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    2022小學(xué)教學(xué)工作計劃精選5篇

    時間: 淑燕4545 分享

    又到了小學(xué)學(xué)校進(jìn)行工作計劃的時候了,小學(xué)是人們接受初級正規(guī)教育的學(xué)校,是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。2022小學(xué)教學(xué)工作計劃有哪些你知道嗎?一起來看看2022小學(xué)教學(xué)工作計劃,歡迎查閱!

    2022小學(xué)教學(xué)工作計劃1

    一、班級情況分析(具體指本班學(xué)生雙基掌握程度、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣等原有情況分析)

    本班共有57名學(xué)生,其中男生26人,女生21人。通過上學(xué)期的教育與學(xué)習(xí),學(xué)生的一些基本能力得到了很大的提升,已經(jīng)初步養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考、動手、動腦正確學(xué)習(xí)習(xí)慣,對待學(xué)習(xí)的態(tài)度良好。但是有一少部分

    學(xué)生過于活潑好動,紀(jì)律觀念還不夠強(qiáng),無集體意識,缺乏合作精神,還有一部分學(xué)生缺乏積極主動地學(xué)習(xí)習(xí)慣需要教師和家長的督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

    二、本冊教材分析(教材的地位、作用及重點(diǎn)、難點(diǎn))

    本冊教材教學(xué)內(nèi)容包括。除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)×兩位數(shù),小數(shù)的初步認(rèn)識,位置與方向,面積,年,月,日,簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),用數(shù)學(xué)解決問題,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。

    本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個實(shí)踐活動,讓學(xué)生運(yùn)用所知識解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。

    本冊教材的重點(diǎn)是:除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

    三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感、態(tài)度、價值觀)

    1、會計算一位數(shù)除多位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進(jìn)行估算。

    2、會口算一位數(shù)除商是整十,整百,整千的數(shù),兩位數(shù)乘整十、百數(shù)。

    3、初步認(rèn)識小是數(shù),會讀會寫小是數(shù),會計算小數(shù)加法。

    4、初步掌握數(shù)據(jù)分析和求平均數(shù)。

    5、認(rèn)識東,南,西,北,東南,西北,西南,東南,東北八個方向。

    6、認(rèn)識面積含義并會進(jìn)行長方形、正方形的面積計算

    7、初步了解集合和等量代換的思想。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)意識。

    四、教學(xué)措施

    1、將筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

    2、多多提供關(guān)于空間與圖形的豐富教材、資料。

    3、根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和知識基礎(chǔ),調(diào)整乘法口算的教學(xué)順序。

    4、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)估算意識與能力的培養(yǎng)。

    5、注重實(shí)踐探索,促進(jìn)學(xué)生空間與圖形的發(fā)展。

    五、教科研課題

    數(shù)學(xué)小課題研究

    六、教學(xué)進(jìn)度安排

    周次 單元或章節(jié)內(nèi)容 課時 本單元重點(diǎn)、難點(diǎn)

    2022小學(xué)教學(xué)工作計劃2

    一、指導(dǎo)思想

    本學(xué)期,我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為基本點(diǎn);以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式;切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,樹立學(xué)校在社會上的良好形象,為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

    二、工作要點(diǎn):

    1、抓好校本培訓(xùn),通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式,提高教師的專業(yè)化水平,創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

    2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時檢查力度。

    3、強(qiáng)力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。

    4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進(jìn)師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

    三、具體工作:

    (一)、抓好校本培訓(xùn),創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

    教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

    根據(jù)我校實(shí)際, 堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    本學(xué)期,我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度,每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校配備了電腦,目的是鼓勵教師利用好電腦, 各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。

    2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,倡導(dǎo)勤思、多寫。

    各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等(杜絕網(wǎng)上下載),要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇,本學(xué)期,教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動進(jìn)行)。

    3、開展問題式教研活動,倡導(dǎo)在交流中提高。

    本學(xué)期,將全面推進(jìn)教研工作,教研活動分兩部分:

    (1)教研活動 充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動。重點(diǎn)解決一兩個問題,如語文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué),提高學(xué)生解決生活實(shí)際問題能力。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動計劃,安排好活動內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流)、時間、地點(diǎn),并做好活動記錄。

    (2)活動形式:

    l ,由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織,確定主題。突出教研活動的實(shí)用性和可操作性,避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象;

    2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用, 骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作,促進(jìn)教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。

    3、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會及學(xué)習(xí)的平臺,切實(shí)提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后,教師要 把學(xué)習(xí)筆記 交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí);如未經(jīng)請假擅自不去的,視為曠課。

    4各教研組開學(xué)初要上交教研組計劃,兩周要開展一次主題教研活動,組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集;

    5、配合中心校開展教學(xué)大賽,促進(jìn)教師成長。

    (二)、強(qiáng)化常規(guī)管理,保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。

    (1)嚴(yán)格執(zhí)行"三表" ①嚴(yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)課。

    ②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,按時到達(dá)課堂,不得拖堂,教導(dǎo)處將加大檢查力度。

    ③按體育活動總表安排組織活動,保證學(xué)生每天不少于1小時室外活動總量。

    (2)嚴(yán)格執(zhí)行"六認(rèn)真"

    ①備課

    三至五年級教師備課必須按“四環(huán)節(jié)”要求,堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象, 教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程(有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語)、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。作文按篇備課。

    為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象,在今后的教學(xué)中,各位教師上課的時候必須要帶教案,以備聽課的時候檢查。

    ②上課

    課堂上語言要精煉、規(guī)范,知識準(zhǔn)確。上課期間做到"六不",不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

    ③作業(yè)

    算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中, 家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。 教導(dǎo)處每周檢查。

    ④輔導(dǎo)

    杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象,建立學(xué)困生檔案,做好補(bǔ)習(xí)工作,要防補(bǔ)結(jié)合,課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合,本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生書寫的要求。

    ⑤考核 語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行月考,做到課課清,段段清。

    ⑥總結(jié) 對測試的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。

    3、抓好兩頭,促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。

    作為起始年級的一年級,我們要高度重視。從發(fā)展的角度講,有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng),一旦打好良好的基礎(chǔ),學(xué)生將終身收益,教師將一勞多獲 。

    4、控制輟學(xué)率,確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

    5、開展綜合性評價,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價手冊 ,嚴(yán)格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價,多元化評價,開展自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋,及時將學(xué)生的各種成績、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

    6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課,聽課后及時交流評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案,每月進(jìn)行總結(jié)。

    7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。

    三、抓好學(xué)校特色工作,挖掘校內(nèi)資源。

    1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間,繼續(xù)開展我校的特色“跳繩”活動。

    2、為了讓家長及社會了解我校,本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開放日”活動,家長可以任意進(jìn)入教室聽老師的課。 希望各個任課教師提前做好準(zhǔn)備,以向家長展示。

    四、抓好科研和教研工作,提高研究水平。

    “本學(xué)期,我校將在三、四、五學(xué)年進(jìn)行備課、上課改革,推行”四環(huán)節(jié)“模式。 在備課時,由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”,即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時,通過“互助小組”即同桌(根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來進(jìn)行教學(xué)。互助小組的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生及時完成作業(yè)。

    五、組織各種比賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    以多種競賽活動促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    二月

    1、 制訂三表,制定教學(xué)計劃,教研組制定教學(xué)計劃。

    2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):30日

    三月

    1、 開展校教學(xué)大賽:12—30日

    2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):29日

    四月

    1、 課堂教學(xué)開放日:中旬

    2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):28日

    3、 運(yùn)動會準(zhǔn)備工作

    五月

    1—5年 “我愛中華文字”硬筆書法比賽;

    3—5年 我是“小作家”作文大賽

    六月

    1—2年 我是“口算大王”口算比賽

    3—5年 我是“解題小能手”解決問

    3—5年 我是“小小設(shè)計師”英語報設(shè)計比賽(提前準(zhǔn)備

    七月

    1、組織學(xué)生期末測試

    2、組織教師閱卷、試卷分析、成績統(tǒng)計工作

    3、學(xué)校、個人學(xué)期工作總結(jié),各項(xiàng)材料存檔

    2022小學(xué)教學(xué)工作計劃3

    一、班級情況

    一(5)班有學(xué)生50人,其中男生 27人,女生 23人.剛剛踏入一年級的小朋友,對學(xué)校的學(xué)習(xí)、規(guī)章制度等感到很陌生,加之學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí).這就需要班主任對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,培養(yǎng)他們的自理能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,為以后的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ).

    二、指導(dǎo)思想

    以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

    三、工作思路

    (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體.

    1.訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì).

    2.訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好.

    3.做好早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好.

    4.建立正常的.衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法.實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣.

    5.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用.民主推選班隊干部,部分班干部實(shí)行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會.

    (二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.

    1.利用班隊會對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行.

    2.利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育.

    3.結(jié)合生活情境,適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育.

    (三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí).

    1.密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

    2.加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué).

    (四)關(guān)心學(xué)生身心健康.

    1.對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識.

    2.教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì).

    3.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,給住宿生家的溫暖.

    4.在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進(jìn)行適時教育.

    (五)加強(qiáng)與家長的合作

    1.建立學(xué)校家庭電話互訪制度.班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有"孩子就在身邊"的感覺.

    2.通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系.爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力.

    四、各月活動

    九月份

    1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

    2.帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》.

    3.慶祝教師節(jié),教學(xué)生對每位任課教師說一句祝福的話.

    十月份

    1.對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,認(rèn)識我們的國旗國徽.

    2. 入隊前教育,幫助學(xué)生初步掌握隊的知識.

    3.鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

    4.培養(yǎng)班干部隊伍.

    十一月份

    1.培養(yǎng)學(xué)生的自理能力.

    2.培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣.

    十二月份

    訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學(xué).

    一月份

    引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法.

    2022小學(xué)教學(xué)工作計劃4

    校本課程是以學(xué)校為基礎(chǔ)開發(fā)出來的課程。實(shí)施校本課程是實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨,體現(xiàn)辦學(xué)特色的有效途徑。實(shí)施校本課程能更好地滿足學(xué)生的興趣和需要,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展;校本課程還可以有效提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。本學(xué)期校本課程計劃如下:

    一、指導(dǎo)思想:

    (一)確立一個中心:人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

    通過對校本課程的需要評估,我們決定以體現(xiàn)課程改革的基本理念,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,適應(yīng)社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求為前提,將培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)定為我校校本課程開發(fā)的基本方向。

    (二)建立一個基礎(chǔ):生活

    以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),從生活出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生理解生活的意義,生活的方式,擴(kuò)展學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),豐富學(xué)生的精神世界,使學(xué)生從思想到行動,都能貼近生活,適應(yīng)生活。從而解決學(xué)生生活中的問題,并創(chuàng)造生活,享受生活。因此,我們的校本課程與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。在課程的開發(fā)過程中我們重視師生的自我發(fā)展、自我體驗(yàn),正視學(xué)生的個人知識。重視學(xué)生的自我意識、自我體驗(yàn)、自我選擇,張揚(yáng)學(xué)生知識中的個性化,使之共同成為時代精神的建構(gòu)者。

    (三)明確一個原則:開放(包括內(nèi)容和形式上的開放)

    開放可以給師生更廣闊的天地,校本課程內(nèi)容上的開放可以使教師更好的把握教改的實(shí)質(zhì),形式上的開放可以促進(jìn)內(nèi)容更趨科學(xué)、完整。

    三、校本課程的目標(biāo)和內(nèi)容

    1、總目標(biāo)

    全面貫徹黨的教育方針,體現(xiàn)課程改革的基本理念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心內(nèi)容,以學(xué)生發(fā)展為本,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生,促使每一個學(xué)生生動活潑的發(fā)展,教師、學(xué)生共同成長。培養(yǎng)自尊、自強(qiáng)、自立的有獨(dú)特個性、有完善人格、有創(chuàng)造精神、敢于標(biāo)新立異的人才。因此,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)是我校校本課程的目標(biāo),針對學(xué)生實(shí)際,我們把它分為:尊重他人、認(rèn)識自我、勤于反思、善于合作。

    2、校本課程內(nèi)容

    我們根據(jù)以下幾方面來確立學(xué)校本課程。

    ①學(xué)生發(fā)展的需求,尊重學(xué)生意愿,有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

    ②學(xué)生的年齡特點(diǎn),考慮學(xué)生的興趣愛好和認(rèn)知規(guī)律。

    ③學(xué)校的實(shí)際情況,包括學(xué)校辦學(xué)特色目標(biāo),師資和設(shè)施條件等。

    3、具體要求:

    (1)任課教師要有具體的教學(xué)計劃,計劃應(yīng)詳細(xì)列述學(xué)生主體、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法手段、教改措施、成果展現(xiàn)方式。附有教學(xué)配當(dāng),配當(dāng)中應(yīng)列出每周的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師參照教學(xué)配當(dāng)進(jìn)行授課,教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)配當(dāng)內(nèi)容予以不定期檢測。

    (2)任課教師在授課過程中應(yīng)注意關(guān)注學(xué)生的主動發(fā)展和自主提高,采用適合學(xué)會生特點(diǎn)的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的情感意識和參與熱情科學(xué)合理應(yīng)用激勵評價,使每個學(xué)生都可以得到全面發(fā)展和主動發(fā)展。

    (3)任課教師應(yīng)注意做好過程性資料的積累和整理,關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展變化,注重授后反思,及時調(diào)整和彌補(bǔ)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。

    (4)任課教師注意選取恰當(dāng)合理的展示和呈現(xiàn)方式,期末以成果回報的方式進(jìn)行驗(yàn)收評定,成績納入教師終結(jié)性評價體系。

    4、時間:每周五下午第二、第三節(jié)課

    四、評價方法:

    1、對教師的評價:對教師的評價重過程,建立發(fā)展性的教師評價體系。根據(jù)教師積累的各種過程性資料以及成果展示,每學(xué)期分別評出優(yōu)、良等級。

    2、對學(xué)生的評價:對學(xué)生采用形成性激勵評價方式,注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識。過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合,關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展,尊重和體現(xiàn)學(xué)生個體發(fā)展。以促進(jìn)實(shí)現(xiàn)自身價值為最終目標(biāo)。在實(shí)踐中,我們主要采用自我評價、教師評價。相結(jié)合的評價方式,根據(jù)學(xué)生的參與程度、及活動進(jìn)程中的表現(xiàn)給予相應(yīng)的等級。分別是優(yōu)、良、合格。

    2022小學(xué)教學(xué)工作計劃5

    一、指導(dǎo)思想:

    認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。緊緊圍繞縣教育局、鎮(zhèn)教委和學(xué)校的工作重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,有效減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)”為重點(diǎn)。進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

    二、現(xiàn)狀分析

    全校共有11個教學(xué)班,學(xué)生493人。專任教師32人,其中大專及以上學(xué)歷的24人,中師學(xué)歷的8人;中學(xué)高級2人,小學(xué)高級13人,小學(xué)一級17人,平均年齡46歲,和年輕教師比較,課堂教學(xué)能力相對薄弱。一學(xué)年來雖取得了不少成績,但是在教育教學(xué)管理和學(xué)生能力培養(yǎng)等方面,還有很多工作需要加強(qiáng)。

    三、工作重點(diǎn):

    1. 以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,不斷推動學(xué)校教學(xué)改革與創(chuàng)新,進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理機(jī)制,全面提升質(zhì)量管理水平。

    2.嚴(yán)格按照省市有關(guān)規(guī)定實(shí)行作業(yè)總量干預(yù)制度,有效

    減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

    四、任務(wù)目標(biāo):

    (一)加強(qiáng)教師培訓(xùn),繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

    1.繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式,除進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容外;還要學(xué)習(xí)學(xué)校圖書室訂的各種教育教學(xué)刊物和教育理論方面的書籍或進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),并組織廣大教職工人人建立“教學(xué)常規(guī)月”電子文件夾,以便及時翻閱、學(xué)習(xí)等形式,不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,同時積極鼓勵和組織教師參與上級組織的學(xué)習(xí),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

    2.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,要求教師上課必須使用普通話,寫規(guī)范字,并及時糾正學(xué)生不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    (二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理水平。

    1.課程管理。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃,開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、品德與社會、科學(xué)、地方課程、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐、音樂、體育、美術(shù)。其中學(xué)校課程《好習(xí)慣早養(yǎng)成》;綜合實(shí)踐活動包括勞動、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)。 為提高我校學(xué)生的漢字書寫水平,繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,全面實(shí)施素質(zhì)教育,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢,具備正確、美觀書寫漢字的能力。每個年級開設(shè)寫字課,一至三年級著重

    培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力,首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔;隨著年級升高,逐步要求行款整齊,力求美觀,并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,提高書寫速度。三年級開始,過渡到軟、硬筆兼學(xué)。所有課程、課時,嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置,開齊課程,開足課時,無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。

    2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。任何人無權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占其它學(xué)科等現(xiàn)象發(fā)生,如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

    3.加強(qiáng)過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。根據(jù)我校的實(shí)際情況,指導(dǎo)督促各學(xué)科備課要具體化,可操作化,細(xì)化,在時效性上下足功夫。

    4.加強(qiáng)作業(yè)教學(xué)改革。教師精心設(shè)計作業(yè),精心批改作業(yè),精心反饋?zhàn)鳂I(yè)。作業(yè)量適當(dāng),尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選,留什么作業(yè),教師必須先做一遍,尤其是自主學(xué)習(xí)教師更要做到心中有數(shù),工作前置,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,嚴(yán)格控制作業(yè)量,切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象,留完作業(yè)必須得全批全改,并給學(xué)生的作業(yè)給予合適的評價(雙等級加評語),對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題能及時指導(dǎo)改正并給予評價,決不允許學(xué)生批改。

    5.加強(qiáng)輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容,為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)要堅持以下原則:注重差異,分類指導(dǎo);以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主;講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導(dǎo)。

    6.教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分,是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次單元檢測分析的作用,要對不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,認(rèn)真做好單元監(jiān)測、階段性監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析和過程性等級評價,及時做好記錄,引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。

    7.實(shí)驗(yàn)教學(xué):學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)完成率要達(dá)到100%,教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄必須填寫,保存?zhèn)洳椤?/p>

    8.學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生的自我管理水平,繼續(xù)加大力度抓好“三姿”(特別是一年級)問題,爭取在一個時間段里有比較大的改善。

    9.積極做好學(xué)生的安全工作以及法制教育工作。各學(xué)科任課教師要對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律和安全法制教育,教育學(xué)生學(xué)會禁止課下進(jìn)行劇烈活動,學(xué)會自我保護(hù);嚴(yán)禁任何教師體罰和變相體罰學(xué)生,禁止將學(xué)生趕出教室。確保師生的安全和知法、守法水平的提高。

    五、具體措施:

    1.同學(xué)科教師集體聽課,集體研討,提倡不同學(xué)科的教

    師互相聽課,取長補(bǔ)短。教師要做到有記錄、有點(diǎn)評,同時教研組長要及時利用不同形式組織本組教師進(jìn)行評課活動。目的:一是繼續(xù)提高教師備課的水平。二是提高任課教師的執(zhí)教能力。三是切實(shí)提高觀摩課的質(zhì)量,利于大家觀摩、學(xué)習(xí),提高觀摩的實(shí)效性。

    2.對教師的備課、授課、作業(yè)批改(特別是作文的批改)、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控,學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控措施,及時發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,糾正問題。各教研組按時檢查,教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。

    3.加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會學(xué)科的單元、期中、期末教學(xué)工作檢查和學(xué)生測評工作,及時做好評價與分析,每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行音、體、美能力測試,做好評價與分析,對學(xué)生的學(xué)業(yè)實(shí)行過程性評價、等級評價(ABCD等級制)的原則。做好全校學(xué)生的各項(xiàng)評價工作。

    4.我校嚴(yán)格按照省市有關(guān)規(guī)定實(shí)行作業(yè)總量干預(yù)制度,學(xué)期初學(xué)校制定有效作業(yè)管理及監(jiān)控措施, 教師制定作業(yè)設(shè)計規(guī)劃,有計劃的布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),對作業(yè)的設(shè)計做到目標(biāo)明確,層次性、適應(yīng)性和可選擇性。并且讓學(xué)生和家長參與監(jiān)督的方法,讓每班的學(xué)習(xí)委員擔(dān)任作業(yè)監(jiān)督員,由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織管理,學(xué)習(xí)委員每天根據(jù)作業(yè)情況如實(shí)填寫作業(yè)記錄反饋表,并不定期以調(diào)查表的形式向家長和學(xué)生調(diào)查學(xué)生的作業(yè)情況,有效的減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)

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