感動、激動轉(zhuǎn)化為行動。
一是深刻理解教育的政治屬性、民生屬性、戰(zhàn)略屬性，擔當作為，奮發(fā)奮斗，完善提升“1324”育人體系，辦好一方教育，惠及一方百姓，育好人，出成績，爭創(chuàng)信都區(qū)初中教育第一梯隊，創(chuàng)建學習型、合作型、成長型區(qū)域優(yōu)質(zhì)學校。
二是大力弘揚教育家精神，促進教師專業(yè)化成長。構(gòu)建教師“194”專業(yè)成長模式，以參加各級各類教育教學活動為突破口，促進教師專業(yè)成長。
三是落實學生“五個一”成長路徑，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，為黨育人，為國育才，培養(yǎng)更多胸懷天下、自信自立，有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。
尊重教師，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。教師作為腦力勞動者，為人類社會培養(yǎng)一代又一代的生產(chǎn)勞動者。因而正如鄧小平同志所言：“人民教師是培養(yǎng)革命后代的園丁，他們的創(chuàng)造性勞動應受到黨和人民的尊重。”全社會尊重教師，廣大教師更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作，贏得全社會的尊重。希望全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，踔厲奮發(fā)，為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。
在未來的漫漫歲月里，始終堅守初心，將教育理想與育人情懷融入每一個平凡的日常。熱切期待著青年教師們快速成長，共同見證學生們的不斷進步和教育事業(yè)的輝煌發(fā)展。愿我們都能在教育的康莊大道上找到屬于自己的璀璨光芒，以愛與責任，書寫更多動人心弦的美好篇章。
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇2）
在這個滿天秋色、層林盡染的收獲時節(jié)，我們迎來了第四十個教師節(jié)，一股溫暖而振奮的力量在心中涌動。站在這個特殊的時間節(jié)點，回顧過往，展望未來，感慨如潮水般在心中澎湃。
回望教育征程，師者精神由遠及近，內(nèi)涵日益凸顯，維度漸漸清晰。
有教無類、因材施教、傳道授業(yè)解惑，“教之以事而喻諸德”，“學為人師，行為世范”，以人格魅力引導學生心靈、以學術造詣開啟學生的智慧之門，教師以廣博的專業(yè)學識與高尚的先生之風，詮釋著師者精神的深度。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，堅持國家至上、民族至上、人民至上，心有濃厚的家國情懷、強烈的責任擔當，人民教師心懷愛國之情、篤行報國之志，彰顯著師者精神的高度。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，甘當人梯，甘當鋪路石，矢志于培根鑄魂、啟智潤心的教師，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè)，無怨無悔，任勞任怨，拓展著師者精神的寬度。
在當前教育改革的壯闊背景下，其目標在于培養(yǎng)適應時代需求的創(chuàng)新型人才，這要求我們不斷更新教育理念，持續(xù)優(yōu)化教學方法。我們不能再困于傳統(tǒng)的教育模式，而應更加注重培育學生的核心素養(yǎng)。在此，我想對青年教師們深情寄語：親愛的年輕同仁們，教育的未來緊握在你們手中?；蛟S在初入教育行業(yè)之際，你們會感到迷茫與困惑，或許會遭遇各種各樣的艱難險阻，但請堅信，只要堅守教育的理想，懷揣育人的情懷，你們必定能夠在這條道路上綻放屬于自己的絢爛光彩。
我愿為青年教師們提出幾點誠摯建議：其一，要始終保持學習的澎湃熱情，不斷更新自身的知識體系，緊緊跟上時代的鏗鏘步伐。教育領域的新知識、新方法如繁星般不斷涌現(xiàn)，唯有持續(xù)學習，方能為學生提供最前沿的教育。其二，高度注重與學生的溝通與交流，深入了解他們的想法與需求，因材施教。每個學生都是獨一無二的璀璨星辰，只有真正走進他們的內(nèi)心世界，才能激發(fā)他們的學習興趣與巨大潛力。其三，務必擁有團隊合作精神，與同事們相互學習、相互扶持，共同探討教學中的問題與解決方案。最后，要學會平衡工作與生活，保持良好的心態(tài)與健康的身體，如此才能更長久地投身于偉大的教育事業(yè)。你們的辛勤付出與不懈努力，終將在學生的成長中收獲最美麗的回報。
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇3）
9月7日上午，我參加了邢臺市信都區(qū)慶祝第40個教師節(jié)暨教育大會。并作為信都區(qū)優(yōu)秀教育工作者代表光榮地登上了領獎臺，我的內(nèi)心非常激動。聆聽了王銀明書記的重要講話，我更是備感溫暖，深受鼓舞，深感責任重大，也深感到黨和政府對教育工作的高度關注和支持。
王書記的講話給了我很多啟示。首先，教育是國之大計、黨之大計，我們要堅持正確的政治方向，牢記育人使命，把社會主義辦學方向落到實處。其次，我們要關心學生的全面發(fā)展，必須提高教學質(zhì)量，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。同時，我們要加強自身的專業(yè)能力和教學研究，通過不斷學習，提升自己的教育教學水平。最后，我們要加強團隊建設，形成合力，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
作為基層學校的一名黨務干部，我們將抓好學習宣傳，把會議精神傳達給每一位教職員工;同時，我們將抓好貫徹落實會議精神，提高推動工作落實的執(zhí)行力，激發(fā)敢于擔當作為的精氣神，確保各項任務有效落實落地。今后，我將以本次會議為契機，緊緊圍繞學?！把鐾强?，腳踏實地，讓每個生命都閃閃發(fā)光”的辦學理念，完善提升“1324”育人體系，多學習，勤思考，善謀劃，堅定不移提升基礎教育質(zhì)量。解放思想凝聚共識，鉚足干勁乘勢而為，苦干實干，為皇寺中學教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
為人師者，重在樹德。教師的道德和行為，對學生有著潛移默化的深刻影響。師德，是教師素質(zhì)的靈魂。一名合格的教師，應該德才并重，以德為主，以身示范。是可謂“學為人師，行為示范”也。偉大的人民教育家陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”應該是廣大人民教師的座右銘。為人師者，教法為要。欲得教法，貴在學習思索。在當今時代知識爆炸的條件下，要成為一名合格教師，就應該樹立終身學習的理念，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領，努力成為教育家。
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇4）
金風送爽，秋果飄香。伴隨著新學期開學的校園鈴聲和束束鮮花，我們迎來了第40個教師節(jié)。辛勤工作的園丁，緊張學習的學子，都將在9月10日這一天里深情相望，舉國上下都將洋溢著濃厚的尊師重教的氣氛。作為一名曾在三尺講臺上站立了38年的退休中學高級教師和普通老黨員，我謹向所有在教書育人崗位上勤奮工作，努力奉獻的在職教育工作者和人民教師以及廣大退離休教育工作者老園丁致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!并對廣大教師和教育工作者為我國教育事業(yè)作出的巨大貢獻和成績表示誠摯的感謝!
教書育人，培根鑄魂，培養(yǎng)了一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，造就了大批可堪大用、能擔當重任的棟梁之材，為國家發(fā)展、民族振興作出了重要貢獻。這是全國千百萬教師收到的最好的節(jié)日禮物。教育乃社會之基、國運之肇、為政之本、成才之道。教育興則人才盛，人才盛則百業(yè)旺。教育之功大焉!而教育偉業(yè)，尤在教師也。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。強國必先強教，強教必先強師。三尺講臺，領萬千學子馳騁天地人間，觀宇宙之大;一方教室，引無數(shù)心靈神游古今未來。千古秉燭，照亮人生路;點點心血，澤被神州英才;滴滴汗水，澆灌桃李芬芳。傳道授業(yè)解惑，鑄就高尚人格。教師貢獻大焉!我國是一個有著五千年文字記載的文明古國，素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史上，凡是有作為的政治家、思想家，無不重視教育，尊重老師?！抖Y記·學記》最早提出“尊師重教”和“師道尊嚴”的概念。《尚書》曰：“天降下民，作之君，作之師?！卑选皫煛迸c天、地、君并稱，為師者地位之高由此可見。韓愈的《師說》更將教師提升到社會文化的高度，被國人奉為圭臬世代傳承，也令歷代為師者自豪。
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇5）
作為一名剛剛踏入特殊教育領域的新手教師，我在過去的一年里經(jīng)歷了從初入職場的忐忑不安到逐漸適應并深愛這份工作的心路歷程。面對特殊兒童，我學會了更多的耐心、理解和創(chuàng)造性的教學方法。每一次看到孩子們因為自己的努力而取得進步，我的心中都充滿了滿滿的成就感和幸福感。這一年，讓我深刻理解到特殊教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的交流和心靈的觸摸。通過不斷的實踐和學習，我意識到了自身還有許多需要提升的地方，也更加堅定了我繼續(xù)在特殊教育領域深耕細作的決心。在未來的日子里，我期待能夠帶給這些特殊的孩子們更多的光明和希望。
時光荏苒，擔任老師已將近一年了，在這短暫的教學時光里，我付出了努力，收獲了成績，也由剛踏上新崗位時的惶恐不安變得自信從容。在此，作為青年教師，我有些許感悟。
備課時要備學生。在教學工作中，我們時常有這樣的困惑，“我講的很清楚啊，可是為什么學生聽不懂呢?”這種現(xiàn)象的出現(xiàn)很大一部分原因是備課時我們更多關注的是教材教法，對學生重視不夠，忽視了學生的思維能力和認知水平。因此，我們不僅要備教材更要備學生。
雅斯貝爾斯曾說過這樣一句話：“教育的本質(zhì)是一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！痹诮逃倪^程中，引導是一件很重要的事。特別是對于特殊學生而言，他們只是暫時在求學之路上迷失了方向，找不到學習的方法。老師要引導他們找到合適的位置，最大限度發(fā)揮潛能，獲得成長。
教師是立校之本，師德師風是教育之魂。在第40個教師節(jié)里，書記寫給全國優(yōu)秀教師代表的一封信，他真誠的祝福和殷殷的期望，讓每一位教師的心更暖了，信心倍增了，責任感更強了。給了廣大教師指明了行動方向、提出新的要求、提供了根本遵循，以教育家和身邊優(yōu)秀教師為榜樣，全面提高教師素質(zhì)。作為學校的一員，我將 “以德立教、嚴于律己、無私奉獻”， 樹立良好的師德師風，用一片赤誠之心對待教育事業(yè)，用一顆盡責盡職之心對待學生。
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇6）
教師是社會的棟梁，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任，不僅是傳授知識，更要培養(yǎng)學生的品德、智慧和創(chuàng)造力。只有無私地傾注心血，耐心引導每個學生的成長，給予關愛和鼓勵，才能真正成為學生人生道路上值得信賴的引路人。桃李無言，下自成蹊。那是因為師者用熱血澆灌著教育的沃土，用青春滋養(yǎng)著心靈的園田。常言道：師者如光，微以致遠。愿我們都能用如水的師愛，濯洗流年，溫柔四季，驚艷歲月，在學子的心中流淌出最美的風景。
學習了顧明遠教授的講座，我深知，作為教育工作者，堅定“心有大我、至誠報國”的理想信念才能更好地恪守教育“為黨育人，為國育才”的初心使命，以高度的社會責任感和愛國情懷服務國家、服務人民，做到忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，堅持立德樹人根本任務，引導學生明大德、守公德、嚴私德，在教書育人中塑造學生的理想信念、家國情懷和社會主義核心價值觀。
“言為士則、行為世范”的道德情操是教育家精神的立教之基?！皫熣?，人之模范”，道德高尚是作為一個好老師的先決條件，是教師踐行教育使命的核心品質(zhì)。教師要嚴格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、強化道德自覺，慎獨自律、省察克治;要提升道德素養(yǎng)，堅守精神家園，守住人格底線，帶頭弘揚社會主義核心價值觀;要進一步增強立德樹人、鑄魂育人的責任感和使命感，以自己的人格魅力和學識風范教育感染學生，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出新貢獻。
“啟智潤心、因材施教”的育人智慧是教育家精神的藝術之道。教育是求知的學問，是啟智的科學，更是傳道的藝術。教育的本質(zhì)是成全，要讓每個學生成長為最好的自己。教師要遵循教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律，根據(jù)學生的自然稟賦、實際需求因材施教、精準施教;要尊重學生的個性和主體地位，建立充分信任的教育關系，用欣賞和相信的眼光激勵學生，努力讓每一位學生都能健康成長、茁壯成才、取得成功、有所成就，努力讓每一位學生都能品行出色、知識出新、能力出眾、人生出彩。
“勤學篤行、求是創(chuàng)新”的躬耕態(tài)度是教育家精神的踐行之路。要實現(xiàn)教育強國，培養(yǎng)高水平的創(chuàng)新人才，首先教師要發(fā)揚工匠精神，樂于勇于學習新知識、新技術、新理論，不斷提升教書育人新本領，積極培養(yǎng)學生的問題意識、創(chuàng)新意識和科學思維，引導學生研究和解決真問題，以科學的方式探索未知的世界。
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇7）
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂Π?是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的.。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?"我為了讓老師不要在為我當心，說："老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了。"老師可能是被我感動了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們。
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇8）
一天早晨，當身穿粉紅色的短袖衫的小英翻開又一頁日歷時，不由地楞住了，只見那一頁日歷上清楚地映著“九月十日，中國教師節(jié)”這幾個醒目的大字。“教師節(jié)”是中國所有的老師共同的節(jié)日，這使小英不由地想到了平時對同學們和藹可親，慈愛如母的班主任陶老師。陶老師平時教學有方，她從不對同學們所提的課外問題含糊其辭，而是很認真地回答，而是很認真地回答，而且她對同學們十分關懷，記得有一次，在冬天，小英發(fā)燒，還是她冒著大雪把小英背到醫(yī)院的。
今天我一定要送給陶老師一件她最滿意的禮物!小英暗暗想著：可是送什么呢?這時，小英看見了屋后山坡山的那些野菊花，靈機一動，心想：陶老師不是曾說過她最喜歡菊花嗎?今天我就采點野菊花送給她吧!她一定會高興的。想著，小英便快步走到了屋后的山坡上?，F(xiàn)在雖然是初秋，但是仍有些野菊花正臨風傲立著。小英仔細地采著那些花瓣整齊，帶有新鮮露珠的花，因為她心想那些一定是最美最香的。采了許多后，小英便把花帶回家，用干凈的紅毛繩系成了一個漂亮的花束，自己頭扎蝴蝶結(jié)，系好紅領巾，背上小書包，手捧花束高高興興地上學了。l來到學校，現(xiàn)在才6點50左右，還沒有同學來校，可是陶老師已經(jīng)早早到校，在班里打掃衛(wèi)生。
小英悄悄地來到老師的辦公室窗前，窗戶是開著的，靠窗邊是陶老師的辦公桌，上面放著一個地球儀，一瓶“紅巖牌”鋼筆水，一個展開的日歷和一本語文課本，課本上放著一副眼鏡。顯然，昨晚陶老師一定帶著它在微弱的燈光下在為同學們批改著作業(yè)。想著陶老師看見花束菊花放進了桌上的筆筒里。而手中的那一束呢?小英要把它當面送給陶老師，伴隨著一聲“教師節(jié)快樂”的問候和一聲小小的祝福。
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇9）
今天上午10點到11點，我有幸參加了運城市慶祝第40個教師節(jié)座談會，參會教師代表共六位，其中有兩位校長，一位全國模范教師，一位全國優(yōu)秀教師，一位山西省師德標兵，而我作為大學一位普通老師及思政課老師的雙重身份第一個發(fā)言，緊張不安又硬提士氣。
教師并非生活在象牙塔里，教育事業(yè)也并非世外桃源。社會的變革、名利的誘惑、多元的觀念、世俗的心態(tài)，對教師產(chǎn)生了深深的影響，已成為弱化師德、沖擊教師隊伍的現(xiàn)實風險。但是，無論是過去，還是現(xiàn)在，抑或是將來;無論是物資貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月，都會有數(shù)不盡的教師無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，用自己的行動樹起了“萬世師表”，擎起了中國教育行業(yè)的燈塔。
我們尊敬師長，感念師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬;感念師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本磹鄣睦蠋?，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。金秋九月，這是一個收獲的季節(jié)、感恩的季節(jié)，教師是這個美好季節(jié)的主題。在第40個教師節(jié)前夕，讓我們高唱園丁之歌，衷心祝愿全國的在職和退休教師們教師節(jié)快樂!致敬，新時代的辛勤園丁!并愿尊師重教的文明理念在每個公民的心中深深扎根!
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇10）
教師之愛，猶如驕陽，帶來萬丈光輝;教師之愛，猶如明燈，帶領我們走出迷茫;而我的班主任，猶如冰山上那純潔的雪蓮，美麗、無暇，卻在凜冽寒風中散發(fā)出一絲絲、一縷縷的花香，當陷入困境時給予我們希望和力量。
回想初中一年級報道時，我第一次看見自己的班主任老師，她留著短發(fā)，面上帶著微笑，皮膚很白，嚴厲之中卻帶著對我們的關愛。
那是一次開學考試，由于我假期時的過度休息，放松，貪玩，自大。我大考失利了。當我聽到自己的分數(shù)時，眼淚馬上就要奪眶而出，但是我沒有哭，我怕在全班同學的注視下哭，會沒有面子。后來幾天，我的精神渙散，說話有氣無力，每天吃垃圾食品，去同學家玩到很晚才肯回家，想借此發(fā)泄對自己的憤恨。
直到有一天，細心的老師通過觀察，發(fā)現(xiàn)了我的行為，便在中午時把我叫了出去。我想，迎接我的肯定會是一頓臭罵吧!但是，她沒有，她坐在椅子上，輕輕的將一團廢紙仍在地上，再將食品垃圾放在紙團的一側(cè)，問我：“你認為哪一個更有用?”我看到她并沒有生氣，而是散發(fā)出一種溫和的氣息，我便指指廢紙，她說：“為什么呢?”我用細微的聲音回答道：“因為廢紙拾起來還可以再利用，而食品廢物卻不行?！彼α似饋恚f道：“難道人不是一樣嗎?當你自己沉淪在了消極的沼澤中，為什么不掙脫出來，讓自己重新燃燒自己心中的那團火焰呢?”說著，她把廢紙拾起來，疊成了一架紙飛機，向窗外扔去。她說：“在這之前廢紙沒有任何用處，而經(jīng)過改變之后，它卻可以翱翔在天空中!”
我恍然大悟，重拾自信，也想起了凱撒說過的一句話：最困難之時，就是我們離成功不遠之日!
也許，每個人的心中都有一團不滅的火苗，而它，就是由老師壯大!借此在教師節(jié)來臨之際，我想對我最親愛的楊老師說：“老師，謝謝您!老師，我愛您!“
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇11）
教師是一項神圣的、引以為豪的職業(yè)。教師承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師的工作是直接教育人的特殊職業(yè)，對學生的影響深遠，起到了引導、模范的作用。
今年的9月10日，我們迎來了第36個教師節(jié)，全國各地的學生都在用自己獨特的方式表達自己內(nèi)心對老師的感謝和尊敬。同樣，我們武漢生物工程學院青年志愿者協(xié)會及時召開了關于“尊師、感恩、責任”系列教師節(jié)活動的工作會議，發(fā)動全校志愿者共同參與。同時我校陽光愛心社及手工藝協(xié)會的成員在這一天也用行動表達了自己對老師的崇敬和感恩。
10日早上7時青年志愿者按照會議安排，各系志愿者負責不同教學樓，在老師還未到教室的時候?qū)⒑诎宀潦酶蓛?，整理講臺，為老師布置潔凈的工作的環(huán)境。那白色的粉末在空中飛舞著，猶如翩翩起舞的白蝴蝶，后又落在志愿者們黑色的頭發(fā)上。
看到這一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭發(fā)上落下了多少，不知進入老師身體里了多少!老師是這樣的辛苦，但是他們從來也沒有抱怨過，一直默默無聞的奉獻著，活動的中我們每一位志愿者都深刻感受到了老師工作的辛苦。
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇12）
近日，我園組織觀看了第__個教師節(jié)表彰活動視頻，會議對從教三十年教師、長期堅持農(nóng)村邊遠地區(qū)從教優(yōu)秀教師、教育工作者以及師德高尚、業(yè)務精湛的德業(yè)雙馨十佳教師、師德先進個人、師德建設先進集體、優(yōu)秀班主任進行了表彰。會議號召全我們廣大教育工作者要以受表彰的集體和個人為榜樣，增強職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感，爭作師德表率、育人模范、教學楷模，為我區(qū)教育科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展作出新的、更大貢獻。
短片中記錄的那些在學校勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我從中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。我想，作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者。在教學育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌。
表彰結(jié)束后，播放了專題片《美麗心靈》，專題片展現(xiàn)了我區(qū)教師在教書育人、為人師表中愛崗敬業(yè)、默默奉獻的感人故事；孩子們和孩子們家長從不同的側(cè)面表達了對教師多年來默默奉獻的感恩祝福；幼兒園、小學、中學校長代表、老中青教師代表以及新教師的錚錚誓言，體現(xiàn)了在各級領導的關心支持下，教育系統(tǒng)全體干部、教師繼續(xù)發(fā)揚凝心聚力、務實創(chuàng)新、真抓實干的精神，表達了為打好提高教育教學攻堅戰(zhàn)不懈努力的信心和決心，通過觀看這次教師節(jié)表彰大會，我深受鼓舞，心中充滿了對教育事業(yè)的熱情，心中也有一些感慨和心得。
一、師德是教育環(huán)節(jié)中不可缺少的一部分
教師授予孩子們的'不僅僅是應該掌握的課本知識，還包括實踐能力以及道德教化。教師的一言一行、舉手投足都會對孩子們形成潛移默化的影響。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。我們應該以這些師德標兵和師德先進個人為榜樣，努力提升自身素質(zhì)，為孩子們做一個好榜樣。在平時工作中，我們會努力向模范帶頭教師學習，同時，利用閑余時間多看書，真誠的幫助孩子們和同事。
二、要熱愛自己的孩子們
教師必須關愛孩子們，尊重孩子們的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應該多與孩子們進行情感上的交流，做孩子們的知心朋友、這種愛也需要教師對孩子們傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使教師與孩子們在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面，作為一名年輕教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛孩子們成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行；愛要以理解尊重，信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有孩子們。
三、努力提高工作效率
教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授孩子們先進的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給孩子們，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導孩子們舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。
四、要有敬業(yè)的精神
任何一個行業(yè)都需要高度的責任感、敬業(yè)精神和嫻熟的業(yè)務能力。很多時候，教師的付出是很難用數(shù)字來衡量的，這就需要我們對教育事業(yè)有著高度的熱情和奉獻精神，真正能夠通過從事教育領域的工作來熱愛自己的職業(yè)。通過平時的日常工作，既提升自己的業(yè)務素質(zhì)，又能真正體會到對教育行業(yè)的熱愛。
五、要鼓勵自己活到老學到老
作為年輕教師的我，應不斷學習他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學苦練，想要做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”恐非易事。
以上是我參加這次教師表彰大會的心得體會。在今后的工作中，我將時時處處以師德規(guī)范自己，用愛心灑向孩子們，把知識傳授給他們，讓孩子們真正做到德、智、體全面發(fā)展。我剛剛步入工作崗位，需要更多的學習和磨練。我會努力提升自身素質(zhì)，加強和同事的合作與溝通，做出自己的貢獻！
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇13）
教師，無論是這個詞還是這個職業(yè)對我來講很熟悉，與我有緣分。從小時候起，我就生活在教師的家庭。爺爺和父親先后在村里教書，考學時奶奶又想讓我讀師范院校；雖然后來選擇了軍校，以為能和教師這個職業(yè)脫鉤了，沒成想畢業(yè)兩年后自己又做了三年的教師。
老師，這個詞讓我仔細琢磨的時間是我學習《師說》這篇古文時，韓愈對老師職責的定義是：傳道、授業(yè)、解惑。當時自己還真的拿這幾個詞與以前教過我的老師做比較，想更深入的理解其內(nèi)涵，但最終也就是看山是山的初級階段。等我當了老師后，我對這個詞應該說有了自己的理解，一是要嚴格要求自己；二是要憑良心教好每一節(jié)科；三是要啟發(fā)同學出現(xiàn)的每一個閃光點。轉(zhuǎn)業(yè)地方從事其他工作，特別是有了孩子后，我越來越覺得老師這個職業(yè)很重要，老師的責任很重大。每一個學生，每一個孩子，往小了說，是一個家庭、幾個家庭、一代人甚至幾代人的希望；往大了說，他們都是祖國的未來，民族的希望?？梢赃@么說，一個不重視教育的.民族，一個不尊重教育的民族，是沒有希望的。
教師節(jié)，從1985年確定以來，在我們家每年都要過，每年到了這一天，我都有不一樣的感覺。從以前看爺爺、父親領獎品、受表彰，到自己領獎品、受表彰，到現(xiàn)在孩子讀書后，給老師準備禮物等等。現(xiàn)在對建軍節(jié)、建黨節(jié)、勞動節(jié)及諸如此類的節(jié)日不是很敏感了，而唯獨教師節(jié)，每年到9月份，都會想到，要過教師節(jié)了，會想起以前教過我的老師們，不知他們現(xiàn)在身體怎么樣了，個別有聯(lián)系的老師還會打電話送去我的祝福。
在明天教師節(jié)到來之際，祝福天下的老師們身體健康，舒心快樂，桃李天下。
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇14）
今天，天很藍，陽光很燦爛，我和我校的兄弟姐妹們都很開心，因為我們要歡聚一堂來慶祝自己的節(jié)日了。
在座談會上我的思緒波動，但是主題只有一個，那就是感動。這份感動從昨天就有了。
這份感動源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了！”的確撥動著我的心弦。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”，足以證明他們是關心“群眾疾苦”的好領導，有這樣的好領導真的是我們的福分！在我們的節(jié)日到來之際我們更應該向他們道一聲：“謝謝！”
這份感動源自我們的領導們，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝福，這怎能不讓我感到溫暖，這是對我們做教師的最大體諒！俗話說的好：“家有三擔糧不做孩兒王?！边@足以說明做教師的苦與累，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責地教書育人，為了能對得起孩子、家長的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對家人，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女，不是稱職的父母。所以我們這些成績的取得是與我們的家人分不開的。至此教師節(jié)來臨之際，我們更應該向自己的家人道一聲：“謝謝了！”
這份感動源自我的學生。在昨天就有幾個學生為我送來了節(jié)日的祝福，送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了作為一名教師的驕傲！在教師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些什么呢？我是不是也應該有所行動呢？哪怕是一聲問候，一聲祝愿也好呀。
這份感動還源自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們早就與楊校長商議了過節(jié)事宜，并為我們準備好了節(jié)日禮物?？吹饺招略庐惖腵校園，聽著他們樸實的祝愿和美好的暢想，感動已經(jīng)油然而升，謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對教育事業(yè)的支持，對教師的關注！這就足夠了，因為我們不求得到什么回報，只求他們的這份惦記，這份真誠。
新的學年里我將珍藏這一份份感動，細細品味，化感動為力量，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子，讓他們能夠快樂地成長，扎實地學知，成為人人喜歡的孩子！
第40個教師節(jié)慶祝大會心得感悟（篇15）
九月是學生們開學的日子，也是屬于教師的節(jié)日。教師節(jié)之所以是在九月，正是為了倡導學生們尊師重教，所以在這個教師節(jié)，我們學校沒有例外的舉行了相關的教師節(jié)活動。活動已經(jīng)完滿結(jié)束了，為保證未來的教師節(jié)活動能夠從中取得經(jīng)驗，舉辦得越來越好。
一、活動基本情況
20__年9月10日當天，我們學校組織全體師生在大禮堂進行了學校對老師的表彰儀式，在表彰儀式之后，所有學生對老師進行了獻花儀式，兩個儀式之后，還有學生為老師們準備的演講與朗誦。
二、活動主要收獲
通過全體師生一起在大禮堂感受教師節(jié)的氣氛，學校給老師進行表彰，以及學生對老師進行獻花等一系列的活動都無不在向大家提倡尊師重教的傳統(tǒng)，讓每一位學生都在這個日子里重新重視里對老師的敬畏以及對老師的感恩。
尤其是這次活動中，學生們上臺來給老師們的演講與朗誦，稿件都是他們發(fā)自肺腑的心聲，每一句話每一個字都讓我們聽了感動，而老師們肯定也會在收到了這樣的贊美后，更加珍惜自己作為老師的身份，在今后的工作中，更加認真對待。這次的活動，值得表揚的是每一位學生的參與?；顒拥牟邉?，雖是學校教導處策劃組織的，但許多學生都積極提出了自己的想法，這才有了這一次活動的成功舉辦，所以需要表揚這些學生，是他們一直都記得老師對他們的好，一直明白自己需要感恩這份師恩。這一點也就證明我們學校的學生是懂得尊師重教這一點的，也算是完成了教師節(jié)的使命吧！
三、活動存在問題
這一次的活動，雖然舉辦的挺成功的，但也不是沒有問題的。在時間安排上，沒有安排的特別好，我們應該安排在更合適的時間，這樣每一位在座的師生也就不會出現(xiàn)一些沒辦法避免的小狀況了。這一次的活動，還有一個問題就是沒能安排一些老師進行發(fā)言，說說他們自己的感受，這是活動策劃的失誤，如果能夠安排這樣一個環(huán)節(jié)，那么老師們想說的話，也就有機會說了。以后的教師節(jié)活動，會綜合這次活動的經(jīng)驗和教訓來舉辦，以保證往后我們學校的教師節(jié)活動都能夠越辦越好！
以上就是我們學校這次的教師節(jié)活動總結(jié)了，但愿記錄下來對未來的教師節(jié)有所幫助。