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    不要浪費資源污染環(huán)境建議書作文

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    不要浪費資源污染環(huán)境建議書作文

      地球是我們的家園,我們應該盡自己最大的力量去保護它,而不是去破壞它。下面是學習啦小編整理的不要浪費資源污染環(huán)境建議書作文,歡迎閱讀參考。

      不要浪費資源污染環(huán)境建議書作文篇1

      尊敬的各位:

      大家好!人類的環(huán)保越來越不重視了,衛(wèi)生環(huán)境越來越不干凈了。在這里,我向您說說有關于一次性塑料餐具的危害和提出建議。

      一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品,具有毒性較低,熔點性較高;可塑性強;生產(chǎn)簡易等特點,成為制造價格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而,一次性餐具盒在帶給我們方便的同時,也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境,也會對我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害,一次性塑料餐具在高溫度下會溶出毒素并被食物吸收,從而對人體造成微量傷害,長久沉積會損害健康。如果有害物超標,其危害更大。

      以下是我給大家的建議:

      1.如果家庭中不需要去外面買早餐的話,就在家庭使用。

      2.到外面買早餐時最好自帶可以多次用的早餐盒。

      3.希望有關部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量,以免嚴重危害環(huán)境衛(wèi)生。

      不要浪費資源污染環(huán)境建議書作文篇2

      親愛的同學們:

      你們好!

      當我們坐在寬敞明亮的教室時,當我們走在寬闊的大道時,你們是否發(fā)現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的問題?

      如果在干干凈凈的教室中發(fā)現(xiàn)有一堆紙屑,沒有人會去把它撿起來;在過道上發(fā)現(xiàn)了垃圾,也不會隨手撿起垃圾箱內(nèi)。同學們這些垃圾不但讓我們生活的環(huán)境不美觀,還會破壞我們的空氣。在洗手間里,洗完手后不會隨手把水龍頭給關好;走出教室不會隨手關燈,關電器。同學們,這些能源是我們生活中不可缺少的一部分,水對我們尤其重要。還有。。。。。同學們,這就是我們身邊許多的小問題。這些問題在我們身邊隨處可見,說不定你們已經(jīng)見過,只是沒有保護環(huán)境,珍惜資源的意識而已。

      同學們,為了我們生活家園更加美麗干凈,我在這里給大家提幾點建議:

      1.如果在過道或教室發(fā)現(xiàn)了紙屑,垃圾,請隨手把它們?nèi)尤肜鋬?nèi)。

      2.如果全班都離開了教室,請最后離開教室的那個同學把教室中的空調(diào),電燈這些電器的電源都關閉掉。

      3.如果在洗水間內(nèi),發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關或沒關緊,請你隨手將它關好。

      4.吃午餐和晚餐的時候請同學們盡量將它吃完,不要浪費。

      同學們,這個世界是我們的家園,我們應該盡自己最大的力量去保護它,而不是去破壞它。你們說,對嗎?

      不要浪費資源污染環(huán)境建議書作文篇3

      尊敬的校領導們:

      您們好!

      我是六年級的一名學生,在這個美麗的校園里學習生活已有一年多之久。每天9個小時的校園生活使我與這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

      可是,隨著學校的發(fā)展,學校漸漸地露出她那不環(huán)保、浪費的面目。

      學校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽?,但是,每當我?jīng)過飯?zhí)么娣攀o埵2说拇笸皶r,我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費,我提出以下幾點建議:

      1、多用校訊通,少用書面通知。最近我發(fā)現(xiàn)我們學校發(fā)通知是用紙發(fā)的,這讓很不環(huán)保。因為學校每發(fā)一次通知就要用550張紙,假設每周下發(fā)一次通知書,一個學期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。

      2、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護花草、不亂丟廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?對破壞環(huán)境的不好行為作出批評。

      3、經(jīng)常舉辦環(huán)?;顒?。收集學校的白色污染物,集中起來,換取相應的物質(zhì)獎勵。

      4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象,不可操之過急??梢圆捎瞄g接的方法,先通知各班班主任,再由班主任向班級同學宣傳,這樣效果更明顯。

      希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心期望,這一紙建議能為學校的環(huán)境保護增添一抹色彩。

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