公益廣告文案范文_簡單的公益廣告創(chuàng)意文案
公益廣告文案范文_簡單的公益廣告創(chuàng)意文案
公益廣告是以為公眾謀利益和提高福利待遇為目的而設(shè)計的廣告，是企業(yè)或社會團體向消費者闡明它對社會的功能和責(zé)任的廣告。下面是小編整理的關(guān)于公益廣告文案范文，歡迎參閱。
公益廣告文案篇1
字幕：下午5點半公交車起始站„(黑幕黑體白字)
背景音響起：平時候車時的嘈雜聲
場景1：擁擠的公交車站臺，色彩略為暗淡。
鏡頭一：遠處緩緩駛來一輛滿載到終點站公交車
鏡頭二：轉(zhuǎn)換至候車的人群。(拉至全景)整個人群隨著公交車的到來而一擁而上擠到車邊。
鏡頭三：特寫其中的一名婦女：身穿紅色衣服，手提著剛買的菜，拎著包，一臉焦急樣，不時看手表，位于人群的中間挨著車的中后方。
鏡頭四：(從車內(nèi)往外)她上方的車窗開著，婦女順手將手里的包扔上了車，正好落在位置上。
字幕：用包搶位„
鏡頭五：(從人群后)車門緩緩打開，人們爭先恐后的向上擠，怕沒了位置。
鏡頭六：(中景跟蹤婦女拍攝)婦女并不十分慌忙，不像前面的人一樣瘋狂擠上去，但還是在盡力，直到婦女終于上車的一剎那，畫面停止。
字幕：然而„
鏡頭七： 婦女站在車廂中，手還是拎著菜。婦女慢慢擠到她剛才扔包的座位，(特寫)一個身穿藍色休閑服中年男人帶著墨鏡悠然自得的坐在那個座位上，右手靠在窗框上，左手拿著婦女的包，頭朝這窗外。
鏡頭八：(中景取于婦女與男人之間)婦女臉色變得陰沉，有點大聲地開口道：這是我剛才用包占的座位，請給我座。(鏡頭略為放遠，周圍的人都靜了下來，看著這兩人)男人不慌不忙帶點諷刺地開口道：這座位我人先占的，憑什么讓你?!這你的包啊?還給你。說罷生硬地將包放在婦女手里。
鏡頭九：(特寫)拿包后婦女臉色更加難看，已為憤怒的表情，伸出手指著那個男人，正要破口開罵。(此瞬間畫面停止)
字幕：尖銳，帶來的僅僅是矛盾。
背景音變得小些。
鏡頭十：車馬上啟動。路過兩個小孩，背著書包，從外面見到車廂內(nèi)發(fā)生的事停止了前進。
鏡頭十一：(特寫)一個可愛的小女孩一臉略為驚嚇的表情，小聲地問邊上的男孩：大人們好可怕啊，公交車只會吵架嗎?以后還是不坐了。
鏡頭十二：(特寫)可愛的小男孩。微笑著回答：不(轉(zhuǎn)至中景)，他用手指著另一邊。
場景：色彩變得明亮，嘈雜聲變得更為小。
鏡頭十三：另一輛公交車開來。仍然擁擠的人群。
鏡頭十四：車門打開，人群要擁上去。突然從中冒出個清脆的女聲：大家請慢一點，這里有一位老奶奶!人們速度變慢了，朝發(fā)聲處望去。
鏡頭十五：一個20出頭的女生邊上有一個拄著拐杖的老婆婆。人們讓開了一條路，老年人慢慢的上了車找到座位坐下。
鏡頭十六：人群又合在了一起上車，不過較之剛才已經(jīng)不那么爭先恐后了。
鏡頭十七：(轉(zhuǎn)向那女生)只見她在人群的最后慢慢上了車。
鏡頭十八：車門合上，司機回過頭對著那個女生微笑，并豎起了大拇指，女生回以一個溫柔的笑容。
鏡頭十九：在女生邊上一個坐到座位的青年人主動站了起來，朝著那個女孩笑著說：你好，你坐吧，我能站的!說罷將女生送到了座位上。女生很不好意思的微笑：那謝謝了。青年人摸著腦袋說到：不用不用，應(yīng)該的。
鏡頭二十：(車廂全景)人們都鼓起了掌，車廂內(nèi)充滿笑聲。
背景音：響起溫馨的音樂
鏡頭二十一：車慢慢的開遠了。
鏡頭二十二：(轉(zhuǎn)向那兩個小孩)(特寫)女孩剛才略帶驚訝的臉上重新浮現(xiàn)可愛笑容，拉：嗯，還是那個姐姐好，我以后也要像那樣。男孩也微笑著
背景音：比剛才更為大聲。
鏡頭二十三：兩個小孩手牽著手蹦蹦跳跳的又走在了回家的路上，不時傳出兩人的笑聲。
動畫：白色背景(紅色字從右邊挨個出現(xiàn))一顆關(guān)愛的心帶來的不僅僅是一份關(guān)愛這些字最后變成一個紅色的心形。位于屏幕正上方。下面出現(xiàn)一排小字：愛，讓世界變得更美好。
以公益事物為信息主體的廣告文案所包含的主要信息類別包括：社會公德、環(huán)境保護、慈善救助、禁煙、衛(wèi)生健康、反吸毒。
畫面一：桌面上有一杯水 (特寫水的純凈) 畫外音：水就好比大自然的血液
畫面二：將一滴人的血滴入水中
畫面三：鏡頭拉近 特寫血和水在一起的反應(yīng) (血液擴散 分解 和水相融 二者融為一體 最后合二為一)
畫面四：畫面定格在這杯水血相融的液體上 畫外音：而人的血液 卻能與水相融
畫面五：屏幕呈現(xiàn)兩個字：“親情”
公益廣告文案篇2
媽媽，我好累。
鏡頭一：(女兒收拾畫夾準(zhǔn)備去少年宮。)
媽媽：媛媛，隔壁張阿姨的婷婷在學(xué)鋼琴。我已經(jīng)給你報了，以后一三五晚上媽媽陪你去學(xué)琴。
(女兒沉默不語，低著頭，收拾完，出門)
鏡頭二：(母女倆給鋼琴老師說再見)
媽媽：女孩子家，學(xué)個跆拳道防身也好。我給你報了跆拳道班，周天早晨，媽媽送你去。
(女兒沉默不語，低著頭，呆呆的看路。)
鏡頭三：(跆拳道下課后，媽媽等著女兒)
媽媽：媛媛，從下周六開始，就不要去奶奶家了，我給你報了奧數(shù)班。要好好學(xué)，媽媽費了好大勁才排上的。
(女兒沉默不語，低著頭，默默流淚)
鏡頭四：(家長會現(xiàn)場)
班主任：司媛媛媽媽，媛媛近一個月，突然不愛說話了，總喜歡一個人發(fā)呆，有同學(xué)反應(yīng)，她經(jīng)常落淚，是不是家里出什么事了? 媽媽：家里沒事啊。老師我回去問問媛媛。
班主任：正是中考的關(guān)鍵時刻，馬上模擬了，家長可要注意啊。 鏡頭五：(晚飯時刻)
媽媽：你最近在學(xué)校不好好學(xué)，快模擬了，哪門課差，媽媽給你找老師補課。
女兒：……
媽媽：我問你話呢?(生氣狀)
女兒：……
媽媽：都是為你好，你怎么這么不知好歹?考不上好高中，你還想考好大學(xué)嗎?……
女兒突然 打斷母親說話
女兒：(哭著說)不要說什么為我好。我好累，你知道嗎?學(xué)畫畫，學(xué)鋼琴，學(xué)跆拳道，還要補課，就連唯一周六去奶奶家玩的時間都被你剝奪了，你考慮過我的感受嗎?
(媽媽沉默了，女兒泣不成聲)
鏡頭六：字幕：別讓你的愛，成為孩子的負擔(dān)。
廣告詞：別讓你的愛，成為孩子的負擔(dān)。
公益廣告文案篇3
1.標(biāo) 題：愛護地球
2.廣告語：節(jié)約水資源，人人有責(zé)
3.正 文
水是生命之源。水不管是對我們?nèi)祟惖纳?，亦或者是對動物、植物都起著重要的作?,它是生命的源泉，是人類及各種生物賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開水，水是人生命需要最主要的物質(zhì)。
一片綠油油的草地，是因為有水的滋潤，小草才能旺盛生長，大地才會富有生機。當(dāng)水資源干涸后，小草死去，大地干裂，最后化成無盡的沙漠。原本綠油油的自然，只剩下枯黃的沙漠，沒有任何生命的征兆，沒有任何生命的氣息，只有末日來臨的之前的陰霾。
作品中，左邊是綠色的草地，中間一顆心型大樹。大樹的左邊葉子綠油油的，充滿生命的氣息。作品中間部分是一個過渡階段，草原慢慢的變成枯黃的沙漠，這是缺乏水所產(chǎn)生的情況。作品的右側(cè)是心型大樹缺水后，樹葉呈現(xiàn)出病態(tài)的枯黃，而草地也被沙漠吞噬了。
大樹的上方，有一個地球，地球左邊部分呈現(xiàn)出正常狀態(tài)，地球有邊部分卻被暗淡的黃色籠罩著，那是因為失去水的地球也即將失去生命。地球旁邊寫著“愛護地球”四個大字，大樹下方寫著“節(jié)約水資源人人有責(zé)”，作品提示我們水資源的重要性，失去水就等于失去生命。
4.隨 文
水的浪費使人驚嘆，水資源往往就在“指尖”流走。南京約有200萬只水龍頭，130余萬只馬桶，如果有四分之一漏水，一年就要損失上億噸的水。此外，地下管道的暗漏更是驚人，多數(shù)用水單位內(nèi)部都有暗漏的發(fā)生，個別單位的每月漏水量甚至可達萬噸以上，其浪費觸目驚心。
一個滴水的水龍頭，一個月可以浪費1至6立方米水，一個漏水的馬桶，一個月要浪費3至25立方米的水，一個城市如果有60萬個水龍頭關(guān)不緊、20萬個馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。這是多么驚人的數(shù)目呀!因此，在日常生活中掌握一些節(jié)水的小常識是很有必要的。
水，并不是取之不盡，用之不竭的，我們要珍惜每一滴水。節(jié)水，我們要從身邊的每一件事做起，從生活的點點滴滴做起。
5.廣告文案創(chuàng)意分析
作品以愛護地球為標(biāo)題，以節(jié)約水資源為廣告語。整個畫面色彩對比鮮明，給人以強烈的視覺沖擊。讓人能一目了然作品的含義。作品取綠色作為生命的象征，取黃色作為死亡的替代，融合到一起，過渡柔和，色彩搭配恰當(dāng)，更能突顯出愛護地球的主題。
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