2022年學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案

時間：2023-01-10 11:10:31 業(yè)鴻0由分享

2022年學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案5篇

在我們的日常生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預(yù)期的事件，為了控制事故的發(fā)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案。下面是小編為大家整理的關(guān)于2022年學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案，希望對您有所幫助!

2022年學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案1

根據(jù)教育部、我市教委和我校關(guān)于20_-20_學(xué)年春季學(xué)期延期開學(xué)相關(guān)工作部署，為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在保障全校師生的身心健康和生命安全的前提下，本著“不返校，不停學(xué)”的原則，調(diào)整本科教學(xué)模式，落實本科生培養(yǎng)方案，結(jié)合我校實際，特制定延期開學(xué)期間調(diào)整本科教學(xué)模式的工作方案。

該方案即日起實施，至疫情結(jié)束學(xué)生返校正常上課結(jié)束。學(xué)生返校后按照調(diào)整后的教學(xué)計劃安排實施本科教學(xué)工作。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

按照學(xué)?！蛾P(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控及應(yīng)急處置的工作方案》的整體工作部署，學(xué)校在延期開學(xué)期間成立本科教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和本科教學(xué)工作組。

二、總體調(diào)整思路

我校20_年春季學(xué)期預(yù)計開設(shè)1644個課堂，784位教師開課，8785名學(xué)生選課。在延期開學(xué)期間，本著“不返校，不停學(xué)”的原則，依照20_-20_學(xué)年校歷的教學(xué)周安排，以大學(xué)“學(xué)習(xí)通”課堂教學(xué)平臺為集結(jié)聯(lián)系點，充分發(fā)揮任課教師在課堂上的主導(dǎo)作用，改變原有授課模式，采取靈活多樣的信息化教學(xué)方式組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

總體實施原則：分類開設(shè)，優(yōu)先安排必修課程和畢業(yè)生課程;靈活安排教學(xué)方式;發(fā)揮學(xué)院與基層教學(xué)組織主動性、積極性。

(一)優(yōu)先開設(shè)專業(yè)必修課和畢業(yè)學(xué)生課程。希望專業(yè)必修課的任課教師以及有畢業(yè)學(xué)生的課堂盡可能克服困難進(jìn)行線上教學(xué)。教務(wù)處將給開課單位提供學(xué)期課程清單并標(biāo)注有畢業(yè)生選課課堂，給學(xué)生所在學(xué)院提供畢業(yè)生選課情況列表。

(二)鼓勵一門必修課由多個教師開課的合并為一個課堂。各學(xué)院和基層教學(xué)組織要發(fā)揮好統(tǒng)籌作用，群策群力，共同建設(shè)好一門在線課程。

(三)體育課程暫時停開。請同學(xué)們注意加強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練。體育部后續(xù)也會推出體質(zhì)訓(xùn)練的相關(guān)視頻供同學(xué)們練習(xí)。

(四)鼓勵專業(yè)選修課、通識類課程開課。

(五)對無法進(jìn)行線上開課課程的安排。不適宜進(jìn)行線上教學(xué)的課程，任課教師可向開課單位提出延緩上課申請或停開課申請;無法適應(yīng)線上教學(xué)的教師，也可向開課單位提出延緩上課申請或停開課申請。針對不進(jìn)行線上授課的課程，教務(wù)處會將暫不開課信息及時通知給選課學(xué)生，并在正式返校后依據(jù)各教學(xué)單位的匯總情況幫助老師安排補(bǔ)課或停開課程。

(六)發(fā)揮學(xué)院與基層教學(xué)組織的主動性、積極性。各學(xué)院要主動摸底了解教師的開課意愿，積極組織好本單位的開課任務(wù);及時解決線上教學(xué)過程出現(xiàn)的問題;學(xué)校支持各院和專業(yè)按實際情況創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動。

三、具體實施方式

(一)教學(xué)時間

原則上依照20_-20_學(xué)年校歷的教學(xué)周安排來組織教學(xué)，20_年2月24日為春季學(xué)期開學(xué)第一天。開課教師應(yīng)按照排定的20_-20_學(xué)年春季學(xué)期本科生課表和具體教學(xué)周實施線上授課與學(xué)習(xí)。確有困難無法在開學(xué)第一周開課的教師可延緩開課，并由各學(xué)院向教務(wù)處報備。

(二)教學(xué)平臺

1.教學(xué)實施平臺為大學(xué)“學(xué)習(xí)通”課堂教學(xué)平臺，即“學(xué)習(xí)通”APP。

我校定制版的“學(xué)習(xí)通”APP已實現(xiàn)開課信息和選課數(shù)據(jù)實時對接，即師生登錄APP進(jìn)行身份認(rèn)證后可直接進(jìn)入自己的班級進(jìn)行師生互動。這一功能直接解決了延期開學(xué)期間師生無法聯(lián)系的問題，任課教師可提前在APP內(nèi)完成與所有選課學(xué)生的第一次溝通。此外，“學(xué)習(xí)通”支持多種媒介資料發(fā)布、視頻直播、實時討論、記錄師生教學(xué)數(shù)據(jù)與軌跡等多項教學(xué)輔助功能，方便師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動。

2.學(xué)校將在“智慧大學(xué)”開辟“在線不停學(xué)”專區(qū)，提供“學(xué)習(xí)通APP”統(tǒng)一身份認(rèn)證、校內(nèi)輔學(xué)資源目錄、云盤等在線教學(xué)服務(wù)。

(三)教學(xué)組織形式

1.任課教師須在20_年2月24日正式開課前，登錄學(xué)習(xí)通APP并完成身份認(rèn)證，核對開課信息，激活課堂，發(fā)布延期開學(xué)期間本課程的授課模式總體介紹以及第一周授課要求，后續(xù)每周六前發(fā)布下一周的授課要求。為了盡快與學(xué)生取得聯(lián)系，要求任課教師第一次發(fā)布的授課總體介紹在學(xué)習(xí)通APP上進(jìn)行，待與學(xué)生建立聯(lián)系后，可以采取教師習(xí)慣使用的線上授課方式(比如微信、雨課堂、ClassIn、其他直播平臺等)，通知并組織學(xué)生利用其它在線方式進(jìn)行每周課程學(xué)習(xí)，但須注意留存教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)信息。

2.任課教師可選用一名在籍研究生作為學(xué)生助教來輔助教學(xué)，助教的管理及政策支持依照《大學(xué)教學(xué)助理制實施辦法》執(zhí)行。

3.學(xué)生須在20_年2月24日正式開課前，登錄學(xué)習(xí)通APP并完成身份認(rèn)證。及時了解教師的授課安排，并按照教師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？捎?月22日前登錄教學(xué)管理系統(tǒng)核對選課信息以及查看所選課程是否進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課(具體方式：在我的課表下方課程列表備注列查看。其中【網(wǎng)絡(luò)授課】代表該課程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課;【暫緩授課】代表該課程不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，開課情況待返校后另行通知)。

另外，20_-20_學(xué)年春季學(xué)期進(jìn)行的本科生重修選課、補(bǔ)選課程、退選課程仍按照原計劃進(jìn)行。

4.對于身體有病患、上網(wǎng)不便的同學(xué)，可以申請不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，但須向輔導(dǎo)員提出申請，由輔導(dǎo)員匯總之后統(tǒng)一報各學(xué)院審批。確有原因經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)無法參加網(wǎng)絡(luò)修學(xué)的學(xué)生，教務(wù)處會根據(jù)學(xué)院匯總的備案申請為學(xué)生辦理補(bǔ)課事宜，或安排退補(bǔ)選課程。

(四)教學(xué)方式

1.多種方式開展教學(xué)。

任課教師須根據(jù)線上教學(xué)的特點重新備課，重新設(shè)計教學(xué)流程，突出教師的主導(dǎo)作用，可采取多種教學(xué)方法組織教學(xué)，包含但不限于以下方式。

(1)直播授課：為避免學(xué)生學(xué)習(xí)時間沖突，若采取直播方式，如無特殊情況要求任課教師安排在原課程排定的時間點進(jìn)行;

(2)上傳課程資料并給學(xué)生布置每教學(xué)周的學(xué)習(xí)任務(wù)。資料包括但不限于教學(xué)課件、教學(xué)視頻、教學(xué)語音、教學(xué)圖片、教學(xué)文本資料等;

(3)組織學(xué)生進(jìn)行線上分組討論;

(4)布置課堂作業(yè)并批閱;

(5)進(jìn)行課堂測驗;

(6)討論答疑。

2.教學(xué)時長由教師自主安排。

任課教師需要根據(jù)課程的總體授課目標(biāo)以及每周的教學(xué)目標(biāo)來靈活組合運(yùn)用以上授課方式，有序地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。考慮到線上學(xué)習(xí)的特點，為加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，不要求任課教師課程講授的時間滿足原排定課時，任課教師可以自行決定課程講授的時間長短，請任課教師通過合適的方式達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果，學(xué)校會按照原排定課時計算教學(xué)工作量。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)時間相對自主把握。

除任課教師要求學(xué)生集中直播授課等形式外，學(xué)生學(xué)習(xí)時間只要自主安排在本教學(xué)周內(nèi)完成即可，不拘泥于原排定上課時間。

四、工作分工與要求

全校各單位應(yīng)高度重視延期開學(xué)期間本科教學(xué)工作，積極按照本科教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，配合本科教學(xué)工作組，在確保師生安全的前提下，盡全力保障本科教學(xué)有序、高效開展。院校多部門聯(lián)動，協(xié)同保障該項工作開展，具體分工及職責(zé)如下。

(一)教務(wù)處

1.負(fù)責(zé)本科教學(xué)整體組織工作;

2.擬定調(diào)整本科教學(xué)模式工作方案以及相關(guān)通知并加強(qiáng)宣傳;

3.協(xié)同“學(xué)習(xí)通”技術(shù)團(tuán)隊確保“學(xué)習(xí)通”APP平穩(wěn)運(yùn)行。在確保所有20_-20_學(xué)年春季學(xué)期開課信息和選課名單準(zhǔn)確無誤對接到“學(xué)習(xí)通”平臺的基礎(chǔ)上，制作完整的、形式多樣的操作指南，組織線上直播培訓(xùn);

4.總體教學(xué)運(yùn)行管理保障和應(yīng)急突發(fā)狀況處理。安排專人保障教學(xué)運(yùn)行，處理突發(fā)事件，解決師生網(wǎng)絡(luò)授課中遇到的政策、技術(shù)問題;

5.協(xié)調(diào)溝通各教學(xué)單位和各相關(guān)部門。

(二)各教學(xué)單位

1.督促各教研室或研究所組織教師按照線上教學(xué)特點進(jìn)行備課;

2.負(fù)責(zé)將學(xué)校相關(guān)文件、重要通知傳達(dá)給每一位任課教師;

3.在20_年2月17日前向教務(wù)處匯總報送本單位開課情況匯總表(由教務(wù)處制作匯總表格模板);

4.確保本單位教師按時按要求進(jìn)行線上授課，建立符合線上教學(xué)特點的聽課制度。教務(wù)處后續(xù)會分配“學(xué)習(xí)通”APP管理賬號給各教學(xué)單位;

5.收集教師的各種疑問、意見和建議及時與教務(wù)處溝通解決。

(三)學(xué)生處

學(xué)生處負(fù)責(zé)組織各學(xué)院輔導(dǎo)員及時、準(zhǔn)確、點對點向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校本階段教學(xué)安排，督促學(xué)生按照學(xué)校要求認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時關(guān)注教學(xué)相關(guān)輿情并及時與教務(wù)處溝通。

(四)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化辦公室

網(wǎng)絡(luò)安全和信息化辦公室主要負(fù)責(zé)“在線不停學(xué)”專題板塊建設(shè)、學(xué)校各教學(xué)資源平臺的整合與運(yùn)行維護(hù)、學(xué)校已有教學(xué)資源的整合上傳、本科教學(xué)運(yùn)行相關(guān)系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)與數(shù)據(jù)對接。

五、“學(xué)習(xí)通”操作指南及其培訓(xùn)方式

(一)教務(wù)處會提供“學(xué)習(xí)通”相關(guān)操作指南和組織直播培訓(xùn)等幫助師生熟悉“學(xué)習(xí)通”。

(二)面向教師的直播培訓(xùn)安排在2月10日9:30和2月14日9:30通過“學(xué)習(xí)通”APP開展，各開課單位教務(wù)秘書將于2月8日向各單位教師公布直播二維碼。請各位老師務(wù)必于2月9日前依照附件操作指南完成“學(xué)習(xí)通”APP下載、登錄及身份認(rèn)證工作。錯過直播的教師可以在“學(xué)習(xí)通”上回看培訓(xùn)視頻。教務(wù)處發(fā)布操作指南文字版、視頻版供教師學(xué)習(xí)。

六、咨詢及答疑

(一)咨詢政策性問題，可聯(lián)系教務(wù)處教務(wù)科周玥老師，聯(lián)系郵箱：

(二)使用“學(xué)習(xí)通”技術(shù)問題，可聯(lián)系平臺技術(shù)顧問韓敏，聯(lián)系電話：

(三)有關(guān)教務(wù)處工作相關(guān)疑問，可使用教務(wù)處智能答詢系統(tǒng)在線咨詢。操作方法為關(guān)注“大學(xué)教務(wù)處”官方微信公眾號，點擊 “常用咨詢”欄目最下方功能“智能問答”功能進(jìn)行咨詢即可。

(四)教務(wù)處將及時匯總師生的疑問，不定期發(fā)布答疑指南。

2022年學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案2

第一章總則

第一條為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，保障全校師生員工的身體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件》等法律法規(guī)的規(guī)定，特制定本管理制度。

第二條本管理制度適用于本校傳染病防控及相應(yīng)保障措施、傳染病監(jiān)測與報告、疫情處理及學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督管理。

第三條為了有效地做好傳染病防治工作，每年制定相應(yīng)的防治工作計劃，并將其列入校年度工作計劃。

第二章組織管理

第四條成立學(xué)校傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全面工作，并且每年撥出專項經(jīng)費(fèi)用于傳染病防治，配備專用的計算機(jī)、電話、等通訊工具。

第五條學(xué)生科、總務(wù)科、教務(wù)科承擔(dān)傳染病防治工作的具體實施。

第六條由專人負(fù)責(zé)傳染病防治工作，對校內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情進(jìn)行監(jiān)測、信息報告與管理，建立傳染病登記冊和預(yù)防接種登記冊。

第七條定期進(jìn)行各種形式的傳染病預(yù)防知識宣教，各醫(yī)務(wù)人員定期進(jìn)行傳染病相關(guān)知識培訓(xùn)。

第三章疫情報告制度

第八條校辦公室為責(zé)任報告單位，負(fù)責(zé)本校的疫情報告工作。

第九條責(zé)任疫情報告人在執(zhí)行職務(wù)過程中發(fā)現(xiàn)，有法定傳染病病人、疑似病人或病原攜帶者，必須按傳染病防治法的規(guī)定進(jìn)行疫情報告，履行法律規(guī)定的義務(wù)。

第十條責(zé)任報告人在首次診斷傳染病病人后，應(yīng)立即填寫、上報傳染病報告卡，報告卡由錄卡單位保留三年。

第十一條責(zé)任報告單位對甲類傳染病、傳染性非典型性肺炎和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質(zhì)炎的病人、病原攜帶者或疑似病人，應(yīng)于2小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行報告。對其他乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、瘧疾的病原攜帶者，應(yīng)于6小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測系統(tǒng)進(jìn)行報告。對丙類傳染病和其他傳染病，應(yīng)于24小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測系統(tǒng)進(jìn)行報告。

第十二條有關(guān)單位發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，應(yīng)于第一時間報告辦公室，辦公室在2小時內(nèi)向靈寶市疾病預(yù)防控制中心報告，并積極配合疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員進(jìn)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情調(diào)查、采樣與處理。

第四章發(fā)生疫情應(yīng)急預(yù)案

第十三條發(fā)現(xiàn)疫情馬上啟動疫情應(yīng)急預(yù)案。

第十四條在學(xué)校傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立防控工作各組織機(jī)構(gòu)，并分工協(xié)作。

(一)組織指揮組：負(fù)責(zé)進(jìn)行防控工作的協(xié)調(diào)和組織指揮。

(二)衛(wèi)生防疫組：負(fù)責(zé)衛(wèi)生防疫工作，出現(xiàn)疫情時實施對環(huán)境不間斷的消毒，對易感人群進(jìn)行預(yù)防注射，預(yù)防用藥等。組織對疫區(qū)人員的體檢、衛(wèi)生宣教和疫情報告等。

(三)醫(yī)療救治組：對發(fā)生疫情的病人及疑似病人進(jìn)行診斷救治，采用相應(yīng)的消毒隔離措施，并視具體情況請求上級醫(yī)院會診、支援或轉(zhuǎn)診。

(四)后勤保障組：負(fù)責(zé)所需藥品、器材的采購、供應(yīng)及生活保障。

第十五條分設(shè)隔離病房，用于傳染病人的隔離治療，并由專人進(jìn)行清掃消毒。

第十六條根據(jù)疫情發(fā)展情況和上級統(tǒng)一要求，實施建議學(xué)校做出相應(yīng)的隔離措施。

第十七條建立疫情信息員報告制度，每天向校醫(yī)室報告前一天的疫情，由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計上報。

第五章預(yù)防

第十八條建立學(xué)生健康管理制度，定期體檢。做好新生入學(xué)的健康教育工作。利用多種形式進(jìn)行以季節(jié)性的傳染病為重點的預(yù)防知識宣傳教育活動。

第十九條在傳染病流行季節(jié)，對各班班長進(jìn)行一定的培訓(xùn)，采取相應(yīng)的排查措施。第二十條根據(jù)國家和地方法規(guī)為學(xué)生實施計劃免疫，應(yīng)接種率達(dá)100%。

第二十一條對食堂進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并建立食品衛(wèi)生安全制度，定期檢查。

第二十二條對教室、宿舍等公共場所的衛(wèi)生清掃和定期消毒進(jìn)行監(jiān)督，并建立相應(yīng)制度，定期檢查。

2022年學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案3

根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴(yán)防新冠疫情輸入學(xué)校，保證師生安全，保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行，根據(jù)我校實際情況，制定疫情防控期間學(xué)校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執(zhí)行。

一、安排和要求

(一)就餐路線及安排

1.就餐路線：各班教室–教學(xué)樓樓梯–食堂院–進(jìn)入學(xué)生食堂-對應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學(xué)樓樓梯回各班教室。

2.就餐時間：年級初一初二初三就餐時間11：4512：0012：15洗碗時間12：0012：1512：30洗碗地點教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學(xué)生餐廳洗碗池

注：4月7日初三先開學(xué)上課，就餐仍按正常下課后時間進(jìn)行，初一、初二全部到校后，再按本時間進(jìn)行就餐。

(二)錯峰就餐要求及流程

1、各班在班主任老師帶領(lǐng)下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學(xué)生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。

2.各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

學(xué)生戴上口罩排好隊，在食堂院門口集中值班教師測量體溫學(xué)生戴上口罩按順序到指定窗口打飯菜到指定位置后取下口罩就餐就餐結(jié)束戴上口罩到指定地點清洗餐具

(三)學(xué)生就餐要求

就餐前：

1.要養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，按照六步洗手法洗手。

2.各年級學(xué)生必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時間、就餐地點進(jìn)行用餐。上課教師不準(zhǔn)拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。

就餐時：

1.文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。

2.節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。

3.嚴(yán)格遵守學(xué)校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。

帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報學(xué)校處理

就餐后：

1.注意飲食衛(wèi)生，及時、認(rèn)真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶;杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。

2.節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度，用水后要及時關(guān)水龍頭。

(四)教師就餐要求

1.教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。

2.節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。

二、就餐管理

(一)班主任管理

1.做好《食堂錯峰就餐方案》的學(xué)習(xí)、落實工作。

2.各班班主任必須帶隊進(jìn)餐廳，就餐時跟班監(jiān)控。

3.對本班學(xué)生排隊、衛(wèi)生打掃等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。

4.每班可具體劃分就餐小組，設(shè)立組長，各負(fù)其責(zé)，明確每個人的職責(zé)。

5.教育學(xué)生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對學(xué)生的檢查考評，計入綜合素質(zhì)評價。

(二)教師管理

1.每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時間準(zhǔn)時下課，方便學(xué)生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學(xué)生。

2.班主任外出或其他原因，要委托同班老師認(rèn)真做好班級就餐管理。

3.上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場按照路線進(jìn)入食堂打飯。

三、考評細(xì)則

值班領(lǐng)導(dǎo)、教師會每天對各班學(xué)生餐前、就餐、餐后進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入班級考核，每周五中午放學(xué)前將班級考核交政教處。政教處、總務(wù)處對學(xué)生就餐情況隨機(jī)檢查、進(jìn)行評比，并把存在問題及時在下周升旗儀式上反饋。

2022年學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案4

為切實做好學(xué)期開學(xué)前后疫情防控工作，確保全市中小學(xué)幼兒園師生安全和開學(xué)工作順利有序進(jìn)行，根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于開學(xué)工作部署要求，結(jié)合我市實際，特制訂本方案。

一、總體要求

深入貫徹落實__關(guān)于新冠疫情防控工作重要指示批示和省委省政府、市委市政府決策部署，按照教育部、省教育廳的具體要求，健全和完善政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、屬地管理、學(xué)校負(fù)責(zé)的疫情防控工作機(jī)制，進(jìn)一步提高政治站位，進(jìn)一步強(qiáng)化防控措施，進(jìn)一步落實工作責(zé)任，全力做好秋季開學(xué)前后疫情防控工作，全力保障廣大師生員工生命安全和身心健康，全力保障學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展。

二、基本原則

1、堅持底線思維，生命至上。把廣大師生員工生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前開學(xué)安全穩(wěn)定最重要的任務(wù)來抓，嚴(yán)防死守、聯(lián)防聯(lián)控，做到疫情防控與開學(xué)工作“兩手抓”、“兩不誤”。

2、堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，屬地管理。市教育局統(tǒng)籌做好全市秋季開學(xué)疫情防控與安全穩(wěn)定工作調(diào)度，縣市區(qū)教育局做好轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校疫情防控與開學(xué)穩(wěn)定工作。各級各類學(xué)校按照上級有關(guān)要求，組織和實施具體防控工作。

3、堅持有的放矢，精準(zhǔn)施策。根據(jù)疫情防控形勢，指導(dǎo)和督促縣市區(qū)教育局和市直屬學(xué)校結(jié)合實際，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力，做到“一縣一案”、“一校一策”，確保疫情防控工作有力有序有效。

三、防控措施

(一)開學(xué)前

1、完善工作方案。開學(xué)前，各地各校要結(jié)合實際，進(jìn)一步修訂完善“兩案九制”工作方案，即開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)校晨午晚檢制度、因病缺勤登記和病因追蹤報告制度、復(fù)課證明查驗制度、學(xué)生健康管理制度、預(yù)防接種證查驗制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度。

2、精準(zhǔn)排查摸底。開學(xué)前，各地各校要持續(xù)對師生員工(含新入職教師、臨聘教師，以及保安、清潔人員、食堂工作人員、校車司機(jī)等服務(wù)人員，下同)的健康狀況和假期行蹤進(jìn)行全面排查，做到“一人一檔”，重點做好14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，以及與確診病例、無癥狀感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作，督促師生員工做好自身健康監(jiān)測，如實填寫《懷化市中小學(xué)幼兒園師生員工健康監(jiān)測卡》(在返校報到時交學(xué)校查驗、存檔)，精準(zhǔn)掌握每名師生員工返校前14天健康狀況、家庭成員健康狀況及出行情況。對開學(xué)時尚處在中高風(fēng)險地區(qū)、在隔離觀察期以及健康碼、行程卡為黃碼、紅碼的師生員工，推遲返校。

3、抓好疫苗接種。各地各校要在繼續(xù)做好教職員工新冠病毒疫苗接種查漏補(bǔ)缺工作的同時，按照市教育局統(tǒng)一部署和時間節(jié)點，全力組織好12_17周歲學(xué)生新冠病毒疫苗接種工作，除有接種禁忌癥人員外，做到應(yīng)接盡接，筑牢校園疫情防控屏障。開學(xué)時，學(xué)校要查驗師生員工疫苗接種情況，對符合接種條件但未接種人員要督促其接種。

4、保障防疫物資。各地各校要在開學(xué)前儲備好充足的口罩、醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液、測溫槍等防疫物資，在校門口設(shè)置專門的體溫檢測通道，做好原有熱成像智能測溫儀的檢修調(diào)試，保證正常運(yùn)行。配備好留觀室、隔離室、衛(wèi)生(保健)室。

5、全面清潔消毒。師生員工返校前3天，各學(xué)校要對校園進(jìn)行徹底大清掃，對所有場所、設(shè)施設(shè)備及物體表面進(jìn)行全面消毒，保持通風(fēng)。此后按要求做好每天的通風(fēng)消毒工作。

6、組織開展演練。開學(xué)前，各學(xué)校要組織教師對學(xué)生入校、上課、課間管理、就餐、放學(xué)、就寢以及應(yīng)急處置等各環(huán)節(jié)、全流程進(jìn)行實戰(zhàn)演練，確保人人熟練掌握防控要求和流程。

7、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。開學(xué)前，各地各校要編制開學(xué)安全提醒，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，要求學(xué)生不提前返校、離家前做好健康檢測、返校路途注意安全防護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生和家長如實報告有關(guān)信息。

8、嚴(yán)格評估驗收。各級教育行政部門要對所轄學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備及疫情防控工作逐校進(jìn)行評估驗收，未經(jīng)評估驗收或評估驗收不合格的，不得開學(xué)。

(二)開學(xué)當(dāng)日

9、錯時錯峰報到。各學(xué)校按照教育行政部門開學(xué)時間安排，分學(xué)段、分年級錯時錯峰安排學(xué)生返校報到。報到當(dāng)天，對入校教職員工、學(xué)生及家長(僅限新生)查驗健康碼、行程卡(無手機(jī)學(xué)生由監(jiān)護(hù)人提供)，檢測體溫，有異常的一律暫緩返校，或憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的排除新冠疫情診斷證明返校。

10、上好開學(xué)第一課。將疫情防控相關(guān)知識教育和心理健康教育作為開學(xué)第一課內(nèi)容，全面普及科學(xué)防范知識，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的防控方式，提高防范意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。對因疫情產(chǎn)生的學(xué)習(xí)焦慮、健康焦慮及其他心理問題，及時做好心理疏導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)工作;對未能如期復(fù)學(xué)的學(xué)生及家長，加大心理疏導(dǎo)和關(guān)懷力度，確保學(xué)生心身健康。

(三)開學(xué)后

11、嚴(yán)格校園封閉管理。嚴(yán)禁無關(guān)人員、外來車輛進(jìn)入校園，師生員工進(jìn)校門一律核驗身份和檢測體溫。外來人員確需進(jìn)校的必須實名登記，佩戴口罩、測量體溫、查驗健康碼和行程卡。教學(xué)期間，無特殊情況，未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)生不得離開學(xué)校。嚴(yán)格執(zhí)行師生員工離懷報備、審批制度。

12、嚴(yán)格人員健康監(jiān)測。從開學(xué)當(dāng)天起，全面落實晨午檢制度和寄宿學(xué)生晚檢制度，每日登記缺課缺勤情況，追蹤缺課缺勤原因，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置?；疾W(xué)生痊愈、隔離期滿或經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)無病毒感染的學(xué)生，須由就診醫(yī)院開具復(fù)課證明，經(jīng)校(園)衛(wèi)生室(保健室)查驗確認(rèn)后方可返校(園)上課。

13、落實個人防護(hù)措施。學(xué)校值守人員、清潔人員及食堂工作人員等服務(wù)人員工作期間應(yīng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套?？h(市、區(qū))范圍內(nèi)未出現(xiàn)中高風(fēng)險地區(qū)的學(xué)校，師生上課時可不戴口罩，運(yùn)動時不戴口罩。口罩弄濕或弄臟后，及時更換。加強(qiáng)個人衛(wèi)生，及時進(jìn)行手衛(wèi)生，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或采用肘臂遮擋等，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力、嗅(味)覺減退等癥狀，要佩戴一次性醫(yī)用外科口罩，及時到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行診療并報告學(xué)校，不帶病工作、上學(xué)。

14、加強(qiáng)場所環(huán)境消殺。深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，保持校園環(huán)境清潔，增加對教室、宿舍、食堂、公共活動區(qū)等場所地面和水龍頭、燈開關(guān)、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次和通風(fēng)換氣。垃圾分類管理、“日產(chǎn)日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

15、嚴(yán)控聚集性活動。在本輪疫情未結(jié)束前，嚴(yán)格實行學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活劃區(qū)域劃片網(wǎng)絡(luò)化管理，防止學(xué)生課間活動、就餐等聚集、扎堆。非必要不舉辦聚集性活動，如確需舉辦，須按照“誰舉辦誰負(fù)責(zé)”的原則，制定針對性疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案，并向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報批，嚴(yán)格落實防控措施，確?；顒影踩?。

16、加強(qiáng)食品安全管理。切實加強(qiáng)食品采購、存儲、加工、供應(yīng)、留樣等全過程、全方位管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料索證索票、查驗記錄制度。嚴(yán)禁采購使用進(jìn)口生鮮海產(chǎn)品及進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称?，?yán)禁采購使用來源不明或不合格食品。合理安排師生錯時錯峰用餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，餐廳有限的學(xué)校要實行分餐到班級、班級再分餐到個人的二級分餐模式。加強(qiáng)對餐(飲)具的清潔消毒，重復(fù)使用的餐(飲)具必須“一人一用一消毒”。加強(qiáng)飲用水安全管理，保障飲水安全。

17、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。學(xué)校和宿管員要監(jiān)督、指導(dǎo)、提醒學(xué)生做好寢室防控工作。要求學(xué)生一人一巾一用一消毒，被褥一人一套，衣被勤洗勤曬;進(jìn)入寢室前洗手，保持寢室環(huán)境清潔、衛(wèi)生;不串寢、不合睡，不邀請非寄宿學(xué)生或其他宿舍同學(xué)到本寢室;如有不適，第一時間報告宿管員。盡量減少同一寢室就寢學(xué)生人數(shù)。宿舍樓棟實行24小時值班、封閉管理和體溫晨晚檢制度。宿舍每天通風(fēng)至少3次(每次不少于30分鐘)，并進(jìn)行一次清掃、消毒。

18、加強(qiáng)健康宣傳教育。各地各校要充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，采取多種形式，全面普及新冠疫情防控知識和秋冬季傳染病防治知識，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、不聚集、保持一米社交距離等良好習(xí)慣，適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動，平衡營養(yǎng)膳食，安排好作息，提高機(jī)體免疫力。

19、密切關(guān)注疫情動態(tài)。各地各校要加強(qiáng)疫情形勢研判，建立健全反應(yīng)靈敏、行動迅速的學(xué)校疫情監(jiān)測預(yù)警和快速反應(yīng)機(jī)制，科學(xué)研判，精準(zhǔn)施策，果斷處置，既避免反應(yīng)遲鈍，又避免反應(yīng)過度。要根據(jù)當(dāng)?shù)丶部夭块T發(fā)布的信息，及時做好14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，以及與確診病例、無癥狀感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作，一旦發(fā)現(xiàn)有相關(guān)人員，須第一時間向所在社區(qū)(村)、教育主管部門、疫情防控指揮部報告，加強(qiáng)跟蹤管理，督促落實隔離、醫(yī)學(xué)觀察和核酸檢測等措施。

20、規(guī)范高效做好應(yīng)急處置。各學(xué)校對校內(nèi)發(fā)熱人員和突發(fā)疫情，要嚴(yán)格按照市委疫情防控工作指揮部印發(fā)的《關(guān)于明確新冠疫情防控期間學(xué)校發(fā)熱人員處置流程的通知》(懷防控發(fā)〔20__〕215號)要求，及時、規(guī)范、高效處置，確保不出現(xiàn)聚集性疫情。一旦發(fā)生校園疫情，必須第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間逐級上報相關(guān)部門，配合做好隔離、流調(diào)、處置等相關(guān)工作。

2022年學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案5

為貫徹落實省委省政府災(zāi)后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學(xué)(含市縣屬中職學(xué)校、幼兒園，下同)秋季如期開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，結(jié)合我省實際，制定如下實施方案。

一、工作目標(biāo)

在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實施、分類指導(dǎo)、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責(zé)任，指導(dǎo)各校秋季開學(xué)工作安全有序進(jìn)行。堅持災(zāi)后重建、疫情防控、恢復(fù)教育教學(xué)秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學(xué)校、分學(xué)段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中小學(xué)學(xué)期恢復(fù)教育教學(xué)秩序。

二、重點任務(wù)

(一)科學(xué)研判開學(xué)時間

按照教育部要求，中高風(fēng)險地區(qū)學(xué)校暫緩開學(xué)、學(xué)生暫緩返校。各地要科學(xué)研判疫情形勢，堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮?，不能返?學(xué)校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多校”協(xié)作機(jī)制的，不能返校;有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的，不能返校。要確保醫(yī)院和學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開學(xué)的學(xué)校，都要由一所屬地醫(yī)院進(jìn)駐，指導(dǎo)疫情防控工作，做好應(yīng)急處置。按照“市定省批”的原則，各地開學(xué)時間經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經(jīng)審批后方可開學(xué)。尚未進(jìn)行新生入學(xué)注冊的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行新生入學(xué)注冊，確保秋季正常開學(xué)。

針對受災(zāi)學(xué)校，各地要加快改造和修繕，及時維修補(bǔ)充課桌凳等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。要聯(lián)合當(dāng)?shù)刈〗?、衛(wèi)生、安全等部門，對受災(zāi)學(xué)校進(jìn)行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學(xué)。受災(zāi)嚴(yán)重，經(jīng)評估達(dá)不到開學(xué)條件的學(xué)校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實，“一校一策”制定專門工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時周轉(zhuǎn)等方式，確保受災(zāi)學(xué)校學(xué)生與其他學(xué)校學(xué)生同步開學(xué)，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。學(xué)生入學(xué)安置方案經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)后報省教育廳備案。

(二)做好入學(xué)入校各項準(zhǔn)備工作

1、科學(xué)制定開學(xué)方案。各地教育行政部門要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行疫情防控和秋季開學(xué)的主體責(zé)任，對照國家最新疫情防控技術(shù)方案和我省有關(guān)要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學(xué)返校工作方案，經(jīng)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準(zhǔn)，并報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實施。對不能正常開學(xué)的地市，要提前做好網(wǎng)上教學(xué)方案，確保正常教育教學(xué)秩序，實現(xiàn)“停課不停學(xué)”。

2、全面整治校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，開學(xué)前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全和開學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行一次全面排查。

3、錯時錯峰安排返校。開學(xué)前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風(fēng)險地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學(xué)生先返校開學(xué)，幼兒園最后開學(xué)。

4、精心組織開學(xué)前“線上家長會”。在明確開學(xué)時間后，各地教育行政管理部門要指導(dǎo)各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向班級學(xué)生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學(xué)計劃安排等向?qū)W生和家長進(jìn)行宣講，增強(qiáng)其對入學(xué)后學(xué)校疫情防控的信心，引導(dǎo)其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

5、認(rèn)真上好入學(xué)后“開學(xué)第一課”。各地各校根據(jù)自身實際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學(xué)第一課”視頻資料及其他相關(guān)教學(xué)資源，針對不同學(xué)段學(xué)生特點，用開學(xué)一天時間上好“開學(xué)第一課”。要聚焦“搶險救災(zāi)”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災(zāi)和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。

6、高度重視師生心理疏導(dǎo)。各地各校要高度重視災(zāi)情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學(xué)后第一時間開設(shè)心理專題講座，指導(dǎo)各年級、班級做好心理健康教育工作。要構(gòu)建起“家長、班級、年級、學(xué)?！彼募壜?lián)動的學(xué)生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學(xué)生身心狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生心理需求。以班級為單位開展重大危機(jī)事件下心理調(diào)節(jié)活動主題班會，對因災(zāi)因疫導(dǎo)致不良心理狀況的學(xué)生開展個別心理輔導(dǎo)，對面臨升學(xué)壓力的初三、高三學(xué)生及家長開展心理輔導(dǎo)，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學(xué)生給予重點關(guān)愛，最大限度降低疫情災(zāi)情對中小學(xué)生心理健康造成的沖擊。

(三)提前做好網(wǎng)上教學(xué)籌備工作

1、提前開展教師網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)。各地要于8月25日前，通過視頻會議形式，對擬參與網(wǎng)上授課和在線輔導(dǎo)的教師進(jìn)行一次系統(tǒng)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師進(jìn)一步掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律，熟練利用教學(xué)平臺和公共交流工具，科學(xué)開展教學(xué)組織、直播授課和在線輔導(dǎo)。要求同一學(xué)校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學(xué)和在線交流工具，減少家長和學(xué)生需安裝多個APP、上不同課反復(fù)切換APP的煩惱。

2、多種模式開展網(wǎng)上教學(xué)。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的直播平臺，組織本地學(xué)校開設(shè)直播課堂，進(jìn)行線上授課。二是開展在線點播教學(xué)。組織學(xué)生根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求，綜合利用“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”、省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺和市縣兩級教育服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源在線自主學(xué)習(xí)。同時，針對高中階段新老教材交替問題，委托省內(nèi)名校錄制高中同步課程，提供給相關(guān)地市使用，并在省基礎(chǔ)教育資源平臺提供訪問端口。三是組織線上輔導(dǎo)答疑。各地各校組織在線學(xué)習(xí)的同時，可利用微信群、QQ群、釘釘、騰訊會議等免費(fèi)在線交流方式，組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，跟蹤學(xué)習(xí)成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機(jī)制，加強(qiáng)家校互動，引導(dǎo)家長做好學(xué)生管理和輔導(dǎo)，科學(xué)、適度安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，保障學(xué)生身心健康。

3、家校協(xié)同育人，營造良好學(xué)習(xí)交流環(huán)境。學(xué)校要積極主動與學(xué)生家長溝通，給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。班主任要和家長保持密切的溝通聯(lián)系，動員家長主動配合學(xué)校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項調(diào)查摸底工作，配合老師幫助學(xué)生在家做好學(xué)習(xí)安排。教師要以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真鉆研探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法和遠(yuǎn)程教學(xué)管理方法，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。家長要關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理健康，及時向?qū)W生傳達(dá)黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增強(qiáng)自我防病意識和疫情防控信心，做到科學(xué)防控疫情。

三、組織保障

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實屬地責(zé)任。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工作專班領(lǐng)導(dǎo)下，各地教育行政部門要健全完善組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，加強(qiáng)部門溝通協(xié)作，形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管、共同推進(jìn)的工作格局，督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實學(xué)生秋季開學(xué)的各項防控措施和準(zhǔn)備工作，落實好屬地管理責(zé)任。

(二)確?！罢n前到書、人手一冊”。各地教育行政部門要與新華書店科學(xué)統(tǒng)籌安排，在做好疫情防控工作的同時，堅持“一校一案”，優(yōu)化細(xì)化教科書配送、發(fā)放工作措施和流程，嚴(yán)密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護(hù)工作，落實“一人一袋”，安全有序做好秋季中小學(xué)教科書供應(yīng)保障工作，保證中小學(xué)教科書到校率、到生率均實現(xiàn)100%，完成“課前到書、人手一冊”任務(wù)。

(三)校內(nèi)校外統(tǒng)籌做好“五項管理”和“雙減”工作。各地各校要加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項管理，促進(jìn)學(xué)生能夠提高自身的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)自我的全面發(fā)展、健康成長。學(xué)校要做好作業(yè)統(tǒng)籌管理，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，嚴(yán)控書面作業(yè)總量。指導(dǎo)家長和學(xué)生制訂學(xué)生作息時間表，確保學(xué)生睡眠時間。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。加強(qiáng)課外讀物管理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣。要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間及課間活動時間，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理。加快推動我省“雙減”工作落地落實，各地各校要制訂課后服務(wù)具體實施方案，建立完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保今年秋季開學(xué)后實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。