小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿
發(fā)言的意思是把自己的意見或見解在公共場合或集體場合表達出來。小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿，供大家參考。
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇1
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。
我是小班的x老師，旁邊這位是x老師。黑板上是我們的手機號是我和薛老師的，歡迎家長朋友多與我們溝通聯(lián)系。
首先給大家簡單的介紹一下小班的基本情況和本學期的教學內(nèi)容。
小班一共有幼兒22名幼兒，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的情緒反應的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩，特別是苗苗班升上來的；有的孩子較內(nèi)向，特別戀家，適應時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話、不善于表達自己，有的孩子不會自己吃飯等。
這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀察到的，不過很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也漸漸適應了幼兒園的生活。
本期的教學活動有：健康，語言，科學，藝術，數(shù)學，英語，禮儀教育幾個領域，各領域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語言發(fā)展最迅速的時期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關鍵期。
本學期主要是加強幼兒的語言活動，鼓勵幼兒大膽表白，并教他們表達的技巧和方法。通過近一個月的相處與教學，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的非常積極。還有就是加強幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。
家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠的希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長朋友協(xié)助我們做到以下幾點。
1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話，地址登記具體，方便老師及時聯(lián)系家長。
2、孩子的個體情況也要事先與老師說明，如：有無先天性的疾病、體質(zhì)過敏、當天身體情況等，方便老師對孩子的個別照料。
3、請各位家長一定按學校規(guī)定時間準時接送孩子，上午7：40—8：20，4：30——4；50。
4、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度，嚴防無關人員入內(nèi)，盡量減少園內(nèi)人員流動不隨意更換接送人，有特殊情況未能及時接送的，要提前告知老師。如果您的孩子有事或生病，請到校親自請假，并填好請假條。
5、無論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門口和到門口接走，這樣便于學校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。
6、配合值班老師做好晨檢工作。
入園前提醒幼兒不攜帶危險品，比如小刀，圖釘。釘子，堅硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項鏈等飾品，以防意外事故的發(fā)生。
7、注重好習慣的培養(yǎng)并為孩子樹立好的榜樣。
孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，衛(wèi)生習慣，行為習慣，文明禮貌，遵守集體規(guī)則，主動認錯，互相謙讓等等，對他終身發(fā)展都是很重要的。
8、重視幼兒的安全教育：
如教育孩子防范陌生人，記住自己的家庭住址，父母電話號碼等等，不做危險動作，不去危險的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等，提高孩子的安全意識。
9、我們每兩周更新家長園地，每周認真填寫家園聯(lián)系卡，利用家園聯(lián)系欄與家長保持經(jīng)常聯(lián)系。希望家長多多關注聯(lián)系欄，歡迎提出意見及建議。
10、天氣漸涼，請家長注意幼兒的著裝情況以及身體狀況。
各位家長：其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，就是我們老師、家長的心愿。
從今天開始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！
感謝各位家長到來，這次的家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇2
尊敬的家長：
大家好!
開學已經(jīng)一個多月了，我們對孩子也都有了初步的了解，現(xiàn)在就和大家一起來說說我們小二班以及開學這段日子里孩子各方面的基本情況。
我們小二班共有孩子32名，通過入園前的家訪，我們了解到：我們班有十來個孩子是上過托兒所或是幼兒園小小班的，其中包括上了一年多的，也有在暑假里放了一個多月的，大部分的幼兒由于父母工作的原因平時是由爺爺奶奶帶的。為此有的孩子對幼兒園的生活是比較向往的，而有的孩子則明顯的表現(xiàn)出比較強烈的依戀甚至是不愿意上幼兒園情緒。到今天為止，幼兒入園已經(jīng)一個多月，通過老師以及家長的共同努力，每一個孩子都有了明顯的進步，比如說：早晨來園不哭了，不鬧了，能和老師打招呼了，喜歡上課了等等，作為父母大家也應該看到自己孩子好的、積極的一面，多給孩子鼓勵，而不要老是把自己的孩子和別人家的作比較，他們怎么不哭的，來幼兒園也不鬧的等等，其實這些都是不必要的擔心，因為每一個孩子的脾氣、性格、以及從出生到入園前所接受的家庭教育程度都是不一樣的，所以，我們的家長們要以平和的心態(tài)、積極的態(tài)度，來看待自己孩子的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展?，F(xiàn)在我就一個多月來孩子的表現(xiàn)做個簡單的分析：
一、先來說說孩子的情緒
現(xiàn)在的孩子依戀情結(jié)普遍比較嚴重，所以最初入園的三天哭鬧現(xiàn)象較以前嚴重得多，但哭鬧的時間點限于來園、離園以及午睡前后，持續(xù)的時間大都不是很長。大部分幼兒都能很快進入角色，只有個別幾個孩子斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)時間較長。但總體上從第三周開始，情緒趨向平穩(wěn)。這里說的沒有很大的情緒，并不是指沒有情緒，有的家長可能會說：怎么我的孩子還會在來園的時候哭啊，有的些孩子早晨來園要找個借口玩一會再上來，特別是在國慶節(jié)之后，有的孩子來園還要哭鬧，其實孩子長時間休假之后有點情緒反復是很正常的，家長也不必擔憂，更不必過度關注，因為你的過度關愛可能會適得其反，甚至會延長孩子不良情緒持續(xù)的時間。
二、要和家長簡單講講最關心的午餐問題
我們班的這群孩子進餐情況整體上還是好的，挑食現(xiàn)象也僅限于個別幼兒。除了剛開學的幾天，喂飯喂得忙不過來，現(xiàn)在，大多數(shù)的孩子都能自己吃飯了。所以，我們希望從現(xiàn)在開始我們家園一起努力配合，在家父母也嘗試堅持讓孩子自己動手，慢慢的，孩子也就養(yǎng)成了自己吃飯的習慣了。還有就是在此基礎上，要提醒孩子吃飯時要養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習慣：不掉飯粒、不用雙手抓飯等等。每天鼓勵孩子，每天強化孩子好的行為，這樣孩子不僅自己吃飯有動力，久而久之良好的習慣還會在你的努力之下養(yǎng)成，整體素養(yǎng)還會提升，一舉兩得。
三、簡單說說教學活動
剛開學的兩周時間里，我們是不安排具體的教學內(nèi)容的，以穩(wěn)定孩子情緒為主，兩周之后，開始實施正常的集體教學活動。在進行教學的過程當中，大部分孩子注意力相對而言還是比較集中的，表現(xiàn)出對新鮮事物濃厚的興趣，這種學習的熱情對小班孩子來說是難能可貴的，他們在教學中尤其喜歡唱歌、畫畫、念兒歌、做游戲等等。昨天拍攝了一段孩子唱歌時的錄像，等一下有時間，我們一起來看看孩子們的具體表現(xiàn)。
四、要跟家長交流的就是午睡情況
剛開始的幾天里，一進午睡室，幼兒表現(xiàn)出兩個極端：上過托兒所的孩子膽子大看到一個個小床，就像見到木頭玩具一樣的，爬上爬下，興奮地不得了;沒有入過托的，明顯表現(xiàn)出恐懼，哭聲一片，好幾個孩子一定要老師陪著睡覺，甚至睡覺的時候老師不能走開，一旦走開就大哭。所以，那段時間我們都比較辛苦，中午三名工作人員基本上都不午休，不離崗，中午用餐也都要在一點以后，一步都走不開?，F(xiàn)在，經(jīng)過努力之后，我們的孩子基本上都能自己愉快進入午睡室了，能夠獨立穿脫簡單的外套，也不在小床上做各種危險的動作，入睡時間也在慢慢縮短，這也說明，我們的孩子的確進步了，改變了，懂事了，所以，這一階段，家長一定要正視自己孩子的優(yōu)缺點，不停地給自己的孩子鼓勵，不斷地強化好行為，好習慣，雖然這個過程是辛苦的，根據(jù)每個孩子的特點，轉(zhuǎn)變、養(yǎng)成的時間也是不定的，但是作為父母，你們一定會受益的，也許是現(xiàn)在，又或許是若干年后，因此，在家長會上，我真誠地邀請各位家長和我們一起努力，我們互相學習、互相交流，家園一致，共同教育好我們的孩子。
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇3
尊敬的各位家長：
大家好!謝謝你們能夠來參加本學期的家長會。我先自我介紹一下，我是咱班的馬老師，咱班還有一位王老師和保育員張老師。這學期將有我們?nèi)斯餐袚⒆拥谋Ｓ逃ぷ?
一、新生情況介紹
新入園的孩子適應能里都較好。例如俊俊、墨菲、杰杰、紫縈小朋友都能很快適應幼兒園生活，每天能高高興興地到幼兒園，其他各方面都做的不錯，在自理能力方面小朋友都能夠自己穿衣服穿鞋襪，做的特別棒，有些小朋友雖然早晨剛來的時候情緒有點不好，但是很快也能融入到集體中，特別愿意和老師交流。在吃飯方面孩子們都比在家吃飯要好很多，能在老師的督促下自己吃飯，其他小朋友都需要老師適當?shù)奈癸?，我們會慢慢的培養(yǎng)孩子自己吃飯，希望家長朋友們在家也要多鼓勵孩子自己吃飯，養(yǎng)成不挑食的好習慣。
二、下面把寶寶來園一日作息安排跟大家介紹一下
7:40—8:15入園、晨檢、區(qū)角活動(為了孩子養(yǎng)成良好的習慣也為了保證孩子吃溫度合適的早飯希望家長盡量在8點一刻之前送到，在來園之前也要檢查孩子的口袋里是否有一些容易塞到鼻子、嘴巴里的小東西或者其他有危險性的小物品。有的寶貝來園的時候情緒不太好，希望家長不要過于擔心，孩子剛來有個適應期，希望對孩子樹立信心，鼓勵孩子高高興興的來幼兒園，讓孩子感覺到來幼兒園時一件很美好的事情)
8：15—8:40早餐(幼兒園的飯都是由公司的營養(yǎng)專家統(tǒng)一制定食譜、在早飯的搭配上也比較用心，花卷、炒飯、包子、粥、湯、小菜等每天都不一樣，個別的孩子不會吃飯我們老師都會幫忙喂，個別吃的慢的寶貝我們也會適當?shù)亩酱伲覀儬幦∽屆總€寶貝都吃飽、吃好請家長放心)
8:40—9:20區(qū)角活動(我們班有5個區(qū)角分別是娃娃家、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)，在區(qū)角活動的期間我們會讓孩子自主選擇自己喜歡的區(qū)角活動，我們區(qū)角內(nèi)的材料都會定期的投放，有的玩具是幼兒園統(tǒng)一購買的，有的玩具是老師利用廢舊材料制作的，我們也會要求家長和寶寶幫老師一起搜集廢舊材料或者做一些親子制作，希望家長們配合)
9:20—9:25喝水、入廁(我們會定時的讓孩子入廁、洗手、喝水，我們要求寶寶每天不少于8杯水，入廁的時候會排隊、不擁擠、會慢慢的訓練寶寶自己脫提褲子，不會的寶寶老師可以幫忙，入廁完畢之后要求寶寶正確的洗手、用自己的小毛巾擦手，寶寶在幼兒園里養(yǎng)成的習慣希望家長在家里也要配合老師讓孩子堅持下去)
9:25—9:35早操(我們幼兒園的早操分熱身、英語律動、走隊、操節(jié)、放松。選擇音樂、器械和動作都是根據(jù)小小班幼兒年齡)
9:35—9:55盥洗、加餐(上午的加餐是水果，每日兩種水果，我們都會要求寶寶吃完、別浪費)
9:55—10:10教育活動(小小班的課程有語言、數(shù)學、科學、社會、健康、音樂、美術這些課有的是一個周上一節(jié)，有的是兩個周上一節(jié)，我們都是根據(jù)公司統(tǒng)一提供的課程方案上課，期末的時候我們也會對孩子進行考核，也需要家長配合老師做好家長考核。)
10:10—10:15入廁、喝水不用再介紹
10:15—11:00戶外活動(我們的戶外活動一般分為集體游戲、分散游戲、一物多玩、器械鍛煉幼兒的跑跳鉆爬等、天氣好的話我們就在戶外進行，天氣不好就在幼兒園大廳里，春天來了，我們在戶外活動上要加強，保證孩子的戶外活動時間)
11:00—11:10餐前準備(如：分發(fā)碗勺子、洗手、上廁所等)不用詳細介紹
11:00—11:45午餐(我們會盡量要求孩子學會獨立用餐，還要求幼兒不挑食，不撒飯粒，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以要求添飯。個別的寶寶挑食，我們會用鼓勵的方法要求孩子不挑食，也希望家長在家也能向在幼兒園一樣要求孩子不挑食、把飯吃干凈)
11:45—12:00散步(午飯后由一刻鐘的散步時間，我們會領這孩子到戶外散步天氣不好的時候在幼兒園大廳里)
12:00—14:30午休(有個別的寶貝中午午休還沒有形成規(guī)律，我們會慢慢的要求寶貝按時上床、閉上眼睛安靜地午休，還有個別的寶貝需要老師拍著睡，)14:30—14:50起床整理(不用詳細的極少)
14:50—15：10盥洗、加餐(下午的加餐主要是牛奶、豆?jié){和點心)
15:10—15:40特色活動(我們小小班的特色活動除了有周一的頭腦體操，英語、舞蹈律動，通過特色活動開發(fā)孩子的潛力，讓孩子在趣味化、多形式的特色活動中感知自己的喜好)
15:40—16:00戶外活動
16:00—17:00離園(這一段時間，您來接孩子，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，跟老師溝通一下孩子一天的學習情況。)
三、家長配合工作
1、只要孩子不生病請堅持天天堅持送孩子入園，給孩子養(yǎng)成按時上幼兒園的好習慣，讓孩子的生活規(guī)律起來。
2生病的孩子來園時應和老師交代好哪里不舒服。這樣老師好加強觀察。帶藥的幼兒請家長在保健大夫那做好登記，寫清楚班級、姓名、藥量餐前還是餐后吃。由我們負責給孩子喂藥!早晨下午接送孩子時記得打卡。
3、每周我們都給孩子們發(fā)家園聯(lián)系手冊。這本手冊我們每周五會給孩子發(fā)下去，里面有我們寫的評語，有孩子這一周表現(xiàn)，請家長留意，并把幼兒在家表現(xiàn)反饋給我們，以便我們更好的溝通交流。如果家長朋友對我們有更好的意見或建議也可以寫在上面，新入園的孩子家長可以把孩子的性格特點、喜歡什么吃飯情況自理能力等都寫在上面!
4、大晚班：我們會在四點四十五交大晚班，四點四十五以后可以到大一班接
孩子，并配合老師做好登記。還是要感謝家長們來參加這次會議，如果您還有好的建議可以找我單獨溝通，我們歡迎您的寶貴意見。我們做的不足的地方希望你們多提意見，最后希望在我們共同的努力下，讓孩子們都能夠健康、快樂地成長。
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇4
尊敬的各位家長：
你們好!
我是小一班的林老師。非常感謝大家在百忙之中抽出時間坐在一起，聊一聊我們共同關心的關于孩子的話題。你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解。我代表班級的兩位老師向你們說一聲：謝謝!
今天主要是向大家介紹一下幼兒這學期的學習生活情況、以及需要家長配合的一些工作，以便幼兒更好的適應幼兒園的生活。
一、幼兒基本情況
經(jīng)過小班上學期的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為和生活習慣，語言表達能力、與人交往能力和動手操作能力都有了較大的進步。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，逐步適應了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好，能獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁，自己的事情能自己做。孩子們學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面的整潔，餐后能收拾自己的餐盤。早上來園能主動問老師好、老師早，離園時說再見。當然也有需要提高的方面。如挑食的現(xiàn)象還是比較嚴重，雖然比剛?cè)雸@時有進步，但還有些孩子不喜歡吃蔬菜。部分孩子的動手能力較差，依賴性強，幼兒間的能力差距比較大，希望在這個學期，能夠在大家的努力下縮短幼兒的差距。
二、一日生活情況
我們老師是七點四十上班，八點半做早操，請您在這之間送孩子來園，盡量不要遲到，養(yǎng)成孩子按時來園的良好習慣，這就需要家長的積極配合，九點后就開始孩子在園的一天的學習和生活了。下午4：30開始接孩子，請您按時來接孩子，盡量不要早接或晚來，接孩子時您有了充分的時間，可以看看周計劃，了解孩子這周的學習內(nèi)容，打聽一下孩子近期的表現(xiàn)，看看有哪些需要你們配合的事情，也可以和老師談談孩子在家的情況，使老師可以根據(jù)孩子的情況進行教育。有部分家長經(jīng)常利用這段時間和我們交流，我們也樂意與您交流。
三、教育教學方面
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定。動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。共分五大領域，有語言領域、科學領域、藝術領域、健康領域、社會領域。其中語言領域包括故事、兒歌、閱讀等，科學領域包括科學探究、了解動植物、數(shù)、形、及空間的一些知識等，藝術領域包括歌唱、音樂、繪畫、紙工、泥工，健康領域包含身體方面的健及心理上的成長和健康等。社會領域包含幼兒的自我成長、人際交住等。這些書不帶回家，一直放在幼兒園由老師保管，以確保上課有書可用，用完一起帶回家，家長可以對照書看看孩子學到了什么，哪些地方還需要加強。
四、安全工作
1、接送卡。為了保證幼兒的安全，接送幼兒一定要使用接送卡，做到人在卡不在，卡在人不在，沒有帶接送卡的必須簽名，電子卡在入園、接園進分別刷一次，每天兩次，請把孩子送到老師手里，并拿走接送卡。
2、每天來園前，請檢查孩子的口袋，不帶小刀、牙簽、打火機、夫幣等危險品入園，不戴項鏈、銀手鐲等。
3、每周定期給孩子剪指甲、洗澡，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
五、家園工作
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好的促進幼兒的發(fā)展，幼兒園的許多活動都需要家長的熱心幫助。如有的活動需要家長幫忙收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊物品，在我們布置主題墻時也需要家長和孩子一起參與，尋找有關的圖片資料，希望以后大家能支持我們的工作，和孩子一起參與并支持我們的活動。
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇5
各位家長：
上午好!很高興今天我們相聚在這里，除了熱烈歡迎外，我們還要對我們班的寶寶家長表示感謝，感謝一年來你們對我們各項工作的積極配合、包容我們工作中出現(xiàn)的失誤，相信我們一定會在相互信任、相互支持、相互配合的基礎上繼續(xù)努力，讓我們的寶寶在溫馨、幸福的環(huán)境中健康快樂地成長。
時間過得真快，剛開學時寶寶的的哭鬧還仿佛在耳邊，寶寶們在我家訪時的情景還歷歷在目，有的寶寶害羞、有的寶寶活潑、幼兒寶寶任性，一眨眼，寶寶們都已要上中班了。寶寶們從早上到下午一直和我們在一起，和我們相處的時間要比和爸爸媽媽相處的時間還有多，有時會比爸爸媽媽更了解自己的寶寶。日久生情，時間一長，我們就會自覺不自覺地像自己的孩子一樣對待他們，對寶寶們也產(chǎn)生了感情。
新生由于要適應環(huán)境、老師和同伴，還有一日活動的常規(guī)要求，其中有兩三位幼兒情緒波動較大，其他寶寶情緒較平穩(wěn)，有幾個寶寶還沒有常規(guī)意識，有一個寶寶在上課時居然還會把屁股坐在椅背上，腳踩在椅子上，提醒了幾次后這種情況發(fā)生的次數(shù)明顯減少了。有兩個寶寶還沒有做在椅子上的習慣，一整天只要一有空總是跑來跑去，一會兒跑到這兒玩玩，一會兒跑到那兒玩玩，有時還會一個人跑出去。在戶外活動時，對寶寶的吸引力更大了，跑得也更快了，一眨眼跑得人影都看不見了，我們不得一次又一次把他追回來，并告訴他要和老師在一起，這樣很不安全不說，別的寶寶看見了，也會跟著他跑，所以請新來的寶寶家長在家也應告訴寶寶在幼兒園不要亂跑，一定要和老師在一起，共同進行常規(guī)意識的培養(yǎng)。幾位新生基本都能較好地和老師進行交流，能及時說出自己的意愿。老生也有個別幼兒鬧情緒的，不過很快適應了新環(huán)境及新班級老師。上過小班的寶寶在家過了兩個月的暑假，有個別寶寶在活動室一直奔跑，特別是豆豆和毛毛，提醒了幾次后還是這樣，希望家長共同教育。我班幼兒在班時說話吐字很不清楚，好多寶寶說的話剛上學時我們根本聽不懂，慢慢的，我們一點一點地聽懂了，經(jīng)過一年的集體生活，現(xiàn)在寶寶說話已經(jīng)很連貫了，吐字也已經(jīng)很清楚了，基本都能很好地表達自己的意愿。剛上幼兒園時，寶寶們還不樂意和同伴分享自己的東西，還沒有分享的意識，帶到幼兒園的東西總是藏在自己的柜子里，生怕別人拿了去。一學期下來，寶寶們慢慢的有個分享的意識，帶來的東西慢慢樂意和同伴分享，會和別人分享也是寶寶長大、社會化的標志之一，我們家長應引導寶寶學會和別人分享，也是為寶寶踏入社會做準備。
現(xiàn)在的寶寶絕大部分由祖輩養(yǎng)育，所以都很嬌慣、動手能力較差，依賴性強、任性、生活自理能力較差，有個別寶寶不能和同伴友好相處，經(jīng)常為小事和同伴發(fā)生矛盾，有個別寶寶和同伴在一起會有打人、抓人、咬人的壞習慣，有寶寶不能批評，只能表揚，老師只要一指出他做的不對的地方，他就會鬧情緒。我們分析，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，跟寶寶年齡小有關系，但更重要的是跟
寶寶家庭的教養(yǎng)方式有關，現(xiàn)在都是獨生子女，而且又是隔代教養(yǎng)，祖輩比較寵愛、溺愛，寶寶不會忍讓、謙讓，凡事都很自私，只喜歡獨享，一旦到集體環(huán)境中自己的權(quán)利受到侵犯，便出現(xiàn)了攻擊性行為。寶寶在上幼兒園以前肯定也出現(xiàn)過抓人、咬人的現(xiàn)象，作為家長沒有及時地阻止寶寶，而且非常嚴肅地告訴寶寶這樣做是不對的，如果下次再發(fā)生這樣的事情，爸爸媽媽就不會原諒寶寶，讓寶寶非常清楚地意識到問題的嚴重性，以后是絕對不可以做的。如果我們自己的孩子被人抓破了臉，心里一定非常心痛，可是自己的孩子抓了別人的寶寶，就會有自己的孩子還小，不懂事、問題不是很嚴重這種想法，缺少換位思考。有的寶寶臉上被抓后，過一段時間疤痕就沒有了，消失了，可有的寶寶臉上的皮膚被抓后，疤痕卻消不掉，你們說，一張張漂亮的臉，卻在幼兒園留下了疤，多難看。每次，只要我們看到寶寶臉上的疤，心里就很糾結(jié)，總覺得對不起寶寶和家長。苗班一學期下來，在我們和家長共同的引導和教育下，抓人、咬人現(xiàn)象基本沒有了，可一開學沒幾天，抓人、咬人的現(xiàn)象又再次發(fā)生了，一會兒這個，一會兒那個，有死灰復燃的氣息，我們又開始了和家長解釋、道歉的工作。在這里，我們懇請家長和我們一起教育寶寶，當然，大部分寶寶沒有抓人、咬人的習慣，只是少部分幾個。那少部分幾個，如果只有我們在教育寶寶是不行的，一定要家園共同教育寶寶，不能抓人、咬人，一旦發(fā)現(xiàn)他出現(xiàn)這種情況，請家長非常嚴肅地教育寶寶，并給予一定的懲罰，杜絕寶寶以后出現(xiàn)這樣的情況。如果不及時阻止的話，一旦養(yǎng)成習慣，就很難改掉。以后如果小朋友之間出現(xiàn)矛盾，甚至有寶寶受到傷害，請家長能帶著孩子當面和受傷的寶寶道歉，只有這樣，寶寶才會養(yǎng)成對自己的行為負責的習慣。如果當面碰不到，請向我們問過電話，進行打電話道歉，我想，這些都是做人最基本的。同時，也謝謝您們的配合。還有需要家長配合的就是定時給寶寶剪指甲，寶寶的手指甲一長，和小朋友在一起就容易抓破臉，有的寶寶的指甲破了一個缺口，也容易抓破臉。小朋友的指甲又薄又尖，他們的皮膚很嫩，稍微一碰就容易破，所以我們一定要多看看寶寶的手指甲。
3至4歲是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵期，寶寶在幼兒園主要是養(yǎng)成良好的習慣。好習慣終身受益。以前，我們提倡“不要讓孩子輸在起跑線上”，但是現(xiàn)在看來，這個觀點是不對的，孩子的一生不是短暫的50米沖刺，而是一次長跑，所以我們應該把眼光看遠一點，不能只看眼前，應重視孩子道德、品德等各方面的培養(yǎng)，而不只顧孩子的學習、能力的培養(yǎng)，相信“藥家鑫”等事件家長們還記憶猶新，所以我們家長不要只顧著寶寶學會了幾首兒歌，會數(shù)了多少數(shù)字。應關注孩子各方面的成長。
請將今天會議內(nèi)容向家中其他成員轉(zhuǎn)告，全家達到共識，希望以后的家長活動，若有時間歡迎爸爸媽媽一起來。最后讓我用一句教育家話來結(jié)束這次家長會：“沒有家庭參與的學校教育，和沒有學校參與的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一細微的工作?！睘橛變焊玫某砷L，我們必須相互尊重、信任合作達到情感和行為的緊密和默契。再一次感謝大家的到來!
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇6
下午好!首先，我代表我們班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次會議，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學期的保教工作。經(jīng)過了一個學期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸熟悉。對于你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望通過今天的互相學習，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。一、上學期班級情況1、進步情況：
經(jīng)過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也應該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上。孩子們也越來越有禮貌，在戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處。自理能力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水，會自己穿鞋(到目前為止還有兩三個穿不上的)，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來,當然，孩子們每天進步一點點，這不就是很棒嗎?2、不足表現(xiàn)：雖說孩子們有了明顯進步，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應，偶爾會哭鬧，中午睡覺時也哭，有的是長期不來園孩子不適應，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個別孩子吃飯習慣不好，不愿自己吃飯，甚至老師喂都邊玩邊吃，有個別幼兒偏食較嚴重，有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么做出一種不服氣的表情。當然，出現(xiàn)了這一系列的問題，我們老師并不能逃避，只能細心耐心的去解決。比如：孩子來園哭鬧，我們老師會陪伴幼兒，并帶幼兒去幼兒園好玩的地方，這樣可以轉(zhuǎn)換幼兒的注意力，幼兒于是就忘記哭泣，很快就和小朋友一起玩耍。還有就是幼兒在偏食方面，我們都會用講故事形式讓幼兒自主的不挑食不浪費。總之，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決。二、本學期的教育重點：1、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：
在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。
2、學會傾聽，會說：傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷(這也是一個禮貌的好習慣)，別人的談話，學會尊重別人(上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關)。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭，點頭，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
3、抗挫折能力的培養(yǎng)：
現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下俺的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來(如打人)，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力。
三、需要家長們配合的事情1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病。
2、每周日給孩子剪指甲。
3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來。
4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們門口的保健老師，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、每次發(fā)放的回去的家園共育，每位家長都必須認真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。6、為了豐富幼兒教學，時常會有需要家長提供一些教學輔助用品，例如“生活廢舊物品”等。7、孩子習慣的培養(yǎng)，要點是“一致性”“連貫性”“連續(xù)性”，所以請各位家長務必要與家人統(tǒng)一教育方針，以便幫助孩子養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
四、交流探討：為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。問題：說一說家園聯(lián)系的多種方式。(家長們相互交流探討，總結(jié)討論結(jié)果。)五、家長發(fā)言：
六、結(jié)束語：我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇7
各位家長朋友：
大家好！
今天我們在這里召開小小班的家長會，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準時地坐在了這里，我代表小小班兩位教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，你們的孩子們在我們這座花園式的幼兒園里共同生活了將近三個月。也許你我都沒有感到時間的流逝，可是孩子身上的點滴進步真真實實地告訴我們今非昔比。孩子們剛?cè)雽W的情形相信大家都歷歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。每個家長，每個幼兒都對幼兒園充滿了好奇。感謝您把孩子送到我們幼兒園來，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長，相信我們的合作能成功。
如今，每個小朋友都能獨自走進教室，大方地與老師打招呼?？蘼暃]有了，教室里傳出的更多的是小朋友的嬉笑聲，歌聲。隨著孩子與老師，與同伴日益接觸，相互間的情感遞增了現(xiàn)在每個孩子都能自己吃飯、喝水、洗手，準時安靜入睡，幫助老師做事情，積級參加各項活動，主動向客人老師問好。幼兒園里的老師們每次看到他們，聽到他們一聲聲稚嫩的"老師好"都會夸他們有禮貌，說他們真可愛。的確他們是我們這所幼兒園里最天真，最可愛的小精靈。
在這里我還要說的是：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，幼兒園各項活動的開展離不開家長的理解、支持和配合一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責，讓孩子在幼兒園里快樂地學本領、長知識。幼兒園說來輕松，看來簡單，有的家長也許會以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的.一生打下基礎，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。
大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，現(xiàn)在我把我們班整個情況跟大家說下：
盡管剛開學的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們小小班的家長們都基本能堅持把小朋友送回來。雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都平安地度過了開學關，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔心憂慮我們班上2位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過?，F(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園，（雖然也有個別的娃娃來園時，還有點舍不得爸爸媽媽）大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧（當然，前提是家長已離開孩子的視線）。就兩三歲的孩子而言他們是很不錯的，值得在座每一位家長驕傲！
今天的家長會就要結(jié)束了，今天只是一個新的開始，在以后的三年中，你隨時可以把您的好的想法，建議，新觀念拿出來共同探討，研究，我希望我們能真誠地交流，共同把我們的孩子教育好
再次感謝家長們的到來！謝謝
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇8
各位家長朋友們
你們好!
首先，我代表小班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關心，有了你們的信任、支持，我們的工作才能順利開展，希您能一如既往地關心與支持我們的工作。
在我們的共同努力下，這一學期順利的結(jié)束了，在這里，我向各位簡單介紹一下我們這學期的課程結(jié)構(gòu)。
我們這學期采用了全新的幼兒用書，以往的語言、數(shù)學、藝術、社會、科學，健康這六項內(nèi)容被完全融合在每個學月的主題中。九月的主題是<我們都是好朋友，十月的主題是<金色的秋天>，十一月的主題是<飛行世界>，十二月的主題是<數(shù)碼時代>，一月的主題是<過年啦>。每個月的主題是根據(jù)時代，季節(jié)，幼兒發(fā)育，年齡等情況制定的，在這些大的主題下，各科內(nèi)容融匯貫通，讓幼兒從不同的角度多層次了解學習，加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系。
進入大班以后，根據(jù)自己的情況，我也增加了一些適合本班的一些課程安排。比如說每周一首傳統(tǒng)詩歌，這學期我們學習了<木蘭辭><卜算子詠梅><如夢令>等等;每兩周學習一個獨立結(jié)構(gòu)的漢字，現(xiàn)在已經(jīng)了"土""工""兒"等等;從開學到這個月為止學完了1——9的書寫，以及5以內(nèi)的加法和它們的書寫格式。
隨著年齡的增長，我們班的每個孩子在這學期都有了比較明顯的進步。在語言表達發(fā)面，除了能聽，還能學會講，這也是這學期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個方面，不管是社會還是語言還是科學，只要是有故事就讓他們講述，并當天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽。現(xiàn)在，我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事，比如陳桎龍小朋友，廖人巍小朋友王海濤小朋友等等。在數(shù)學數(shù)字方面，基本每個小朋友都掌握了對1——10的認識，書寫，以及5以內(nèi)的加法。
科學和藝術方面。孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力，很多時候給我了很大的驚喜，伴隨著訓練了他們自己的動手能力，在這方面比較突出的有李潔小朋友。黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長的大力支持，次收集制作的玩具教具材料的時候都得到了大家的積極幫助。謝謝。
在情感教育上，考慮到進入大班，我對他們提出了更高的要求，排了幼兒當大組長和小組長，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感，通過群體影響“大帶小”促進全面發(fā)展?？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了，比如說李瑞小朋友;看到上課時愛自己玩耍的自控能力強了，上課能認真聽講了，比如說申陽小朋友，邱瑞小朋友;特別是現(xiàn)在上課時很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動了，課堂氣氛特別好。因此環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要，作為孩子們的第一任老師，希望家長和我們一起認真為孩子樹立好學習的榜樣，引導去更好的成長。
自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活習慣也有進步，現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好書包，吃飯前主動洗手等等。
以上就是對本學期的簡要總結(jié)，做的好的地方我們會在下學期繼續(xù)堅持，有不足的地方還請家長朋友們指出。下面就請各位家長朋友們自由發(fā)言，您對本學期工作有哪些看法和意見，下學期您的期望，或者是一些關于教育的看法，請大家主動積極的討論，讓我們共同學習，交流，謝謝。
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇9
尊敬的各位家長：
下午好!
首先請允許我代表我們大三班的老師和保育員感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，在此，對您的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關心和重視，正是有了你們的信任、理解、支持和配合，我們的工作才得以順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!同時，更期待您能一如既往地關心與支持我們的工作。
這個學期是在幼兒園生活的最后一學年，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關鍵的一學年。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力;作為家長我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多、學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學習情況。因此，接下來，我就把我們班的現(xiàn)狀向大家作一下簡單的介紹。
這個班的孩子是伴隨我們從小班一路走來，在兩年多的合作中，家長們對幼兒園各項活動和班級工作都有了一定的了解，在此，我就前一階段時間的工作向大家做一簡單介紹：在家長和小朋友的齊心努力下，我們班級在幼兒園每學年開展的“拍球秀”活動中，都獲得了“拍球秀”優(yōu)勝集體的榮譽，我班還有一位小朋友獲得了“小球王”的光榮稱號。上學期我班全體幼兒參加的幼兒畫信比賽中也有多名幼兒獲獎。這些榮譽的取得都離不開家長的大力支持。特別是每學期區(qū)域活動中需要的廢舊物品的收集，制作的玩教具以及春天、秋天自然角中的動植物的收集，每個月主題墻的展示評比，老師公開教學活動的材料準備等等，都離不開家長的大力支持和鼎力合作，家長的積極態(tài)度和孩子的共同參與為我班的孩子爭取到了更多的機會，對孩子的成長具有很大的推動作用。對此向你們再次表示感謝。
下面就家長們比較關心的幼兒園教育教學及孩子的發(fā)展情況進行介紹：大三班有兩位老師(顧老師、郭老師)，一位保育員(王阿姨)和39名幼兒組成，其中有2名小朋友(殷杰、沈文涵)是本學期來到我們班的。我和各位家長已經(jīng)相處了兩年，彼此都比較熟悉了，這學期我們班換了一位郭老師，班級的保育工作由王阿姨擔任，雖然各位家長對她倆還比較陌生，她們對班級情況也不是很了解，但我相信她們一定能夠很好地的完成我們班級的保教工作，使小朋友在一個整潔、優(yōu)美、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中度過愉快的一年!
我們知道，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了在園的最后一年，即將結(jié)束幼兒園的生活，踏進小學的門檻?！坝仔°暯印眴栴}越來越受到家長的關注，它廣泛涉及到家庭、幼兒園、小學等教育機構(gòu)，并直接關系到兒童的健康成長，也是家長們比較關心的問題。針對這個關鍵問題，我們教師將在這一年的時間內(nèi)做好幼小銜接的各項工作，為幼兒順利升入小學奠定一個良好的基礎。對此，我們幼兒園將對幼兒進行以下各方面的教育和培養(yǎng)：
一、加強幼兒生活能力的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學習與生活，早睡早起。
2、培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪，系鞋帶，養(yǎng)成良好的進餐、午睡等生活習慣。
3、學會做一些簡單的班級管理工作(值日生、氣象員)，有一定的組織能力。
二、培養(yǎng)幼兒任務意識、規(guī)則意識與獨立意識
1、鼓勵幼兒自己的事情自己做。
2、培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。
3、通過各種游戲加強幼兒遵守紀律、規(guī)則，并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。
三、重視幼兒情商發(fā)展
1、在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。
2、建立良好的師生關系，在師生關系中，要讓幼兒成為活動中的主體。
3、鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。
四、注意教育的滲透性，提高幼兒的學習適應性
1、以幼兒為本，遵守幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，制定教學計劃。
2、激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇10
各位家長：
大家好!我知道大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們西瓜苗苗班的三位老師，感謝各位家長的光臨。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標——為了孩子健康、快樂的成長。
開學至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。
一、首先介紹一下我們廣水市幼兒園
1、1998年獲評省級示范幼兒園，20__年復評再次通過。
2、幼兒園目前開設22個班，蒙氏班15個，每班30至35人，嚴格按省級標準執(zhí)行。
3、教育教學設備的配置說明：每班有電視，空調(diào)，碟機，錄音機，飲水機，消毒柜。幼兒用的被絮冬、夏各兩種。木地坂，蒙氏專用教具柜及衣具。四樓有多媒體功能室，另有舞蹈班和美術特長班專用教室。幼兒教材介紹五本主題活動內(nèi)容及書本費。牛奶費和保險費及體檢費都是代收費用。
4、幼兒食堂有專用餃子機，切肉機，煮飯機。
5、室內(nèi)外各種大小型玩具，每班根據(jù)幼兒年齡特點各不同。
二、介紹班上的三位老師的情況：
我先做一下自我介紹：我是顏老師，另一位教師是王老師。本學期的教育教學工作由我和王老師兩個共同擔任。陳老師主要負責孩子們的日常保育工作。班級管理特色
1、在關愛中幫助幼兒健康成長
關愛是幼兒身心健康成長的需要，沒有愛就談不上教育，因為恐懼和沒有安全感是造就不出健康人格的。當然關愛不是溺愛、不是放任，而是一種建立在對幼兒“信任”的基礎上的滲透著教育意識的富于愛心、耐心、細心和恒心的教育。
2、積極參與蒙氏主題活動
這個學期，我園正在進行蒙氏主題活動教育，我們小班的重點是進行常規(guī)教育，包括衛(wèi)生常規(guī)，就餐午睡常規(guī)、上課常規(guī)，課間游戲常規(guī)等，目的在形成良好的習慣。我們的重點在于學習興趣的培養(yǎng)，在興趣中學習，不給孩子增加負擔。
三、班級情況
下面我介紹一下班級情況：我們小班一共有28名幼兒，17名男孩，11名女孩。憑以往的經(jīng)驗我推測上過私人幼兒園的孩子可能會比較快地適應新的幼兒園生活，因為他們已經(jīng)有過和陌生人交往的經(jīng)驗;新入園的新生可能需要我們進一步的密切配合，因為他們面對陌生的環(huán)境與陌生的伙伴以及不太熟悉的老師，會產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感，會需要兩到三周的時間來適應，當然也不排除由于年齡差異，孩子們的適應期有長有短。由于現(xiàn)在以獨生子女家庭居多，孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機會，幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要孩子這一發(fā)展需要的最佳場所，幼兒園生活也是孩子走向社會的起點。就我班這兩個星期的情況來看：我們班孩子很聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚
但是：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
(四)教育教學工作
1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點40下午的教育活動，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動游戲時間，4點50分家長接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將蒙氏主題教育活動深入到五大領域：具體內(nèi)容我會貼在家園共育上供家長觀看了解。
2、常規(guī)培養(yǎng)
良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。
生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、進餐、喝水、午睡、離園等。
來園：主動與教師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。
進餐：進餐的常規(guī)要求包括飯前的準備;吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈;安靜進餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜;指導幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;幼兒在幼兒園每天有上午、下午點心和中餐，上午有牛奶、豆?jié){或面食(財會室旁有每周食譜)，中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食。下午點心是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點心，一餐水果，
喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。
做操時要認真有精神跟老師進行活動，聽口令、站隊;會做徒手操、輕器械操。
睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊;不帶各種小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習慣，不蒙頭、不吃手等。能自理大小便，會使用便紙;便泌、腹瀉時及時告訴老師。)總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習慣的培養(yǎng)都要在新學期開始初期對幼兒進行強化的訓練和加強。
離園(做好離園前準備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。離園時使用禮貌用語：老師再見，加強老師對家長接孩子時的印象，防止另外的家庭成員來接時焦慮)。
五、保育工作情況
保育條件：
1、二杯二巾制。每個孩子都有有自己固定的一塊擦手毛巾、一塊擦嘴手巾，一個小杯子，一張床。每個孩子都有自己的表識(或小動物或水果)便于幼兒認識。保育老師嚴格每天每頓消毒。
在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位，發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時排除，教給幼兒相應的自我保護方法，保證幼兒的身體安全。我們力求從以下幾個方面做好工作
(一)做好幼兒的生活護理工作。
[1]秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。
[2]加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
[3]培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導、督促幼兒喝足量的水。
[4]提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習慣。
[5]引導幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習慣(現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
[6]引導幼兒學會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、睡眠習慣。
[7]引導幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。
[8]培養(yǎng)幼兒自我保護意識，在生活中學會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人(由于孩子年齡小，缺乏自我保護能力，所以安全是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解，同時及時告知我們，對此我們真心的表示感謝。
[9]學習收拾玩具，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整潔。
第五，家園合作。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們設有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容貼在上面，請家長們及時的關心一下。在教室后面我們貼著每周的周計劃，請家長們了解我們每周的教育教學活動。以后，家長們有什么要求和不明白的地方，可以通過打我手機：或加我溝通一下。也可以通過接送孩子的時間與我們老師交流，還可以直接將你當天需要老師幫忙做的事情寫在門口的家園聯(lián)系本上，如：需在什么時間給某某喂藥，需多關注下某某當天有沒有發(fā)燒等。
另外,為了能和你們更多,更進一步的聯(lián)系,我專在新浪網(wǎng)上注冊了一個西瓜寶寶班的博客，你們可以通過網(wǎng)絡,寫留言來加強家園溝通,及時反饋孩子的情況或詢問孩子在園表現(xiàn).同時,我也會在博客上發(fā)一些通知以及孩子在幼兒園的學習內(nèi)容，生活照片等,讓你們能夠及時配合我們的教學工作.
介紹博客的訪問方式：發(fā)網(wǎng)址及顏老師手機號、QQ號
(六)需要家長們配合的事情
1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。
4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、家長需要為孩子準備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。
6.天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
7、特別強調(diào)安全問題
說到安全問題，應該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、孩子入園和離園時請家長不要進入教室里面，容易造成混亂。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
8、還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在是上學期天氣較熱，我們會教他們學習穿外套，脫褲子，(我班張沁園會自己穿衣、楊小萬洲會穿鞋子)但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，自己只顧著玩，完全等老師來幫，到了冬天我們孩子起床時老師會請小朋友們在被子里等待，老師走到哪里那個小朋友才能起床。以防孩子感昌。只有現(xiàn)在趁天熱先教會一部份孩子，天冷的時候就能減少感冒的機會，長久下去對孩子的發(fā)展也有好處，先學會穿衣、穿鞋的孩子能做到的，我們其它孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子做的事都很容易，沒什么可說的，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。
開學以來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如我們通知帶預防接種本，我班第一天就帶了十幾本，整個幼兒園就我們班的帶的最多，這充分說明了你們對我們工作的支持，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。
今晚謝謝各位家長的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇11
各位家長你們好：
首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有二個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓挘褪?ldquo;一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我主要從以下幾個方面講一下：
一、班級管理情況
1、班級人數(shù)：
這學期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。
2、幼兒出勤率：
各位家長都知道，咱們上一學期為了鼓勵孩子來上學，實行了一個全勤寶寶的獎章，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶，都堅持來上學，這個全勤寶寶的評選標準是半天都沒有請假的幼兒，也是非常的嚴格，一個學期下來，咱們小一班有一位幼兒在這一個學期中都沒有請半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了這個好寶寶做榜樣，各位家長也鼓勵自己的孩子堅持來上學，因為只要有半天或者一天不來上課，那就耽誤了課程，我們不會跟小學一樣給他補課。
3、對幼兒的要求：
小班幼兒來到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個好的常規(guī)，養(yǎng)成一個好的習慣，我們對孩子的上課的要求是：坐端正，認真聽，并且能夠積極的回答問題。對幼兒排隊的要求是：不擁擠，一個跟著一個整齊的走。對于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會加強管理，嚴格要求，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習慣。
4、幼兒表現(xiàn)：
開學已經(jīng)有兩個多月了，自開學以來一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書語、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒，上課回答問題也非常的積極，在這里提出表揚，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩、舒昱碩、王力揚，這些幼兒在畫畫方面，聽課方面不是很積極，還需要繼續(xù)努力。
5、活動課：
最近有些家長經(jīng)常問，咱們園里有沒有特長班，想讓幼兒學習一些特長比如舞蹈，國畫一類的，在這里我說明一下，咱們小班特長班是在每天下午進行，咱們班這學期得特長是繪畫，舞蹈中班的時候會選一些小女孩去學習，國畫到了大班才開始開展。
二、家長需要注意配合的問題：
1、幼兒之間的打鬧：
幼兒之間出現(xiàn)了磕碰，抓傷現(xiàn)象，作為家長應該注意的事項：如果幼兒在園里受傷了，老師沒有發(fā)現(xiàn)，你應及時告訴老師，有什么事情應先告訴老師，不能去找孩子說，尤其是訓斥別人的孩子，這一點千萬不允許。
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇12
各位家長：
大家好！我知道大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們西瓜苗苗班的三位老師，感謝各位家長的光臨。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標——為了孩子健康、快樂的成長。
開學至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。
一、首先介紹一下我們廣水市幼兒園
1、1998年獲評省級示范幼兒園，20__年復評再次通過。
2、幼兒園目前開設22個班，蒙氏班15個，每班30至35人，嚴格按省級標準執(zhí)行。
3、教育教學設備的配置說明：每班有電視，空調(diào)，碟機，錄音機，飲水機，消毒柜。幼兒用的被絮冬、夏各兩種。木地坂，蒙氏專用教具柜及衣具。四樓有多媒體功能室，另有舞蹈班和美術特長班專用教室。幼兒教材介紹五本主題活動內(nèi)容及書本費。牛奶費和保險費及體檢費都是代收費用。
4、幼兒食堂有專用餃子機，切肉機，煮飯機。
5、室內(nèi)外各種大小型玩具，每班根據(jù)幼兒年齡特點各不同。
二、介紹班上的三位老師的情況：
我先做一下自我介紹：我是顏老師，另一位教師是王老師。本學期的教育教學工作由我和王老師兩個共同擔任。陳老師主要負責孩子們的日常保育工作。班級管理特色
1、在關愛中幫助幼兒健康成長
關愛是幼兒身心健康成長的需要，沒有愛就談不上教育，因為恐懼和沒有安全感是造就不出健康人格的。當然關愛不是溺愛、不是放任，而是一種建立在對幼兒“信任”的基礎上的滲透著教育意識的富于愛心、耐心、細心和恒心的教育。
2、積極參與蒙氏主題活動
這個學期，我園正在進行蒙氏主題活動教育，我們小班的重點是進行常規(guī)教育，包括衛(wèi)生常規(guī)，就餐午睡常規(guī)、上課常規(guī)，課間游戲常規(guī)等，目的在形成良好的習慣。我們的重點在于學習興趣的培養(yǎng)，在興趣中學習，不給孩子增加負擔。
三、班級情況
下面我介紹一下班級情況：我們小班一共有28名幼兒，17名男孩，11名女孩。憑以往的經(jīng)驗我推測上過私人幼兒園的孩子可能會比較快地適應新的幼兒園生活，因為他們已經(jīng)有過和陌生人交往的經(jīng)驗；新入園的新生可能需要我們進一步的密切配合，因為他們面對陌生的環(huán)境與陌生的伙伴以及不太熟悉的老師，會產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感，會需要兩到三周的時間來適應，當然也不排除由于年齡差異，孩子們的適應期有長有短。由于現(xiàn)在以獨生子女家庭居多，孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機會，幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要孩子這一發(fā)展需要的最佳場所，幼兒園生活也是孩子走向社會的起點。就我班這兩個星期的情況來看：我們班孩子很聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚
但是：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
四、教育教學工作
1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點40下午的教育活動，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動游戲時間，4點50分家長接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將蒙氏主題教育活動深入到五大領域：具體內(nèi)容我會貼在家園共育上供家長觀看了解。
2、常規(guī)培養(yǎng)
良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。
生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、進餐、喝水、午睡、離園等。
來園：主動與教師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。
進餐：進餐的常規(guī)要求包括飯前的準備；吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；安靜進餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜；指導幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；幼兒在幼兒園每天有上午、下午點心和中餐，上午有牛奶、豆?jié){或面食（財會室旁有每周食譜），中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食。下午點心是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點心，一餐水果，喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。
做操時要認真有精神跟老師進行活動，聽口令、站隊；會做徒手操、輕器械操。
睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊；不帶各種小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習慣，不蒙頭、不吃手等。能自理大小便，會使用便紙；便泌、腹瀉時及時告訴老師。）總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習慣的培養(yǎng)都要在新學期開始初期對幼兒進行強化的訓練和加強。
離園（做好離園前準備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。離園時使用禮貌用語：老師再見，加強老師對家長接孩子時的印象，防止另外的家庭成員來接時焦慮）。
五、保育工作情況
保育條件：
1、二杯二巾制。每個孩子都有有自己固定的一塊擦手毛巾、一塊擦嘴手巾，一個小杯子，一張床。每個孩子都有自己的表識（或小動物或水果）便于幼兒認識。保育老師嚴格每天每頓消毒。
在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位，發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時排除，教給幼兒相應的自我保護方法，保證幼兒的身體安全。我們力求從以下幾個方面做好工作
（一）做好幼兒的生活護理工作。
[1]秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。
[2]加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
[3]培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導、督促幼兒喝足量的水。
[4]提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習慣。
[5]引導幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
[6]引導幼兒學會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、睡眠習慣。
[7]引導幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。
[8]培養(yǎng)幼兒自我保護意識，在生活中學會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我保護能力，所以安全是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解，同時及時告知我們，對此我們真心的表示感謝。
[9]學習收拾玩具，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整潔。
第五，家園合作。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們設有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容貼在上面，請家長們及時的關心一下。在教室后面我們貼著每周的周計劃，請家長們了解我們每周的教育教學活動。以后，家長們有什么要求和不明白的地方，可以通過打我手機：或加我：642733195溝通一下。也可以通過接送孩子的時間與我們老師交流，還可以直接將你當天需要老師幫忙做的事情寫在門口的家園聯(lián)系本上，如：需在什么時間給某某喂藥，需多關注下某某當天有沒有發(fā)燒等。
另外，為了能和你們更多，更進一步的聯(lián)系，我專在新浪網(wǎng)上注冊了一個西瓜寶寶班的博客，你們可以通過網(wǎng)絡，寫留言來加強家園溝通，及時反饋孩子的情況或詢問孩子在園表現(xiàn)。同時，我也會在博客上發(fā)一些通知以及孩子在幼兒園的學習內(nèi)容，生活照片等，讓你們能夠及時配合我們的教學工作。
介紹博客的訪問方式：發(fā)網(wǎng)址及顏老師手機號、QQ號
（六）需要家長們配合的事情
1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。
4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、家長需要為孩子準備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。
6、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
7、特別強調(diào)安全問題
說到安全問題，應該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、孩子入園和離園時請家長不要進入教室里面，容易造成混亂。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
8、還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在是上學期天氣較熱，我們會教他們學習穿外套，脫褲子，（我班張沁園會自己穿衣、楊小萬洲會穿鞋子）但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，自己只顧著玩，完全等老師來幫，到了冬天我們孩子起床時老師會請小朋友們在被子里等待，老師走到哪里那個小朋友才能起床。以防孩子感昌。只有現(xiàn)在趁天熱先教會一部份孩子，天冷的時候就能減少感冒的機會，長久下去對孩子的發(fā)展也有好處，先學會穿衣、穿鞋的孩子能做到的，我們其它孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子做的事都很容易，沒什么可說的，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。
開學以來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如我們通知帶預防接種本，我班第一天就帶了十幾本，整個幼兒園就我們班的帶的最多，這充分說明了你們對我們工作的支持，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。
今晚謝謝各位家長的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇13
各位家長：
大家好！我知道大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們西瓜苗苗班的三位老師，感謝各位家長的光臨。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標——為了孩子健康、快樂的成長。
開學至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。
一、首先介紹一下我們廣水市幼兒園
1、1998年獲評省級示范幼兒園，20__年復評再次通過。
2、幼兒園目前開設22個班，蒙氏班15個，每班30至35人，嚴格按省級標準執(zhí)行。
3、教育教學設備的配置說明：每班有電視，空調(diào)，碟機，錄音機，飲水機，消毒柜。幼兒用的被絮冬、夏各兩種。木地坂，蒙氏專用教具柜及衣具。四樓有多媒體功能室，另有舞蹈班和美術特長班專用教室。幼兒教材介紹五本主題活動內(nèi)容及書本費。牛奶費和保險費及體檢費都是代收費用。
4、幼兒食堂有專用餃子機，切肉機，煮飯機。
5、室內(nèi)外各種大小型玩具，每班根據(jù)幼兒年齡特點各不同。
二、介紹班上的三位老師的情況：
我先做一下自我介紹：我是顏老師，另一位教師是王老師。本學期的教育教學工作由我和王老師兩個共同擔任。陳老師主要負責孩子們的日常保育工作。班級管理特色
1、在關愛中幫助幼兒健康成長
關愛是幼兒身心健康成長的需要，沒有愛就談不上教育，因為恐懼和沒有安全感是造就不出健康人格的。當然關愛不是溺愛、不是放任，而是一種建立在對幼兒“信任”的基礎上的滲透著教育意識的富于愛心、耐心、細心和恒心的教育。
2、積極參與蒙氏主題活動
這個學期，我園正在進行蒙氏主題活動教育，我們小班的重點是進行常規(guī)教育，包括衛(wèi)生常規(guī)，就餐午睡常規(guī)、上課常規(guī)，課間游戲常規(guī)等，目的在形成良好的習慣。我們的重點在于學習興趣的培養(yǎng)，在興趣中學習，不給孩子增加負擔。
三、班級情況
下面我介紹一下班級情況：我們小班一共有28名幼兒，17名男孩，11名女孩。憑以往的經(jīng)驗我推測上過私人幼兒園的孩子可能會比較快地適應新的幼兒園生活，因為他們已經(jīng)有過和陌生人交往的經(jīng)驗；新入園的新生可能需要我們進一步的密切配合，因為他們面對陌生的環(huán)境與陌生的伙伴以及不太熟悉的老師，會產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感，會需要兩到三周的時間來適應，當然也不排除由于年齡差異，孩子們的適應期有長有短。由于現(xiàn)在以獨生子女家庭居多，孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機會，幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要孩子這一發(fā)展需要的最佳場所，幼兒園生活也是孩子走向社會的起點。就我班這兩個星期的情況來看：我們班孩子很聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚
但是：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
四、教育教學工作
1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點40下午的教育活動，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動游戲時間，4點50分家長接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將蒙氏主題教育活動深入到五大領域：具體內(nèi)容我會貼在家園共育上供家長觀看了解。
2、常規(guī)培養(yǎng)
良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。
生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、進餐、喝水、午睡、離園等。
來園：主動與教師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。
進餐：進餐的常規(guī)要求包括飯前的準備；吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；安靜進餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜；指導幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；幼兒在幼兒園每天有上午、下午點心和中餐，上午有牛奶、豆?jié){或面食（財會室旁有每周食譜），中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食。下午點心是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點心，一餐水果，喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。
做操時要認真有精神跟老師進行活動，聽口令、站隊；會做徒手操、輕器械操。
睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊；不帶各種小玩具上床，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習慣，不蒙頭、不吃手等。能自理大小便，會使用便紙；便泌、腹瀉時及時告訴老師。）總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習慣的培養(yǎng)都要在新學期開始初期對幼兒進行強化的訓練和加強。
離園（做好離園前準備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。離園時使用禮貌用語：老師再見，加強老師對家長接孩子時的印象，防止另外的家庭成員來接時焦慮）。
五、保育工作情況
保育條件：
1、二杯二巾制。每個孩子都有有自己固定的一塊擦手毛巾、一塊擦嘴手巾，一個小杯子，一張床。每個孩子都有自己的表識（或小動物或水果）便于幼兒認識。保育老師嚴格每天每頓消毒。
在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位，發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時排除，教給幼兒相應的自我保護方法，保證幼兒的身體安全。我們力求從以下幾個方面做好工作
（一）做好幼兒的生活護理工作。
[1]秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。
[2]加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
[3]培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導、督促幼兒喝足量的水。
[4]提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習慣。
[5]引導幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
[6]引導幼兒學會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、睡眠習慣。
[7]引導幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。
[8]培養(yǎng)幼兒自我保護意識，在生活中學會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我保護能力，所以安全是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解，同時及時告知我們，對此我們真心的表示感謝。
[9]學習收拾玩具，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整潔。
第五，家園合作。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們設有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容貼在上面，請家長們及時的關心一下。在教室后面我們貼著每周的周計劃，請家長們了解我們每周的教育教學活動。以后，家長們有什么要求和不明白的地方，可以通過打我手機：或加我：642733195溝通一下。也可以通過接送孩子的時間與我們老師交流，還可以直接將你當天需要老師幫忙做的事情寫在門口的家園聯(lián)系本上，如：需在什么時間給某某喂藥，需多關注下某某當天有沒有發(fā)燒等。
另外，為了能和你們更多，更進一步的聯(lián)系，我專在新浪網(wǎng)上注冊了一個西瓜寶寶班的博客，你們可以通過網(wǎng)絡，寫留言來加強家園溝通，及時反饋孩子的情況或詢問孩子在園表現(xiàn)。同時，我也會在博客上發(fā)一些通知以及孩子在幼兒園的學習內(nèi)容，生活照片等，讓你們能夠及時配合我們的教學工作。
介紹博客的訪問方式：發(fā)網(wǎng)址及顏老師手機號、QQ號
（六）需要家長們配合的事情
1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。
4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、家長需要為孩子準備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。
6、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
7、特別強調(diào)安全問題
說到安全問題，應該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、孩子入園和離園時請家長不要進入教室里面，容易造成混亂。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
8、還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在是上學期天氣較熱，我們會教他們學習穿外套，脫褲子，（我班張沁園會自己穿衣、楊小萬洲會穿鞋子）但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，自己只顧著玩，完全等老師來幫，到了冬天我們孩子起床時老師會請小朋友們在被子里等待，老師走到哪里那個小朋友才能起床。以防孩子感昌。只有現(xiàn)在趁天熱先教會一部份孩子，天冷的時候就能減少感冒的機會，長久下去對孩子的發(fā)展也有好處，先學會穿衣、穿鞋的孩子能做到的，我們其它孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子做的事都很容易，沒什么可說的，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。
開學以來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如我們通知帶預防接種本，我班第一天就帶了十幾本，整個幼兒園就我們班的帶的最多，這充分說明了你們對我們工作的支持，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。
今晚謝謝各位家長的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇14
各位家長：
你們好!
感謝你們抽時間來參加家長會，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關于孩子入學前的準備工作;二是我們一起來探討學習我園在教學上、孩子在生活上的問題等。
一、首先是孩子入學前的準備
在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。
為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣，不愛動腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：
1.心理
在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在里，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務的心理基礎。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。
2.學習能力
這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。
閱讀是小學教學的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時成人應從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學習的興趣。
聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力，不要過多重復自己的話。
交際依靠表達。進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子，很難主老師、同學在短時間內(nèi)了解他、喜歡他;表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。因此在入學前，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力。
3.自理能力
進入小學后，孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習慣，做事干凈利落，不拖拉。
4.交往能力
孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學會夸獎別人，會對人說“對不起”，與此同時要讓孩子學會與家長溝通，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。
入學前的準備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓練、培養(yǎng)，作好準備。
二、我們一起來探討學習我園在教學上、孩子在生活上的問題等
1.近期我園有個別家長對我們開展的分組教學進行錯誤的理解，認為我們將孩子分開好班和差班進行教學，其實我們的分組教學也叫小班額教學，即將小朋友分成兩組，每個老師帶一組進行上課，完成了一節(jié)教學活動后再進行交換。這樣老師可以顧及到每個人，能及時注意、觀察到小朋友對知識的接受程度，而較小人進行上課也可以以使孩子的精神比較集中，減小了講說話的現(xiàn)象。
2.天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了了減小孩子發(fā)病的機會，請家長每天為孩子準備更換的衣服及一條手巾，讓幼兒在活動時墊在背部用于及時吸汗，避免出汗后未換衣服而生病。
3.有個別家長反映孩子一放學就叫肚餓，是不是在幼兒園吃不飽?其實我園的二餐一點是嚴格按照國家保健院規(guī)定的量進行定食譜的，保證足量。由于午點是3：00進行進食，然后有教學活動和興趣活動，到放學時已是5點半了，孩子覺得肚餓是正常的，證明孩子消化力強，吸收得好，晚上家長只要提供孩子谷類。肉、魚、蛋、奶、豆制品類1.14兩，蔬菜、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。
小班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇15
各位家長:
你們好!
首先,我代表小小三班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進行溝通,雙方在教育思想觀念和對孩子教育問題的認識上相互交流看法,以求達到共識;在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)?；ネㄐ畔?共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機會,我們向家長匯報班工作開展的情況,共同商議、生成適宜促進每個幼兒最大限度發(fā)展的教育。
今天主要談一談教育教學和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題.
1.教育教學.
我們教學分為五大領域:健康、語言、社會、科學、藝術相互獨立的,它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個主題活動,圍繞主題設計了各個活動.大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學,我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關鍵階段,家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況,及時反饋給對方,使每個孩子都在原有的基礎上有所進步!
2.自理能力的培養(yǎng)
比如如何穿衣、脫-衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多.例如,我們要求孩子會獨立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來,每位孩子都能做到,孩子們也會因這樣的良好用餐習慣而受益,會變得健健康康,結(jié)結(jié)實實。
(插入記錄下的一周小朋友的用餐情況)
__.上下樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設計的,每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵錾献霾?、做游?因此,我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯,請您配合在來離園時一對一地訓練孩子自己走樓梯。
__.入廁。女小朋友入廁很好,這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,拉鏈的褲子。以后天氣漸涼,一條條褲子加上去,最好都有洞洞,因為如果都往下推,會增加入廁的麻煩,減慢速度,而且容易滴濕。盡量學著自己把褲子往上拎,老師會幫助小朋友將衣服塞好.
__穿衣。以后天氣漸涼,衣服增多,我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r會幫著孩子們一個個穿脫、整理。小小班上學期我們要求孩子能分清褲子的前后,會自己套上,然后老師來把衣服束進褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脫,懂得脫下來后要把一雙鞋子靠攏,放在床邊,不要東一只,西一只,起床后滿地找。
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,就一味地包辦代替,你應該知道,這一集體中,每個孩子都是差不多大的,也許正因為你的包辦代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實。