校園環(huán)境建議書
在學習、工作生活中，我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系，建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導提建議時使用的一種書面材料，具有較強的文本性特點。為了讓您在寫建議書時更加簡單方便，以下是小編整理的校園環(huán)境建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園環(huán)境建議書1
親愛的同學們：
每當你跨入中心街小學的大門，步入二年級一班的教室時，你是否感覺到自己好像走進了另外一個家一樣?是啊，校園就是我們的家!我們要在這里學習、生活、成長。我們每個同學都是校園的一份子，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。
大家都知道，環(huán)境對于我們的健康是十分重要的，誰不想生活在溫馨舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪、干凈的走廊、潔白的墻壁、鮮艷的花朵、清新的空氣……這不正是我們向往和期待的環(huán)境嗎?
可是在我們的周圍，卻有著許多與愛護環(huán)境格格不入的現(xiàn)象：有些同學在辦公樓道里高聲喧嘩，追逐打鬧，影響老師辦公;隨地亂扔紙屑，讓剛剛打掃過的教室凌亂不堪;在墻上亂涂亂畫，潔白的墻壁頓失光彩;隨意折斷校園里的花草，讓給我們奉獻新鮮空氣的“養(yǎng)料”失去了活力。
以上的這些行為，都不符合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的要求。我們應該怎么做，才能使我們的校園環(huán)境更加文明優(yōu)雅呢?
我們應該做到：樹立“校園是我家”的思想，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、愛護校園里的一草一木;要象愛惜自己的新衣服一樣愛護我們生活的環(huán)境。
校園是我家，人人愛護它。
同學們，讓我們立即行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，爭當維護校園環(huán)境的模范，共同營造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境吧!
讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加美好!
謝謝大家!
xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書2
學校,是培養(yǎng)人才的地方.人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.
"空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱",這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣,還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識,使我們樹立"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"的思想意識,從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實,做好平時衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力.
我們現(xiàn)在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點,路燈,桂花區(qū),月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境,使人心曠神怡,但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo,就會使這一切風光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環(huán)境,實現(xiàn)環(huán)境育人,學校應努力培養(yǎng)學生良好行為習慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學生個人衛(wèi)生習慣入手,從而使學生通過自我服務(wù),自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學生的表帥,形成一股"人人自覺維護公共衛(wèi)生"的好風氣.
我們學生是"天之驕子",是民族的希望,是祖國的未來,肩負著祖國復興的偉大使命.落實校園衛(wèi)生建設(shè),我們應該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應該自覺行動.我們一直在努力,但愛護環(huán)境,美化校園僅僅停留于少數(shù)同學的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生,舉止得體在于一時的情緒,并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在.如男女廁所牌,班級指示牌,消防指示燈,草坪燈經(jīng)常損壞.我們應該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面,是否自發(fā)自覺地去努力過 我們要不斷地反省,我們至少經(jīng)過七年多的教育,本是民族的未來,祖國的希望,為什么聚焦于我們身上的目光,還包含著如此多的失望 那么,我們是不是應該行動起來,在批評吸收的基礎(chǔ)上,從新做起,創(chuàng)建校園文明,提高品德修養(yǎng),養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,作一名"紳士"型學生。
我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力.老師們,同學們,讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧.
在綠地豎起宣傳牌,多添置垃圾桶
校園環(huán)境建議書3
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
我是六年級的學生，在這個美麗的校園里學習和生活了一年多。每天9小時的校園生活讓我與這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。
然而，隨著學校的發(fā)展，學校逐漸展現(xiàn)出她不環(huán)保、浪費的面目。
學校食堂的飯菜很好吃，但是每當我經(jīng)過食堂存放剩菜的大桶，我都忍不住皺起眉頭。為了防止我們鋪張浪費，我提出以下建議：
1、多用校訊通，少用書面通知。
最近發(fā)現(xiàn)我們學校的通知是用紙發(fā)的，很不環(huán)保。因為學校每次發(fā)通知都要用550張紙，假設(shè)每周發(fā)通知，一個學期用1萬多張紙！所以我建議你多用學校信息發(fā)通知。
2、加強校園環(huán)保管理。對愛護花草、不亂丟垃圾的班級給予適當獎勵；批評破壞環(huán)境的不良行為。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質(zhì)獎勵。
4、針對浪費吃飯的現(xiàn)象，不要操之過急?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知班主任，再由班主任向班主任宣傳，這樣效果更明顯。
希望學校領(lǐng)導能在百忙之中抽出時間看看我作為小學生提出的建議。我衷心希望這個建議能為學校的環(huán)境保護增添一抹色彩。
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書4
全體同學：
你們好!
當你背著書包走進花園般的學校；當你在球場上汗流浹背，下課后坐在操場旁邊的石凳上；當你下課后走在綠樹成蔭的校園里；你有沒有想過，為了讓學生有這么好的學習環(huán)境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？
如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”那么，請跟我們一起遵守以下倡議：
1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶個垃圾袋；
2.請不要隨地吐痰，以免我們周圍的空氣中充滿細菌；
3.為了花草樹木的健康成長，請不要隨意踐踏它們；
4.請保護學校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施；
5.每個人不僅要從自己做起，還要督促身邊的學生及時保護校園環(huán)境。
每個人都有責任保護校園環(huán)境。同學們，采取行動吧！
校園環(huán)境建議書5
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)境中學習嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成長嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，一定會全神貫注;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻柟猓硎芸鞓贰?/p>
而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……
有同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，有些同學在我校最近綠化好的優(yōu)美花壇里隨意踐踏的現(xiàn)象發(fā)生。而這些垃圾當風起塵落時就在我們的校園里“翩翩起舞”，令人不忍目睹。
校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。因此愛護校園環(huán)境，保護綠化是我們義不容辭的責任。
美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，我們的校園也能夠保持清爽。
不任意攀折花草樹木，不隨意在花壇行走，我們的校園就魅力無限，而這些不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，期待你們加入這個光榮的行列里來!
讓我們立即行動起來吧，做校園環(huán)境愛護綠化的小衛(wèi)士!
xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書6
親愛的學校領(lǐng)導：
你們好！
我是xxxx小學六年級三班的學生。我們學校是一個豐富多彩的地方，校園里高大美麗的樹木，精致的花朵，清澈的池塘，鮮紅綠色的塑料跑道，寬敞明亮的教室總是讓我們快樂地度過每天8小時的學習和生活。不知不覺中，我們與校園建立了深厚的感情。
然而，在這個豐富多彩的校園里，我們總是發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象：教室空無一人，經(jīng)常燈火通明，空調(diào)水滴濕多年，廁所水管水經(jīng)常滔滔不絕，垃圾分類箱內(nèi)外隨意撕掉的廢紙，午飯后，垃圾桶里的剩菜堆積如山，課間走廊里的學生們又吵又聾……所有這些，既浪費資源又破壞校園環(huán)境，真讓我們觸目驚心！
究其原因，既有學生環(huán)保意識淡薄、思想不重視的因素，也有長期形成的不良行為習慣。當然，這也與學校教育、監(jiān)督和懲罰薄弱有關(guān)。
為了保護我校的環(huán)境，珍惜資源，我想向?qū)W校提出以下建議：
1、學校和班級制定環(huán)保規(guī)章制度，約束壞習慣，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成“熱愛環(huán)境，講衛(wèi)生”的良好校園氛圍。
2、成立由教師和團隊干部組成的環(huán)境監(jiān)督小組，加強檢查登記，獎勵不浪費資源的班級，獎勵浪費資源的班級，對浪費資源的班級進行相應的處罰。
3、加強宣傳教育，在校園內(nèi)粘貼更多的衛(wèi)生口號，讓大家了解保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性，了解環(huán)境對個人生活和成長的意義，使環(huán)境保護深深扎根于人們的心中。
4、舉辦環(huán)境衛(wèi)生知識講座和知識競賽，讓學生系統(tǒng)接受相關(guān)教育，參與其中，娛樂教育相結(jié)合，一舉兩得。
5、開展“節(jié)約資源”團隊活動，組織校內(nèi)外公益勞動，讓學生體驗體力勞動的艱辛，參與日常生活的實踐，增強學習實踐中的環(huán)保意識。
希望學校領(lǐng)導能花點時間看看我對學校的建議，衷心希望我的建議能讓學校明天更美好！
祝工作順利！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書7
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好!
我每天都在校園里生活、學習，校園就像我的家，我愛我的校園。
每天，我一走進校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學大樓，組合成了一個美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生。
本學期，我們班負責打掃學校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時正是桂花開放的季節(jié)，風中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個角落?？砂嗌嫌幸粋€同學不但不保護它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。
一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。
這時，一群低年級的小學生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地，剛才還生機勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢?
想著想著，只聽見“啪”的一聲，一個紙團高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。
校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費資源的現(xiàn)象，課間，有許多同學把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來，有的把它撇成幾段，當成砸人的武器，還有的把它刻成小船當成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來，散布在空氣中，讓人喘不過氣來
前段時間，學校突然流行玩氣球，貪玩的同學將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失。
“哎，學校的環(huán)保意識這么差，那國家又能好到那去呢?如果人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多么美好的景象啊”
“ 為什么會造成這么嚴重的后果呢?”原因就是學生保護環(huán)境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。為此，我提出以下建議：
1、利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多的同學來保護環(huán)境;
2、開展保護環(huán)境，珍惜資源的活動，讓同學從活動中知道保護環(huán)境，人人有責;
3、利用黑板報來宣傳保護環(huán)境，人人有責;
4、每年植樹節(jié)時讓每個同學都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦;
讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。
xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書8
親愛的同學們：
教室是我們知識的殿堂，學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園里散步，在干凈的教室里學習，在柳樹依依的翠薇湖邊運動時，我們會感到舒適。你感激和珍惜這樣舒適的生活嗎？為了使我們的學習更加順利，生活更加舒適，校園更加和諧，根據(jù)我校的真相，我們特別向全校師生提出以下建議：
1、愛護學校環(huán)境，不隨地吐痰、亂畫、亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺維護校園清潔衛(wèi)生。
2、愛護學校綠化，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不穿越綠化帶，不在綠化帶上停車，愛護花草樹木。
3、愛護學校公共物品，愛護教室桌椅門窗、塑料操場、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞，不攀爬。
4、愛護學校資源，關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一次電和每一滴水，杜絕浪費。
5、珍惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節(jié)約。
6、遵守公德，團結(jié)友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護校園秩序。
在這個屋檐下一起學習，在這片陰涼處一起成長。讓我們從自己開始，從現(xiàn)在開始，努力成為建設(shè)和諧校園的先驅(qū)！讓我們攜手合作，使健康不再是外部約束，而是內(nèi)化的自律；使文明不再是一個純粹的概念，而是我們有意識的言行；使文明成為一種習慣，使校園更加和諧！
xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書9
尊敬的老師、親愛的同學們：
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。
學校是我們的家，我們是學校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護保護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書10
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我們的校園有一個翠綠色的大場，刷的紅紅的教學樓……我們在這快樂的度過了六年的美好時光，整個校園里滿是我們的歡聲笑語。當東方剛露出魚肚白的時候，同學們就迫不及待的進入校園，傍晚踏著落日的余暉，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的，可是當我們一如既往的進入校園的時候，不難發(fā)現(xiàn)總有些不盡人意的地方。
我發(fā)現(xiàn)同學們升入高年級需要的學習用品身上的零花錢也多了，所謂：“有錢任性”便是如此吧，有些同學們的、黑皮本剛寫了幾個字就撕了，筆記本剛用幾頁就丟了，零食袋、飲料瓶更是到處亂丟，這是浪費！更是污染環(huán)境！
尊敬的校領(lǐng)導，對此現(xiàn)象，我提出自己幾點小小的建議，望采納。
1、在學校的廣播和貼畫上大力宣傳有關(guān)環(huán)保的一些趣味小xx、小標語。讓學生們被這些小標語、小xx逗笑的同時也深刻意識：到浪費資源是多么的可恥！從而改變自己的行為習慣。
2、號召學生不帶零花錢，不去小吃店，更不能讓零食進入校園。同學們或多或少有些管不住自己，時不時的總想帶點零花錢在口袋里，學?？山M織人員在校外檢查，如果發(fā)現(xiàn)有同學在購買零食要迅速制止，班上的同學也可以舉報，學校查實后，應對舉報的同學給予獎勵。
3、組織學生去制紙工廠，體驗一天的制紙生活，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學們明白：我們用的沒一張紙都是工人們的汗水換來的，這樣同學們在想要丟筆記本、撕紙玩的時候，會想起自己辛勤的汗水，工人師傅們艱辛的努力！希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看看我的這份建議書。我衷心希望我們的環(huán)境更加美好，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園。
我期待更美好的明天！
建議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書11
尊敬的校長、老師們，親愛的同學們：
你們好!我是六年級一班的XX第三小學是我的母校是我學習生活已有六年之久的地方;是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林，有綠如碧毯的足球場，還有干干凈凈的走廊……
但是卻總有一些同學會做一些不文明的舉動，例如：
在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來。
某些同學喜歡在水房里灑水玩，有時還忘記關(guān)水龍頭。
有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。
像這樣浪費資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多，同學們，學校是我們第二個家，你會破壞你的家嗎?你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎?我想你們當然會說：“不會!”可是我們有真的去做嗎?現(xiàn)在，我們就開始行動起來吧!從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實行：
在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭。
每周都讓同學們總結(jié)一下自己這一周有沒有做到“環(huán)?！边@一點。
在學校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護環(huán)境的標語。
如果有同學屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。
讓我們攜起手來，為建設(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧!
六年級:哈XX
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書12
尊敬的校領(lǐng)導、親愛的同學們：
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。
我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴肅活潑的學術(shù)氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護花草、綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書13
親愛的校長：
您好！我們是六年三班的同學們，我在港灣小學讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來；我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒。我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學都想出了幾條對策：
1、建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。
2、建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已。
希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！
建議人：xxx
日期：20xx年X月X日
校園環(huán)境建議書14
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好!
我們的校園如同一個美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場令人向往，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。
同學們都在樓上上課，在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過時，看見空中好象有什么東西掉下來，認真一看原來是樓上的同學吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發(fā)生，有時還會有什么水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會發(fā)生哪? 在與同學的日常生活中，有些同學對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。 這里平時就有風，而且風中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場變成了這樣那?
在咨詢同學中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風一起，垃圾滿天飛。
以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：
在學校的其他樓層上也多設(shè)幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。
操場上的環(huán)境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個拉幾桶。
先在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導同學門爭做一個文明的學生。
希望校領(lǐng)導能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。
xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)境建議書15
尊敬的校長：
您好!
我在學校住了五年多，我們學校是一個美麗的大花園，是師生們共同的家。在這里，我每天都能聞到新鮮空氣，我很高興能在這樣的環(huán)境中學習。然而，我發(fā)現(xiàn)一些學生正在破壞我們的“家”。你看，走廊里裝著面包的塑料袋在那里“翩翩起舞”。但是，路過的學生都不會撿起來。為了給學校一個更好的環(huán)境，所以，我想提出以下建議：
1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄告訴學生關(guān)于環(huán)保的小知識。
2、成立一個環(huán)保團隊，讓學生自愿參加。環(huán)保團隊的學生每天定期去各層走廊檢查。如果他們看到垃圾，他們會立即撿起來扔進垃圾桶。如果你看到哪個學生扔掉了它，你應該給予適當?shù)呐u。并獎勵發(fā)現(xiàn)的學生。
3、呼吁學生做一份關(guān)于環(huán)保的手抄報，增強學生的環(huán)保意識。
4、設(shè)置“環(huán)保流動紅旗”評價欄。讓環(huán)保隊學生每天下午2:30到各班檢查衛(wèi)生情況，督促學生注意衛(wèi)生。
以上是我的建議，希望大家能采納，把我們的學校建設(shè)成一個更加美麗的大花園。
推薦人：____
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