保護(hù)校園衛(wèi)生班會主持詞
主持詞的寫作沒有固定格式，它的特點(diǎn)就是富有個(gè)性;不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。下面是小編為大家整理的關(guān)于保護(hù)校園衛(wèi)生班會主持詞，希望對大家有所幫助。
保護(hù)校園衛(wèi)生班會主持詞1
王：尊敬的各位老師
鄭：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好!安西中學(xué)“愛我安西 美化校園”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。 王：承擔(dān)本周升旗任務(wù)的是八年級一班的四位同學(xué)。奏樂!出旗! 全體立正， 升國旗，奏國歌。全體行注目禮
禮畢。 旗手歸位!
鄭: 你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成材嗎?答案當(dāng)然是肯定的!
王： 每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都很愛他自己的家。校園是我們共同生活的大家園，在這里，誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?誰不希望腳下的大地綠草如茵?誰不希望眼前的陽光燦爛如金?
鄭: 那么讓我們以實(shí)際行動，投入到愛公物，愛護(hù)校園的活動當(dāng)中吧。從撿身邊垃圾做起，從我做起，講清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰.只有這樣，我們的校園才能永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗。 王： 今天我們邀請八年級一班 同學(xué)為我們做國旗下講話， 大家掌聲歡迎! 感謝 同學(xué)的精彩講話!
鄭： 校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。如今在我們校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的零食口袋、果殼、紙屑、飲料瓶等。 王: 所有這一切都與我們的文明校園極不相稱。校園是我家，愛護(hù)靠大家，我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望再一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活!
鄭： 老師們、同學(xué)們讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互鼓勵(lì)，撿起一片垃圾，留給大家一方潔凈。愛護(hù)校園需要你，需要我，需要我們?nèi)w師生共同努力! 王： 下面請 (校長/主任)講話 大家掌聲歡迎!
感謝 的精彩發(fā)言!
合：安西中學(xué)“愛我安西 美化校園”主題升旗儀式到此結(jié)束
保護(hù)校園衛(wèi)生班會主持詞2
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
(合)大家下午好!
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;
乙： 如果說校園是一片清澈蔚藍(lán)的天空，那么我們就是這片藍(lán)天上的一絲絲飄動著的云彩; 甲：如果說校園是一座色彩繽紛的大花園，那么我們就是這座大花園中一朵朵芳香撲鼻的小花兒??
乙：東業(yè)晨曦小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：( )班《美好校園環(huán)境我維護(hù)》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：親愛的同學(xué)們，我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近三年了。
乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時(shí)，學(xué)校的美景總會讓我們心曠神怡。 甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
乙：同學(xué)們，學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)、生活。對于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢?為什么?( 三位同學(xué)們回答)
甲：當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，就成了東業(yè)晨曦小學(xué)的一名學(xué)生，你們認(rèn)為誰是學(xué)校的主人呢?(我們)
乙：大家作為校園的小主人，應(yīng)該好好珍惜、愛護(hù)校園，我們要做一名校園美容師, 讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔。
甲：現(xiàn)在，讓我們一起來玩?zhèn)€游戲。
詞語接龍的游戲
游戲規(guī)則：后一個(gè)詞的第一個(gè)字,跟前一個(gè)詞的最后一個(gè)字,發(fā)音相同。十秒之內(nèi)要答出來，沒答出來的要受罰，表演節(jié)目。(玩三輪游戲)
乙：請欣賞詩歌《美麗校園是我家》
甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧!
乙：美麗的環(huán)境需要大家營造，文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
甲：現(xiàn)在請大家來看一組漫畫。
乙：看到這幅漫畫，你有什么感想?請大家踴躍發(fā)言。
甲：保護(hù)校園環(huán)境，只是愛學(xué)校的一小步，現(xiàn)在世界環(huán)境逐步惡化，所以，我們要從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，保護(hù)環(huán)境從不亂扔垃圾開始。。
乙：接下來請同學(xué)們說說，在你身邊發(fā)生過怎樣的關(guān)于“垃圾”的故事。 (請三位同學(xué)們回答)
甲：剛才聽了大家的發(fā)言我們想說: 多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔; 乙：多一個(gè)注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意;
甲：多一些愛護(hù)，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
合：只要人人都獻(xiàn)出一份力，我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》 甲：作為校園美容師，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢?我們來為綠化校園環(huán)境想一些金點(diǎn)子吧!
乙：我認(rèn)為同學(xué)們不是不愛護(hù)環(huán)境，只要給大家多一點(diǎn)提示，效果會更好。 比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家。誰還有警示語?(請同學(xué)們說一些環(huán)保警示語)
乙：親愛的同學(xué)們,我們是東業(yè)晨曦的小主人，我們是校園美容師.
甲:我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動中，從身邊的小事做起， 用實(shí)際行
動向?qū)W校證明，我們自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛護(hù)自己的家園，我們是文明的學(xué)生!
甲：(1)、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙：(2)、自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，維護(hù)校園的各種秩序。
甲：(3)、語言文明，不講臟話;舉止得體，使用文明禮貌用語;尊敬師長，主動向老師問好。
乙：(4)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信。
甲：(5)、不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
乙：(6)、愛護(hù)公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
甲：(7)、節(jié)約用水用電，愛惜每一粒糧食。
乙：(8)、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號是：維護(hù)校園環(huán)境，共建和諧校園。
甲：肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎?
乙：以衛(wèi)生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當(dāng)勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。從中，我們受到什么啟發(fā)?
乙：打掃衛(wèi)生達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。
甲：學(xué)?；顒右詫W(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。 乙：那么，我們該如何掃地呢?
甲：避免揚(yáng)起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度
乙：全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地掃，不可東掃一塊，西掃一團(tuán)，尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處。
甲：現(xiàn)在，我來教大家正確的拖地和擦窗戶的方法，請大家認(rèn)真看大屏幕。
乙：我們要怎樣擺放勞動工具呢?
甲：一要整齊;二要按類擺放;三要便于取出放回;
乙：盡量隱藏工具，不放在顯眼的地方;五要合理安排空間，以空間最小化為原則。 甲：說了這么多，大家來放松一下，一起來做個(gè)游戲。
游戲：蘿卜蹲的游戲
邀請6-8位學(xué)生參加游戲(人數(shù)可視現(xiàn)場情況調(diào)整)，每人扮演一種名稱為兩個(gè)字水果或蔬菜(例：蘋果，南瓜，洋蔥等等)，10人橫排面向觀眾列隊(duì)，開始游戲。
游戲具體操作規(guī)則：扮演--角色的玩家念“--蹲，--蹲，--蹲完YY蹲”，并做出相應(yīng)動作。--玩家動作完成后，YY玩家必須立即跟上并念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同樣做出相應(yīng)動作。ZZ玩家立即跟上，如此往復(fù)。
注意事項(xiàng)：1、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度。 2、不允許回傳。例：--玩家傳給YY玩家，YY玩家不可以回傳給--玩家，若YY玩家傳給ZZ玩家，ZZ玩家可以傳給--玩家。 3、反映慢的玩家和傳錯(cuò)的玩家被淘汰。 4、最后臺上剩下的2名玩家為優(yōu)勝者。
甲：學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。 乙：同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任;
甲：保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù);
乙：校園環(huán)境我維護(hù)，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛您。
保護(hù)校園衛(wèi)生班會主持詞3
一.活動準(zhǔn)備
在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察花園、廁所、操場、草地及本班的教室、辦公樓，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
二.活動過程：
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們(合)大家下午好!
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;
乙：如果說校園是一片清澈蔚藍(lán)的天空，那么我們就是這片藍(lán)天上的一絲絲飄動著的云彩;
甲：如果說校園是一座色彩繽紛的大花園，那么我們就是這座大花園中一朵朵芳香撲鼻的小花兒??
乙：開縣漢豐第一中心小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：五()班《校園環(huán)境我維護(hù)》主題班會現(xiàn)在開始!
甲：親愛的同學(xué)們，我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近五年了。
乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時(shí)，學(xué)校的美景總會讓我們心曠神怡。
甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
乙：同學(xué)們，學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)、生活。對于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢?為什么?
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三位同學(xué)們回答
甲：當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，就成了漢豐第一中心小學(xué)的一名學(xué)生，你們認(rèn)為誰是學(xué)校的主人呢?(我們)
乙：大家作為校園的小主人，應(yīng)該好好珍惜、愛護(hù)校園，我們要做一名校園美容師,讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔。請欣賞詩歌《美麗校園是我家》
甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧!
乙：美麗的環(huán)境需要大家營造，文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
請看由-、-等四人合演的小品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》
情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：
A、有的視而不見。(a同學(xué)表演)
B、有的當(dāng)球踢著玩。(b同學(xué)表演)
C、有的只議論了幾句揚(yáng)長而去。(c同學(xué)表演)
D、有的把它撿入垃圾桶。(d同學(xué)表演)
(表演者留下來采訪)
甲：你們的表演很精彩，我想借此機(jī)會采訪一下，你們認(rèn)為小品中你飾演的那位同學(xué)當(dāng)時(shí)是怎樣想的呢?
a同學(xué)：有這種行為的同學(xué)想：反正不是我仍的，誰扔的誰撿。
b同學(xué)：有這種行為的同學(xué)可能根本就不關(guān)心保護(hù)環(huán)境的事，只顧著玩。
c同學(xué)：有這種行為的同學(xué)已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的意識，但沒有真正行動起來。
d同學(xué)：我當(dāng)時(shí)想：不管是誰扔的，都破壞了這個(gè)地方環(huán)境，我應(yīng)該把紙撿起來，讓環(huán)境依舊整潔。
乙：下面也請同學(xué)們發(fā)表一下自己的看法：(隨機(jī)選兩三個(gè)同學(xué)說)
甲：同學(xué)們都說的很棒，接下來請同學(xué)們說說對校園的調(diào)查結(jié)果：在我們校園還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢?我們應(yīng)該怎么做?(請三位同學(xué)們回答)
甲：剛才聽了大家的發(fā)言我們想說:多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔;
乙：多一個(gè)注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意;
甲：多一些愛護(hù)，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
合：只要人人都獻(xiàn)出一份力，我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》
甲：作為校園美容師，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢?我們來為綠化校園環(huán)境想一些金點(diǎn)子吧!
乙：我認(rèn)為同學(xué)們不是不愛護(hù)環(huán)境，只要給大家多一點(diǎn)提示，效果會更好。比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家。誰還有警示語?(請同學(xué)們說一些環(huán)保警示語)
乙：親愛的同學(xué)們,我們是漢豐第一小學(xué)的小主人，我們是校園美容師.
甲:我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動中，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動向?qū)W校證明，我們自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛護(hù)自己的家園，我們是文明的學(xué)生!
甲：(1)、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙：(2、自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，維護(hù)校園的各種秩序。
甲：(3)、語言文明，不講臟話;舉止得體，使用文明禮貌用語;尊敬師長，主動向老師問好。
乙：(4)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信。
甲：(5)、不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
乙：(6)、愛護(hù)公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
甲：(7)、節(jié)約用水用電，愛惜每一粒糧食。
乙：(8)、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號是：維護(hù)校園環(huán)境，共建和諧校園。
甲：請同學(xué)們一起在《校園環(huán)境我維護(hù)》倡議書上簽上自己的姓名吧!(同學(xué)們簽名)
甲：學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。
乙：同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任;
甲：保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù);
乙：校園環(huán)境我維護(hù)，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛您。合：《校園環(huán)境我維護(hù)》班會活動到此結(jié)束!
保護(hù)校園衛(wèi)生班會主持詞4
1男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
合:大家好!
1男：首先請?jiān)试S我們105班全體同學(xué)用熱烈的掌聲對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
2女：如今正值盛夏時(shí)節(jié)，對于北方人來說這是一年最美的季節(jié)，舉目四望，滿眼都是濃濃的綠意:高大蓊郁的樹木，隨風(fēng)舞蹈歡歌的小草，清澈明亮脈動的溪水——
3男：綠鋪天蓋地而來，成了萬物的主宰!
4女：是呀，綠色是世界上最美的顏色，綠是生命，是生機(jī)，綠是幸福。
1男：綠色是最原始最自然的顏色，綠是健康，綠是自由，綠是希望。
2女：我們熱愛綠色，綠色的家園，綠色的校園，
3男：我們呼喚綠色是世界，綠色的生活!
合：105班環(huán)保主題班會《綠色奏鳴曲》向您邀約，讓我們一起走進(jìn)綠色的世界!
4女：地球是我們賴以生活的美麗家園。創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。那么在這關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們又應(yīng)該為祖國做些什么呢?
3男：今天就讓我們通過各種豐富多彩的活動來讓大家懂得環(huán)境保護(hù)的重要性!暢想未來，向祖國獻(xiàn)禮!首先請聽我們對地球母親的呼喚!
2女：詩歌齊誦《我們的星球》
1男：浩瀚星空，我們共同生活在一個(gè)美麗的星球上，保護(hù)我們的星球，是每一個(gè)人的責(zé)任?，F(xiàn)在讓我們進(jìn)入第一樂章----環(huán)保無價(jià)2女：首先請大家在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的古箏曲中一同領(lǐng)略地球母親的風(fēng)姿吧!(幻燈片播放視頻)
1男：在這美妙的樂曲聲我們仿佛身臨其境，壯麗的河山令人贊嘆不已，生活在如此美麗的星球，我們?yōu)橹湴梁妥院?。同時(shí)也感受到護(hù)佑地球母親的責(zé)任感和使命感。
4女：是呀，地球給了我們賴以生存的環(huán)境，我們也要為地球母親做些什么。請聽演講《天天都是環(huán)境日》。
3男：聽了程可同學(xué)的演講，我很受鼓舞，我們要做地球媽媽的美容師!讓她永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂!
4女:同學(xué)們，我們每個(gè)人都夢想著讓自己變得越來越好，做一只小小鳥，翱翔于藍(lán)天之上，請欣賞歌曲看來
1男：我們對地球媽媽說了很多，大家想不想聽聽地球媽媽對我們說些什么?
2女：同學(xué)們，聽了地球媽媽的自述，你的心情是不是也變得憂傷起來，我們?nèi)祟悓λ隽耸裁?讓她唉聲嘆氣，連連咳嗽?？磥碚媸侵档梦覀兩钏?。
1男：下面我們進(jìn)入第二篇章《環(huán)保憂思》此處可播放人類破壞自然小短片
3男：接下來我們進(jìn)入自查階段，同學(xué)們找一找我們身邊有哪些破壞自然，污染環(huán)境的現(xiàn)象?同學(xué)們暢所欲言大氣污染。水體污染、土壤污染、光污染、噪音污染等也可談身邊不環(huán)保的現(xiàn)象
4女：，聽了大家的討論，我們覺得讓我們明白如果我們對保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。
3男：剛才大家說到很多不好的現(xiàn)象，接下來大家看看在我們的近鄰小區(qū)里發(fā)生的故事：《噓!請安靜》
4女：這個(gè)小品演得好，怎么個(gè)好法?真實(shí)!我們有很多同學(xué)在校園里每天忙碌著保護(hù)校園環(huán)境，出了校門就什么都忘了!
3男：我們保護(hù)環(huán)境要養(yǎng)成好習(xí)慣，無論何時(shí)何地都要有環(huán)保意識。
1男：有了環(huán)保意識之后，具體要怎么做呢?請同學(xué)們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的一個(gè)計(jì)策。(植樹造林不使用塑料袋廢電池坐公交車一次性筷子不浪費(fèi)紙張節(jié)約用水用電降低噪音污染)
學(xué)生討論
甲：1：愛護(hù)花草樹木，植樹護(hù)林。
乙：2：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
甲：3：分類回收垃圾，變廢為寶。
乙：4：購買綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。
甲：5：建議父母少開車，短距離選擇步行，又可當(dāng)運(yùn)動健身。
乙：6：盡量少用一次性的筷子、杯子和餐盒，減少白色污染。
甲：7：節(jié)約珍貴的水、電、紙。
2女：同學(xué)們提的建議都很好，地球媽媽愛我們，我們也愛地球媽媽，請聽詩朗誦《我愛你地球媽媽》
2女：地球媽媽給了我們賴以生存的家園，我們還有一位偉大的媽媽，她每天升起，，為地球注入能量，讓萬物茁壯生長，我們愛她和愛地球一樣。請欣賞張靜雯等帶來的集體舞《日不落》
1男：愛護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，下面讓我們進(jìn)入第三樂章：環(huán)保暢想
2女：同學(xué)們?nèi)收咭娙手钦咭娭?，提出了很多的好建議。我們要把這些好的辦法落實(shí)到行動上，并且呼吁身邊的人，一起加入環(huán)保行列中。請聽演講《踐行綠色校園，有你有我》
1男：同學(xué)們，再過一個(gè)多月暑假就要到了，大家有什么打算，想不想來一次說走就走的旅行，去到美麗的大自然中陶冶身心?有請我班兩位笑星帶來的相聲《綠色出行》
2女：感謝兩位的精彩演出，旅行是一件特別愜意的事，我們要在飽覽名山大川，汲取大自然養(yǎng)分的同時(shí)，能時(shí)時(shí)不忘環(huán)保，時(shí)時(shí)把綠色的習(xí)慣播撒到沿途，那真是一件極有意義的事情。
3男：有人說：小提琴是世界上雅的樂器，下面讓我們一起欣賞李闖同學(xué)的小提琴獨(dú)奏《查爾達(dá)什舞曲》
4女：咱班有幾個(gè)小伙子，在下面等了很久了，要為大家送上三句半《說環(huán)?！?男：---同學(xué)，提起我們?nèi)?，你覺得最值得自豪的是什么?
4女：我覺得最讓我自豪的是我們美麗的校園，如今正值盛夏季，走進(jìn)三中，你會立刻被眼前的美景吸引：楊柳扶風(fēng)，松柏挺立，各種鮮花爭奇斗艷，蜂飛蝶舞，每天早晨，走進(jìn)這樣的校園都會讓我們賞心悅目，心曠神怡。請聽合唱《校園的早晨》
1男：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。
2女：我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，
3男：將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，
4女：用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。
合：一年五班班會到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的光臨。
保護(hù)校園衛(wèi)生班會主持詞5
主持人甲：尊敬的老師
主持人乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好
主持人甲：本次主題班會的主題是“節(jié)能環(huán)保，愛地球”，因此，今天就由我們兩個(gè)和大家一起度過這美好的時(shí)光。
主持人乙：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。
主持人甲：所以，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。
(世界美景)
主持人甲：大家看到這么多美麗的圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人乙：但不幸的是，近一個(gè)世紀(jì)以來，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風(fēng)采，我們生活的這顆星球被嚴(yán)重地污染了。因此，我們一起來看一下接下來的這些圖片信息。主持人甲：很多地方每年都會遭遇沙塵暴的襲擊。
主持人乙：對啊，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠，江河湖泊也干涸?？墒牵訃?yán)重的是人為的污染
主持人甲：對呀，那么，看到剛才的幾張圖片，大家有什么感想呢?(舉手回答問題)
主持人甲：我們今天班會的主題是“節(jié)能環(huán)保愛地球”，那么對于“節(jié)能環(huán)保”，大家有什么樣的理解呢?
主持人乙：大家剛才談得非常好，那么接下來，我們準(zhǔn)備了一些有關(guān)環(huán)保方面的知識題，大家一起來看一看。
(ppt內(nèi)容，環(huán)保知識)
主持人甲：看來大家對環(huán)保知識，掌握的非常好，那么接下來，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)【環(huán)保大家談】。
主持人乙：【環(huán)保大家談】，就是希望大家能夠暢所欲言，說說你在生活中看到的一些保護(hù)環(huán)境的行為和破壞環(huán)境的行為。
(大家自由說話，主持人適當(dāng)疏通，理解)
主持人甲：聽了這么多，相信大家對節(jié)能環(huán)保，一定有了更多的理解和收獲。主持人乙：是呀，那么在讓我們欣賞一個(gè)PPT來了解這樣一個(gè)同學(xué)的夢想。主持人甲：她的夢想也跟環(huán)保有關(guān)嗎?
主持人乙：沒錯(cuò)!這個(gè)PPT動畫就是講述了這樣一個(gè)故事。
主持人甲：哇，這個(gè)PPT很好的陳述了環(huán)保的重要性。
主持人乙：沒錯(cuò)!那我們又能為環(huán)保做些什么呢?
(同學(xué)積極舉手發(fā)言)
主持人甲：我剛才好想聽到同學(xué)們說變廢為寶了呢?
主持人乙：沒錯(cuò)!今天就有同學(xué)帶來了呢!讓我們欣賞一下吧!
(變廢為寶)
主持人甲：你看，水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地回春，春光燦爛。
主持人乙：你聽，森林里面笑聲贊，大小動物喜開言。
主持人甲：相信在不久的將來，我們的地球母親，會越來越美麗。
主持人乙：就像一開始我們所看到的那樣，我們的地球，明天會更好。那么，我們有一個(gè)提議，希望大家可以在那邊的海報(bào)上，簽上自己的名字。
(簽名環(huán)節(jié))
主持人甲：今天的班會就到這里了
主持人乙：相信大家會更加愛護(hù)我們的地球。
合：我們一起“節(jié)能環(huán)保愛地球”