音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案
音樂(lè)節(jié)是展示和傳承各種音樂(lè)文化的重要場(chǎng)合，無(wú)論是傳統(tǒng)音樂(lè)還是現(xiàn)代音樂(lè)，都能在音樂(lè)節(jié)上找到展現(xiàn)的舞臺(tái)。以下是由小編整理的音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案，供您參考。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇1
一、活動(dòng)背景：
搖滾樂(lè)登陸中國(guó)已有三十余年，經(jīng)歷著坎坷并在此生根發(fā)芽，不斷成長(zhǎng)?，F(xiàn)下?lián)u滾愛(ài)好者的數(shù)量與日俱增，隨著越來(lái)越多的搖滾歌手的誕生、搖滾唱片的發(fā)行，更多的年輕人逐漸接受搖滾樂(lè)成為自己生活中的一部分。搖滾樂(lè)也毫無(wú)例外地成為了學(xué)校里少男少女的寵兒。在校園里經(jīng)常可以聽(tīng)到有人談?wù)撝亟饘?、英式、后朋克、?fù)古搖滾樂(lè)等流行詞匯。然而沒(méi)有交流的平臺(tái)成為搖滾樂(lè)發(fā)展的障礙，搖滾愛(ài)好者不能互相溝通，無(wú)法更多地了解搖滾樂(lè)的精神。搖滾樂(lè)成為了地下音樂(lè)，所有樂(lè)隊(duì)和樂(lè)手們焦急地等待一個(gè)機(jī)會(huì)的到來(lái)……在這個(gè)搖滾樂(lè)發(fā)展的時(shí)期，我們所有搖滾樂(lè)愛(ài)好者期待著一縷陽(yáng)光的到來(lái)，我們要讓搖滾樂(lè)在校園綻放。校大藝團(tuán)樂(lè)隊(duì)用四射的激情和最強(qiáng)大的陣容舉辦學(xué)校首屆校園搖滾音樂(lè)節(jié)，為所有的搖滾樂(lè)迷們帶來(lái)一場(chǎng)搖滾饕餮盛宴。
二、活動(dòng)目的及意義：
1、通過(guò)校園搖滾音樂(lè)節(jié)的表演，豐富校園文化生活，張揚(yáng)青春，提升校園文化內(nèi)涵，促進(jìn)文藝交流與發(fā)展。
2、促進(jìn)提升校園搖滾氛圍，加強(qiáng)搖滾文化交流。
三、活動(dòng)主題：
SOR ROCK ON！搖滾吧?。╯chool of rock）I WANT ROCK！搖滾吧！
四、主辦單位：
x大學(xué)藝術(shù)團(tuán)
承辦單位：
__大學(xué)藝術(shù)團(tuán)電聲分團(tuán)贊助商
五、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月19/20日晚8：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
文學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)廳
七、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
八、活動(dòng)形式與內(nèi)容：
以樂(lè)隊(duì)形式演出，突出搖滾主題
九、活動(dòng)流程：
18日下午18：00音響設(shè)備到位，調(diào)音彩排（舞臺(tái)背景搭建最好完成）
19日下午16：00工作人員到位布置會(huì)場(chǎng)（若已完成則17：00到位）全體演員17：00前到位再次試音（18：40前必須完成）
19：00檢查音響、音效
20：00觀(guān)眾入場(chǎng)
20：30演出開(kāi)始
十、前期工作安排：
1、聯(lián)系通知各個(gè)樂(lè)隊(duì)演出事項(xiàng)并收集各個(gè)樂(lè)隊(duì)資料及照片以備宣傳。
2、與學(xué)校溝通場(chǎng)地事項(xiàng)。
3、商榷并確定贊助事宜。
4、完成海報(bào)的制作。
5、完成LOGO的制作。
6、確定歌曲與所需設(shè)備。
十一、宣傳工作：
1、戶(hù)外宣傳：
（1）使用宣傳板，標(biāo)明活動(dòng)主題及主辦方。形式簡(jiǎn)單直接，配以醒目色彩，吸引同學(xué)注意。放置于各區(qū)醒目位置（如教學(xué)樓門(mén)口、食堂門(mén)口）。
（2）宣傳海報(bào)，標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間及簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容，突出活動(dòng)主題。張貼于各區(qū)食堂、宿舍樓門(mén)口及其他可張貼海報(bào)處。
2、多媒體宣傳：
（1）使用微信、QQ等平臺(tái)，簡(jiǎn)單明了的介紹本次活動(dòng)，突出活動(dòng)主題。
（2）聯(lián)系__大學(xué)貼吧吧務(wù)置頂宣傳貼，運(yùn)用海報(bào)、宣傳資料進(jìn)行宣傳，圖文并茂，突出主題，提高活動(dòng)的知曉度。
注：微博上墻等可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛造成影響，故先不予以考慮。
十二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
1、活動(dòng)開(kāi)幕前各樂(lè)隊(duì)在海報(bào)簽名合影留念。
2、樂(lè)隊(duì)開(kāi)場(chǎng)。
3、主持人介紹活動(dòng)主題、贊助等。
4、贊助商致辭。
5、主持人宣布首屆校園音樂(lè)節(jié)開(kāi)幕，第一只樂(lè)隊(duì)表演。
6、樂(lè)隊(duì)換場(chǎng)間需拉幕。
7、主持人在樂(lè)隊(duì)換場(chǎng)間調(diào)動(dòng)氣氛、介紹贊助商活動(dòng)、散發(fā)禮品。期間樂(lè)隊(duì)完成快速換場(chǎng)。
8、期間安排人員攝影與錄像。
十三、活動(dòng)后期安排：
1、演出結(jié)束后安排人員清理場(chǎng)地。
2、清點(diǎn)設(shè)備并將設(shè)備運(yùn)回。
3、安排人員進(jìn)行晚會(huì)視頻與照片的整理。
十四、要求與注意事項(xiàng)：
應(yīng)急預(yù)案：
1、停電應(yīng)急方案：
（1）若晚會(huì)前停電導(dǎo)致演出無(wú)法進(jìn)行，視情節(jié)宣布推遲或改期。
（2）在晚會(huì)前半部分之間停電導(dǎo)致晚會(huì)無(wú)法進(jìn)行，超過(guò)30分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電致晚會(huì)無(wú)法進(jìn)行超過(guò)30分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
（3）在停電期間，安排人員負(fù)責(zé)道具舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等保管工作。
（4）在主持人宣布晚會(huì)改期或閉幕后，安排人員清理會(huì)場(chǎng)。
2、節(jié)目應(yīng)急方案：
（1）臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
（2）各個(gè)樂(lè)隊(duì)多準(zhǔn)備歌曲以備不時(shí)之需。
3、硬件設(shè)備應(yīng)急情況：
話(huà)筒提前準(zhǔn)備好，多準(zhǔn)備電池，出現(xiàn)故障時(shí)應(yīng)立即更換。
4、演員應(yīng)急情況：
若演員未能到位，需及時(shí)更換節(jié)目的表演順序。
5、安全應(yīng)急情況：
考慮到本次晚會(huì)中的觀(guān)眾較多，安排人員以防出現(xiàn)意外并護(hù)送出現(xiàn)場(chǎng)，或醫(yī)務(wù)室。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇2
一、指導(dǎo)思想
音樂(lè)是人類(lèi)最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類(lèi)通過(guò)特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類(lèi)精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類(lèi)文化的一種重要形式，是人類(lèi)精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類(lèi)文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類(lèi)歷史的發(fā)展，滿(mǎn)足人們的精神文化需求，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類(lèi)基本素質(zhì)和能力的一種反映。
興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提。音樂(lè)課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、活動(dòng)內(nèi)容
為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿(mǎn)足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂(lè)興趣小組，以聲樂(lè)訓(xùn)練為主，兼顧電子琴、笛子、手風(fēng)琴、舞蹈等。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
每周星期一至星期四下午課外活動(dòng)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
音體美器材室
五、活動(dòng)要求
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
六、具體工作措施
1、上好音樂(lè)興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴(lài)心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)，好的舞蹈。
4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
七、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇3
活動(dòng)目標(biāo)
在游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我控制，不大聲喊叫，體驗(yàn)創(chuàng)編歌曲的快樂(lè)。
能憑借記憶唱準(zhǔn)歌詞，根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編說(shuō)唱部分。
借助圖譜理解歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片（冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿腸、辣椒、胡蘿卜、西蘭花）
活動(dòng)流程
1、談話(huà)導(dǎo)入
你買(mǎi)過(guò)菜嗎？跟誰(shuí)一起買(mǎi)的？買(mǎi)過(guò)什么菜？
2、出示圖譜
第1、2、7、8句的圖譜，教師指圖譜講述歌曲中的故事。
孫子和奶奶買(mǎi)了些什么菜？
3、教師教唱歌曲
現(xiàn)在老師把它、編成了一首好聽(tīng)的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
（1）教師范唱歌曲。
孫子和奶奶買(mǎi)了哪些菜？（幼兒基本說(shuō)出菜名）
（2）教師邊出示圖譜邊總結(jié)幼兒的回答。
（3）教師再次范唱。
歌曲中那句是沒(méi)有曲子的？我們一起來(lái)念一念。（練習(xí)2遍）同時(shí)教師出示節(jié)奏譜。
4、幼兒學(xué)唱歌曲
（1）跟琴聲完整學(xué)唱2遍。（慢→快）
（2）藏圖游戲（2遍）藏圖2、圖3。
5、歌曲仿編
（1）教師出示蔬菜圖片。
師：老師準(zhǔn)備了許多蔬菜，我們把它們唱在歌里吧。
（2）幼兒集體選圖仿編。
（3）幼兒相互仿編。
6、幼兒集體表演唱兒童
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇4
活動(dòng)背景：
在自然風(fēng)光旖旎的森林公園內(nèi)，舉辦一場(chǎng)以“綠野仙蹤”為主題的音樂(lè)節(jié)，旨在將自然之美與音樂(lè)藝術(shù)完美融合，為游客帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)雙重享受的盛宴。
活動(dòng)目標(biāo)：
提升景區(qū)知名度與美譽(yù)度。
促進(jìn)文化旅游融合發(fā)展。
增強(qiáng)游客參與感與體驗(yàn)感。
活動(dòng)內(nèi)容：
開(kāi)幕式：以一場(chǎng)大型環(huán)保主題交響樂(lè)拉開(kāi)序幕，結(jié)合光影秀，展現(xiàn)自然與音樂(lè)的和諧共生。
主舞臺(tái)演出：邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名樂(lè)隊(duì)、民謠歌手、電子音樂(lè)制作人等，分時(shí)段進(jìn)行表演，風(fēng)格多樣，滿(mǎn)足不同年齡層觀(guān)眾需求。
森林音樂(lè)會(huì)：在景區(qū)內(nèi)設(shè)置多個(gè)小型舞臺(tái)或自然演奏區(qū)，如溪流邊、林間空地，邀請(qǐng)獨(dú)立音樂(lè)人進(jìn)行即興演奏，營(yíng)造沉浸式音樂(lè)體驗(yàn)。
創(chuàng)意市集：設(shè)立手工藝品、特色美食、音樂(lè)周邊產(chǎn)品等市集，增加游客互動(dòng)與消費(fèi)。
環(huán)保工作坊：組織環(huán)保知識(shí)講座、垃圾分類(lèi)互動(dòng)游戲、DIY環(huán)保藝術(shù)品等活動(dòng)，提升公眾環(huán)保意識(shí)。
星空露營(yíng)：提供露營(yíng)區(qū)域，夜晚舉辦星空音樂(lè)會(huì)，讓游客在星空下享受音樂(lè)，體驗(yàn)自然之夜的寧?kù)o與美好。
宣傳推廣：
利用社交媒體、旅游網(wǎng)站、合作媒體進(jìn)行前期預(yù)熱。
發(fā)布音樂(lè)節(jié)專(zhuān)屬APP或小程序，提供票務(wù)預(yù)訂、日程查詢(xún)、互動(dòng)游戲等功能。
與知名音樂(lè)人合作，通過(guò)他們的社交平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇5
一、前言
1、活動(dòng)背景
音樂(lè)存在于我們生活中每一個(gè)角落，陪伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)和悲傷的日子。音樂(lè)給了我們一個(gè)與靈魂交談的機(jī)會(huì)，我們需要更多這樣的機(jī)會(huì)，參加更多的音樂(lè)會(huì)，聆聽(tīng)歌手的傾心演唱，享受美的洗禮。大型戶(hù)外音樂(lè)工作室堅(jiān)持原創(chuàng)音樂(lè)，為了進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)文化和豐富大學(xué)生課余生活，以及讓原創(chuàng)音樂(lè)走入校園的精神理念，提升社團(tuán)的影響力和知名度，同時(shí)挖掘?qū)W生群體中的優(yōu)秀音樂(lè)人才。首屆原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)成功舉辦并受到廣泛好評(píng)，因此大型戶(hù)外音樂(lè)工作室決定將舉辦第二屆__工程大學(xué)原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)。
2、活動(dòng)目的
讓原創(chuàng)音樂(lè)走進(jìn)校園，讓大學(xué)生感受原創(chuàng)音樂(lè)的魅力和風(fēng)采，豐富大學(xué)生課余生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，提升文化內(nèi)涵讓大學(xué)生在校園也能參加音樂(lè)節(jié)。同時(shí)弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，豐富校園文化生活，展示__工程大學(xué)學(xué)子勇于創(chuàng)新，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
3、活動(dòng)形式
原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)將以晚會(huì)的形式，由歌手逐一上臺(tái)演唱。以蒙面歌手的活動(dòng)形式進(jìn)行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂(lè)節(jié)將推出6首原創(chuàng)和8首翻唱的歌曲進(jìn)行展示。節(jié)目中間將穿插小游戲來(lái)豐富晚會(huì)內(nèi)容，通過(guò)派發(fā)禮品來(lái)活躍氣氛。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)名稱(chēng)
大型戶(hù)外音樂(lè)工作室第二屆原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)
2、活動(dòng)時(shí)間
20__年5月18日19：00~21：00
3、活動(dòng)場(chǎng)地
__大學(xué)大禮堂前廣場(chǎng)
4、活動(dòng)對(duì)象
參演為大型戶(hù)外音樂(lè)工作室成員觀(guān)眾面向__工程大學(xué)全體學(xué)生
5、活動(dòng)主題
第二屆原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)“聞聲而來(lái)”
6、主辦單位
__工程大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
7、承辦單位
大型戶(hù)外音樂(lè)工作室
三、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期階段
①20__年12月19日完成原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)初稿
②20__年3月完成原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)終稿
③20__年4月1日音樂(lè)工作室成員將所要表演的節(jié)目上報(bào)至負(fù)責(zé)人處，并由負(fù)責(zé)人進(jìn)行節(jié)目審查。
④20__年5月10日宣傳組開(kāi)始宣傳
⑤20__年5月15日由音樂(lè)工作室負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)老師和各兄弟社團(tuán)屆時(shí)參加活動(dòng)，并通知工作室成員舉辦該項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間及活動(dòng)的各項(xiàng)事宜。
⑥20__年5月16日音樂(lè)工作室負(fù)責(zé)人組織工作室成員進(jìn)行節(jié)目彩排。20__年5月18日正式開(kāi)始
⑦20__年5月18日14：00—16：00音樂(lè)工作室成員對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置。20__年5月18日16：00—18：00工作人員休息以及參演人員進(jìn)行服裝更換。
⑧20__年5月18日18：00—19：00參演人員進(jìn)行最后一次彩排。
2、活動(dòng)開(kāi)始階段
①5月18日19：00演出正式開(kāi)始。
②由來(lái)自音樂(lè)工作室所有成員根據(jù)表演順序依次進(jìn)行表演，表演曲目來(lái)自翻唱作品以及大型戶(hù)外音樂(lè)工作室原創(chuàng)歌曲。
③5月18日21：00原創(chuàng)音樂(lè)會(huì)收尾結(jié)束。
3、后期活動(dòng)反饋
①大型戶(hù)外音樂(lè)室聚集本次參演社員，開(kāi)會(huì)討論本次原創(chuàng)音樂(lè)會(huì)的成功之處以及不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行反思總結(jié)。
②以此為契機(jī)，向全校推廣原創(chuàng)音樂(lè)，激發(fā)全校師生對(duì)于原創(chuàng)音樂(lè)的熱情。
四、人員安排
總負(fù)責(zé)人：潘毓、梁家瑋
1、晚會(huì)前期
①社長(zhǎng)及副社長(zhǎng)：核準(zhǔn)物資清單，完成節(jié)目審核。
②創(chuàng)作組：完成原創(chuàng)曲目收集整理。
③演唱組：積極排練準(zhǔn)備演出。
④器樂(lè)組：配合演唱組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)伴奏。
⑤宣傳組：通過(guò)視頻、海報(bào)和宣傳單的方式在線(xiàn)上線(xiàn)下進(jìn)行宣傳。
⑥辦公室：物資準(zhǔn)備，準(zhǔn)備器材。
⑦公關(guān)部：為活動(dòng)拉贊助以及聯(lián)系各大組織和兄弟社團(tuán)參加活動(dòng)。
2、晚會(huì)中期
①演唱組及器樂(lè)組：積極完成演出
②宣傳部積極與觀(guān)眾互動(dòng)，加大社團(tuán)影響力
3、晚會(huì)后期
①所有在場(chǎng)人員一起動(dòng)手，將垃圾清理干凈。
②整理物資進(jìn)行歸還及還原。
③清點(diǎn)剩余物資，核對(duì)賬單。
④辦公室進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)反思。
五、宣傳策劃
1、線(xiàn)上宣傳
主要方式：利用QQ、微信、微博進(jìn)行宣傳
主要內(nèi)容：主題第二屆原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)簡(jiǎn)介贊助商要求的信息
發(fā)布時(shí)間：20__年5月11日至5月18日
2、線(xiàn)下宣傳主要方式：海報(bào)、宣傳單等
主要內(nèi)容：主題第二屆原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)簡(jiǎn)介贊助商要求的信息
發(fā)布時(shí)間：20__年5月11日至5月18日
六、場(chǎng)地布置
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：大禮堂前廣場(chǎng)搭臺(tái)（TRUSS桁架）場(chǎng)地布置：辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理，音響設(shè)備的布置。場(chǎng)地打掃：活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)各位同學(xué)帶走垃圾，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人留下進(jìn)行清理。
七、注意事項(xiàng)
辦公室：
①盡早將策劃書(shū)交到社聯(lián)進(jìn)行審批。
②及時(shí)與其他部門(mén)聯(lián)系溝通，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
③活動(dòng)當(dāng)天做好現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)以及活動(dòng)記錄。
宣傳部：
①按時(shí)將海報(bào)及宣傳板做出來(lái)。
②合理安排部門(mén)干事進(jìn)行線(xiàn)上以及線(xiàn)下宣傳。
③活動(dòng)當(dāng)天的拍攝以及活動(dòng)后的資料整理。
公關(guān)部：
①期按時(shí)拿到場(chǎng)地申請(qǐng)單。
②積極尋求贊助資源，與贊助商商談取得所需物料及資金。
③活動(dòng)結(jié)束后，積極向贊助商反饋當(dāng)天情況。
八、活動(dòng)詳細(xì)
8.1活動(dòng)推進(jìn)表
①制作“原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)”宣傳視頻（內(nèi)容包括社團(tuán)成員采訪(fǎng)）
制作時(shí)間：5月5日——5月15日
②開(kāi)展第一次籌備會(huì)議（5月6日），選出導(dǎo)演組
③確定演唱的原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)目單（12首選6首）
④開(kāi)展“原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)”彩排，共計(jì)2次（5月16日、5月__日）
⑤開(kāi)展晚會(huì)前期宣傳工作（如支持原創(chuàng)贏取門(mén)票，擺點(diǎn)發(fā)放門(mén)票等）門(mén)票制作（5月2日模版）
海報(bào)制作（5月16日完成）展板制作（5月16日完成）
微信推文（工大助手、__工程大學(xué)官方、社聯(lián)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)）（聯(lián)系各微信平臺(tái)預(yù)定推送時(shí)間：5月11日——5月18日）
⑥正式開(kāi)啟“第二屆原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)”晚會(huì)
8.2籌備階段：
①制作宣傳視頻（內(nèi)容包括社團(tuán)成員采訪(fǎng)）制作時(shí)間：5月5日——5月15日
②開(kāi)展籌備會(huì)議：與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)一共開(kāi)展動(dòng)員大會(huì)，商討承擔(dān)的工作，并組成原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)的導(dǎo)演組。（5月6日）
③社團(tuán)內(nèi)部及全校選拔的演唱歌手演唱原創(chuàng)曲目，確定登臺(tái)人員。（5月5日）
8.3歌手適應(yīng)階段：
①確定歌手后，盡快讓歌手學(xué)會(huì)所需演唱的歌曲，調(diào)整編曲以及和樂(lè)隊(duì)進(jìn)行編排配合（每日中午進(jìn)行、每?jī)商煲皇自瓌?chuàng)歌曲5月1日——5月12日）
②完成歌曲編排后，多次彩排，進(jìn)行調(diào)整。編排舞臺(tái)效果
③確定節(jié)目單：待歌手適應(yīng)掌握完成之后，由導(dǎo)演組擬定節(jié)目單并由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部進(jìn)行推送。
8.4晚會(huì)籌備階段：
①彩排工作：由導(dǎo)演組組織進(jìn)行晚會(huì)的彩排。
②晚會(huì)的宣傳工作：由大型戶(hù)外音樂(lè)工作室宣傳部自擬方案進(jìn)行原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)的宣傳，通過(guò)線(xiàn)上及線(xiàn)下兩種途徑進(jìn)行宣傳，并積極完成贊助商要求。
8.5晚會(huì)進(jìn)行階段：
將定于5月18日在__工程大學(xué)流芳校區(qū)大禮堂前廣場(chǎng)進(jìn)行。屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委老師、各院主席及部長(zhǎng)觀(guān)看演出。
8.6晚會(huì)流程
1.開(kāi)場(chǎng)播放“原創(chuàng)音樂(lè)節(jié)”開(kāi)場(chǎng)視頻
2.舞蹈開(kāi)場(chǎng)表演，歌手開(kāi)場(chǎng)亮相
3.主持人介紹晚會(huì)過(guò)程，同時(shí)介紹歌手信息及原創(chuàng)曲目
4.歌手及樂(lè)隊(duì)登臺(tái)表演（原創(chuàng)和翻唱穿插表演）
5.全體成員一起謝幕
6.合影留念
注：以上未包括抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)及贊助商所需宣傳環(huán)節(jié)，具體細(xì)節(jié)與贊助商酌定后予以修正及實(shí)施。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用對(duì)唱的形式學(xué)唱歌曲《我是人》
2、用其他物品替換歌詞中的問(wèn)句并唱出來(lái)。
3、增強(qiáng)自信的自我體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
與歌詞有關(guān)的物品及其他物品若干件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以“外星人來(lái)到地球”的故事情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng)
（1）外星人來(lái)到了地球，碰到了娃娃，于是外星人問(wèn)娃娃“你是__？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人說(shuō)“我是人，你知道嗎?”
（2）外星人問(wèn)錯(cuò)了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）
2、用語(yǔ)言“我不是”，表達(dá)自己不同于周?chē)锲贰?/p>
（1）教師結(jié)合歌詞內(nèi)容提問(wèn)，幼兒及時(shí)回答“我不是！”
外星人不知道她是誰(shuí)，我們小朋友知道嗎？外星人來(lái)考考小朋友了。
（2）堅(jiān)定地告訴對(duì)方：“我是人，你知道嗎?”
（3）你到底是誰(shuí)？娃娃是怎么對(duì)外星人說(shuō)的？（我是人，你知道嗎?）你也可以怎么回答它呢？（我是人，你知道嗎?）
3、用對(duì)唱的形式學(xué)唱歌曲。
（1）教師邊出示與歌詞相對(duì)應(yīng)的物品，邊唱問(wèn)句，幼兒邊唱邊回答“我不是！”
外星人還要和小朋友做游戲，它問(wèn)：“你是__？”
（2）幼兒邊看教師出示的物品邊唱問(wèn)句，教師邊唱邊回答“我不是！”
小朋友們和外星人玩了這么久，肯定把外星人的本領(lǐng)給學(xué)會(huì)了對(duì)不對(duì)?你們來(lái)考考它吧（老師扮外星人）
（3）把幼兒分成兩部分，一部分唱問(wèn)句，一部分唱答句。
外星人想請(qǐng)這邊的小朋友幫幫它。
4、用其他物品替換歌詞中的問(wèn)句。你還想考考外星人什么？
5、結(jié)束活動(dòng)。外星人說(shuō)和小朋友在一起真開(kāi)心，再見(jiàn)。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)“音夢(mèng)啟航，校園樂(lè)章”音樂(lè)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)夢(mèng)想，促進(jìn)校園音樂(lè)文化的繁榮與發(fā)展。
二、活動(dòng)亮點(diǎn)
跨界合作：邀請(qǐng)不同風(fēng)格的藝術(shù)家（如民謠歌手、DJ、搖滾樂(lè)隊(duì)）進(jìn)行合作演出，展現(xiàn)音樂(lè)多樣性。
音樂(lè)公益：部分門(mén)票收入捐贈(zèng)給音樂(lè)教育公益項(xiàng)目，傳遞愛(ài)心與正能量。
原創(chuàng)音樂(lè)扶持：設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，支持優(yōu)秀原創(chuàng)音樂(lè)作品的錄制與發(fā)行。
三、活動(dòng)流程
預(yù)熱階段：通過(guò)線(xiàn)上投票選出“優(yōu)秀音樂(lè)人”，增加活動(dòng)期待值。
現(xiàn)場(chǎng)演出：分為白天和夜晚兩個(gè)時(shí)段，白天以輕松愉悅的音樂(lè)為主，夜晚則更加激情四溢。
觀(guān)眾互動(dòng)：設(shè)置彈幕墻、現(xiàn)場(chǎng)投票等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓觀(guān)眾成為演出的一部分。
音樂(lè)論壇：邀請(qǐng)音樂(lè)行業(yè)專(zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行音樂(lè)產(chǎn)業(yè)、音樂(lè)教育等方面的探討。
四、安全保障
制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。
配備專(zhuān)業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。
五、總結(jié)與展望
活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、社交媒體反饋等方式收集意見(jiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
展望未來(lái)，規(guī)劃更多元化、更高質(zhì)量的校園音樂(lè)活動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)校園音樂(lè)文化的繁榮發(fā)展。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇8
一、背景與現(xiàn)狀
音樂(lè)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國(guó)便有了大量記載音樂(lè)的文獻(xiàn)著作。然而，作為新時(shí)期的大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的寫(xiě)出五線(xiàn)譜的卻少之又少，所以音樂(lè)的基礎(chǔ)越來(lái)越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)節(jié)也隨之興起。
二、目標(biāo)人群
師大新校區(qū)所有大學(xué)生
三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)
通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的音樂(lè)節(jié)，可以豐富校園音樂(lè)文化，讓音樂(lè)傳遍校園，使學(xué)生感受到音樂(lè)的無(wú)比魅力，享受到音樂(lè)節(jié)帶給他們的無(wú)限樂(lè)趣，體會(huì)到社團(tuán)文化特色。
四、項(xiàng)目策略
本屆音樂(lè)節(jié)將主要由開(kāi)幕式，音樂(lè)講座，音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周，__師范大學(xué)校園樂(lè)隊(duì)大型匯演（畢幕式）及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項(xiàng)大型活動(dòng)構(gòu)成，活動(dòng)形式各異，內(nèi)容豐富，主題新穎、
五、項(xiàng)目主體
a） 前期準(zhǔn)備與整體宣傳
b） 開(kāi)幕式
c） 音樂(lè)講座
d） 音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周
e） 樂(lè)隊(duì)大型匯演
f） 詞曲創(chuàng)作大賽
六、項(xiàng)目評(píng)估
項(xiàng)目評(píng)估主要通過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來(lái)進(jìn)行評(píng)估及對(duì)項(xiàng)目完成后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查來(lái)評(píng)估。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一萬(wàn)元人民幣
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇9
值此“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，為貫徹落實(shí)李忠新局長(zhǎng)《關(guān)于在全市中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展“五節(jié)”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，充分展示我鎮(zhèn)小學(xué)生的精神風(fēng)貌和藝術(shù)才華，讓學(xué)生在藝術(shù)樂(lè)的氛圍中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通交流，達(dá)到宣傳學(xué)校，宣傳教育的目的，經(jīng)教育辦研究，決定于__年5月下旬舉辦小學(xué)、幼兒園音樂(lè)節(jié)（歡樂(lè)節(jié)）活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)主題：繁榮校園文化，建設(shè)和諧校園
二、活動(dòng)時(shí)間：__年5月下旬
三、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
1、以音樂(lè)活動(dòng)為主，要求內(nèi)容豐富、形式多樣，如聲樂(lè)、器樂(lè)、曲藝、舞蹈、朗誦、課本劇等，輔之以繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻、攝影等，要做到師生同臺(tái)，共度節(jié)日，要廣泛發(fā)動(dòng)全體師生參與，達(dá)到每個(gè)教師、學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。
2、以學(xué)校為單位組織開(kāi)展活動(dòng)，屆時(shí)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)代表參加，可邀請(qǐng)社會(huì)上有藝術(shù)特長(zhǎng)的人員參加活動(dòng)并進(jìn)行才藝展示，給學(xué)生以熏陶，同時(shí)起到家校聯(lián)誼，宣傳學(xué)校，宣傳白云教育的目的。
四、活動(dòng)要求：
1、各校要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的活動(dòng)方案或?qū)嵤┘?xì)則。
2、各單位要高度重視，開(kāi)好活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，做好安排部署，適時(shí)調(diào)度，反復(fù)彩排，提高活動(dòng)質(zhì)量，將師生最美的一面展現(xiàn)出來(lái)，切實(shí)起到宣傳學(xué)校，宣傳教育的目的。
3、充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)節(jié)（歡樂(lè)節(jié)）活動(dòng)的宣傳，努力營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。要廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的參與熱情，并將活動(dòng)和校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合在一起，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
4、各校要認(rèn)真組織，收集整理藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的相關(guān)資料，并認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)，及時(shí)將活動(dòng)情況、圖片上傳教體網(wǎng)。
5、各單位可于5月下旬擇日開(kāi)展活動(dòng)，于活動(dòng)前1-2天上交活動(dòng)方案并通知教育辦領(lǐng)導(dǎo)參加。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇10
一、活動(dòng)背景與目的
在充滿(mǎn)活力與創(chuàng)意的校園里，舉辦一場(chǎng)以“青春旋律·夢(mèng)想舞臺(tái)”為主題的音樂(lè)節(jié)，旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、交流音樂(lè)文化的平臺(tái)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與追求，同時(shí)增強(qiáng)校園文化的多樣性和凝聚力。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：春季學(xué)期末，選擇一個(gè)周末的兩天時(shí)間（周六、周日），確保大多數(shù)學(xué)生無(wú)課可參加。
地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)或大型露天廣場(chǎng)，根據(jù)天氣情況設(shè)置備用室內(nèi)場(chǎng)地。
三、活動(dòng)內(nèi)容與流程
開(kāi)幕式：以一場(chǎng)震撼的樂(lè)隊(duì)表演拉開(kāi)序幕，穿插學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭和音樂(lè)節(jié)介紹。
音樂(lè)舞臺(tái)：
原創(chuàng)音樂(lè)區(qū)：鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)隊(duì)和個(gè)人歌手表演原創(chuàng)作品，設(shè)立原創(chuàng)獎(jiǎng)。
經(jīng)典翻唱區(qū)：邀請(qǐng)校園歌手或樂(lè)隊(duì)翻唱經(jīng)典曲目，重溫音樂(lè)記憶。
國(guó)際風(fēng)情區(qū)：展示不同國(guó)家和地區(qū)的音樂(lè)文化，促進(jìn)文化交流。
DJ電音派對(duì)：晚間設(shè)置電音舞臺(tái)，邀請(qǐng)知名DJ帶來(lái)激情四溢的表演。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
音樂(lè)工作坊：邀請(qǐng)音樂(lè)制作人、樂(lè)器老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，傳授音樂(lè)創(chuàng)作與演奏技巧。
音樂(lè)市集：售賣(mài)音樂(lè)周邊、手工藝品，設(shè)置音樂(lè)游戲區(qū)，增加趣味性。
觀(guān)眾互動(dòng)：通過(guò)社交媒體發(fā)起話(huà)題挑戰(zhàn)，現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)等方式增加觀(guān)眾參與度。
閉幕式：評(píng)選并頒發(fā)各獎(jiǎng)項(xiàng)，以全體大合唱或煙花秀作為結(jié)束。
四、宣傳推廣
線(xiàn)上宣傳：利用學(xué)校、微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，制作H5邀請(qǐng)函。
線(xiàn)下宣傳：在校園內(nèi)懸掛橫幅、海報(bào)，設(shè)置報(bào)名點(diǎn)和咨詢(xún)處。
合作宣傳：與校園社團(tuán)、周邊商家合作，擴(kuò)大宣傳范圍。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇11
為保障草原音樂(lè)節(jié)期間醫(yī)療衛(wèi)生安全，有效預(yù)防和控制各類(lèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，結(jié)合音樂(lè)節(jié)期間工作需要，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
提高衛(wèi)生系統(tǒng)應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力，防止活動(dòng)期間各類(lèi)傳染病暴發(fā)流行,能夠及時(shí)、迅速、有效的采取應(yīng)急處理措施，做好衛(wèi)生應(yīng)急處置工作，最大限度地減少人員傷害，維護(hù)節(jié)會(huì)期間社會(huì)穩(wěn)定。
二、基本原則
遵照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)；反應(yīng)及時(shí)、措施果斷；部門(mén)協(xié)作、共同應(yīng)對(duì)；平戰(zhàn)結(jié)合、常備不懈”的工作原則。旨在加強(qiáng)活動(dòng)期間突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力，迅速控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障與會(huì)人員健康與生命安全。
三、主要工作措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
在草原音樂(lè)節(jié)指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立醫(yī)療衛(wèi)生保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、指揮、協(xié)調(diào)衛(wèi)生安全保障工作，安排部署活動(dòng)期間的公共場(chǎng)所衛(wèi)生監(jiān)督、疫情處置和醫(yī)療救治工作，督促有關(guān)單位落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生措施，調(diào)查處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
（二）實(shí)行包保責(zé)任制
明確具體工作職責(zé)、責(zé)任單位、責(zé)任人，以及整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展情況，確保工作取得實(shí)效。
（三）實(shí)行責(zé)任追究制
各醫(yī)療衛(wèi)生單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)工作人員，是活動(dòng)期間醫(yī)療衛(wèi)生保障工作的責(zé)任人。對(duì)工作不落實(shí)，措施不到位，影響活動(dòng)正常進(jìn)行的，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任人的責(zé)任。
音樂(lè)節(jié)活動(dòng)策劃方案精選篇12
一、背景與現(xiàn)狀
音樂(lè)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國(guó)便有了大量記載音樂(lè)的文獻(xiàn)著作。然而，作為新時(shí)期的大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的寫(xiě)出五線(xiàn)譜的卻少之又少，所以音樂(lè)的基礎(chǔ)越來(lái)越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)節(jié)也隨之興起。
二、目標(biāo)人群
師大新校區(qū)所有大學(xué)生
三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)
通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的音樂(lè)節(jié),可以豐富校園音樂(lè)文化,讓音樂(lè)傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂(lè)的無(wú)比魅力,享受到音樂(lè)節(jié)帶給他們的無(wú)限樂(lè)趣,體會(huì)到社團(tuán)文化特色。
四、項(xiàng)目策略
本屆音樂(lè)節(jié)將主要由開(kāi)幕式,音樂(lè)講座,音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周,__師范大學(xué)校園樂(lè)隊(duì)大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項(xiàng)大型活動(dòng)構(gòu)成,活動(dòng)形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎。
五、項(xiàng)目主體
a) 前期準(zhǔn)備與整體宣傳
b) 開(kāi)幕式
c) 音樂(lè)講座
d) 音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周
e) 樂(lè)隊(duì)大型匯演
f) 詞曲創(chuàng)作大賽
六、項(xiàng)目評(píng)估
項(xiàng)目評(píng)估主要通過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來(lái)進(jìn)行評(píng)估及對(duì)項(xiàng)目完成后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查來(lái)評(píng)估。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一萬(wàn)元人民幣