2023年秋季幼兒園教研工作計劃精選

2023年秋季幼兒園教研工作計劃精選（10篇）

幼兒園的秋季教研計劃怎么寫才不會流于形式呢?時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。下面是小編給大家整理的2023年秋季幼兒園教研工作計劃精選，僅供參考希望能幫助到大家。

2023年秋季幼兒園教研工作計劃精選篇1

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻領(lǐng)會和把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，立足課程園本化建設(shè)，加強研討和管理，以優(yōu)質(zhì)教育為目標，以提高素質(zhì)為根本，以兒童發(fā)展為核心，以常規(guī)抓落實，以教科研促提高，安全首位，保教并重，爭創(chuàng)突破，努力形成教師課程建設(shè)新觀念，豐富教育內(nèi)涵，提高保教實力，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

二、重點工作

1.教育行風建設(shè);

2.課程園本化建設(shè);

3.師資隊伍建設(shè);

4.萌芽保健室建設(shè)。

三、工作要點

(一)積極開展教育行風建設(shè)，創(chuàng)建群眾滿意幼兒園

遵照上級的指示精神，全方位開展教育行風建設(shè)，人人動手起來，積極創(chuàng)建群眾滿意幼兒園。首先，成立民主評議教育行風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，召開動員部署會議，營造迎評氛圍。其次，征求意見，自查自糾、規(guī)范工作、重點整改、公開承諾、完善臺賬資料，使每個教職工正確認識、高度重視、積極參與、創(chuàng)新活動，開展五項評議內(nèi)容，即：依法辦事、規(guī)范收費、辦事公開、服務(wù)質(zhì)量、清正廉潔。具體步驟：全園統(tǒng)一組織、分級負責、條抓塊評、上下聯(lián)動、全面評議、綜合評定。

黨支部率先行動，開展專題活動，黨員干部帶頭成旗幟，立足崗位、公開承諾、創(chuàng)先爭優(yōu)。加強行政班子建設(shè)，組織創(chuàng)建：率先垂范、作風正派、工作扎實、處事公正、待人誠懇的領(lǐng)導(dǎo)班子，開展“五好班子”即：政治思想好、精神狀態(tài)好、工作實績好、團結(jié)協(xié)調(diào)好、自身形象好，和“五個一”即：抓好一個領(lǐng)域、教好一個領(lǐng)域、研究好一個微型課題、蹲好一個年級組的行動計劃。

組織教師開展“質(zhì)量提升、和諧校園”活動，開展“班主任論壇”活動，積極引領(lǐng)大家“會做人”、“會做事”、“會思考”、“會研究”、“會感恩”，做到心態(tài)好、業(yè)務(wù)好、收獲好、習慣好。

開展“千師進萬家”活動，進一步以服務(wù)顯規(guī)范，以宣傳作指導(dǎo)，建立誠信服務(wù)，提升服務(wù)質(zhì)量，做好與社區(qū)和家庭的溝通，認真接受家長的評議，堅持以人為本，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，夯實“團結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)、奉獻”的園所精神，時刻關(guān)注孩子的健康發(fā)展，讓家長滿意、讓社會滿意。

(二)著力開展課程園本化建設(shè)，形成園本化課程資源庫

進一步以常規(guī)求細節(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展。以《整合活動課程》為藍本，通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，通過有效教育的研究，在課程園本化建構(gòu)過程中形成園本課程體系，特別是以資源庫的建構(gòu)形式，來呈現(xiàn)我園不斷建構(gòu)的“園本課程”。繼續(xù)做到：保教工作富有特色，保教質(zhì)量超越優(yōu)質(zhì)標準。

1、強化課程意識，在課程園本化建設(shè)的過程中，教師承擔課程設(shè)計者和開發(fā)者的責任。堅持保教整合，領(lǐng)域整合，環(huán)境整合;堅持合作、互動、激勵、服務(wù)的理念。

2、以教科研合一的理性化實效操作，發(fā)揮教科研組課程研究能力，建立課程不斷建構(gòu)和過程性評價系統(tǒng)。

3、研訓(xùn)合一，提升教科研的研究質(zhì)量，提升教師的實操能力。

本學期“骨干研究組”核心團隊，超前對主題內(nèi)容作作系統(tǒng)選擇，每個教師認真設(shè)計教案，以主題推薦優(yōu)秀活動設(shè)計，加上教后反思、教具資料，形成課例，各年級組至少上交一套完整的教學課例，舉辦優(yōu)秀活動設(shè)計評比，將優(yōu)秀活動設(shè)計、公開課匯集，提供各園部內(nèi)部網(wǎng)，作范例。三教辦(保教、教科、教技)分別聚焦課堂有效教學活動、區(qū)域、游戲，指導(dǎo)、督察、評價、入庫，共同呈現(xiàn)課程文本、電子系列文檔，全面提高課程質(zhì)量品味。

(三)扎實開展師資隊伍建設(shè)，老中青三結(jié)合同步提升

繼續(xù)開展師德師風建設(shè)活動，結(jié)合教育行風評議活動，通過梳理再次強調(diào)崗位職責，通過進一步完善的激勵機制，促使教職工深刻認識，自覺履職，長足發(fā)展;繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用，認真做好新一輪師徒結(jié)對工作，繼續(xù)搭建舞臺，施壓鍛煉;繼續(xù)做好園本培訓(xùn)活動，教科研活動中加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。

繼續(xù)圍繞“一個中心”即教師崗位專業(yè)水平提高為中心，“兩個轉(zhuǎn)變”即教師教學理念和教學行為轉(zhuǎn)變，“三個提高”即教師課堂教學能力提高，教研能力和科研能力的提高。繼續(xù)實施分層培訓(xùn)活動，組織新教師開展練兵活動，要求青年教師一年站穩(wěn)講臺，二年顯示實力，三年成為骨干;骨干教師做研究的先鋒者。本學期，我園將繼續(xù)加大保教老師崗位業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的力度，促進教師專業(yè)水平和能力的提升，適應(yīng)新形勢的要求和深化素質(zhì)教育的'實施。

①結(jié)合教育工作新形勢、新任務(wù)，開展班子成員培訓(xùn)活動，更新管理理念，提高管理者的組織和指導(dǎo)能力。

②繼續(xù)開展新教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、各級骨干教師和帶頭人培訓(xùn)、保健員培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)，通過學先進轉(zhuǎn)理念、崗位實踐考核、加速各崗位人員成長進程，通過“指路子、壓擔子、搭臺子”給優(yōu)秀者提供更多的展示機會，擴大影響。

③鼓勵教師參加各類進修學習，提升教師學歷水平。

④開展專題培訓(xùn)活動，例如：“3-6歲兒童學習發(fā)展指南”專題學習研討、“有效區(qū)域創(chuàng)設(shè)”的專題培訓(xùn)與研討，通過課堂教學觀摩、教研組研討、課題研討、網(wǎng)絡(luò)資源學習等途徑，提升教師的教學水平和科研水平。

對崗位培訓(xùn)，期初確定培訓(xùn)內(nèi)容，保教辦實施過程考勤、總結(jié)考評考核，加強階段方案、階段活動過程和階段總結(jié)的管理。.班子成員努力做校園內(nèi)涵建設(shè)的帶頭人。在“十二五”課題《幼兒園優(yōu)質(zhì)課程資源庫建設(shè)的研究》實施過程中，班子成員帶領(lǐng)各年級教研組長做好開發(fā)研究工作，加強學習、創(chuàng)新實踐、善于反思、勤于積累、凸顯成果。不斷形成科學的管理方式，以靈活而務(wù)實的作風，激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實施精細化管理，在“落實、檢查、指導(dǎo)、評價、總結(jié)”的過程管理中，突現(xiàn)崗位考核力度。

教師進一步完善個人成長檔案。教師把自己成長過程中的思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教育教學能力作為個案加以分析研究，引導(dǎo)教師在學習反思、實踐中不斷發(fā)展自我，從而提高教師整體的專業(yè)化水平;每位教師建立電子檔案(以統(tǒng)一名稱文件夾：我的個人情況表;我的各類計劃(學期、周、日計劃);我的公開教學;我的經(jīng)驗反思(教育筆記、經(jīng)驗反思、專題小結(jié));我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(計劃目標、材料提供、反思建議);我的觀察記錄;我的主題探索;我的家長工作;我設(shè)計制作的教玩具;其他)開展展示活動。

積極組織校際交流活動，努力做好聯(lián)盟園盟主工作，組織精品公開展示活動。

(四)切實加強后勤隊伍管理，保障工作務(wù)實、創(chuàng)新、到位

1、抓好衛(wèi)生保健工作，做好萌芽保健室創(chuàng)建。

萌芽保健室啟用，保健室人員、后勤管理人員對照標準，認真做好完善建設(shè)工作，結(jié)合實際梳理可用制度，并有效落實，圓滿完成達標驗收。

積極準備兩年一次的省優(yōu)質(zhì)園衛(wèi)生保健合格園驗收工作。加強保健工作檢查力度，力促工作到位。保健人員加強學習開展案例研究，結(jié)合實際制定保健計劃，總結(jié)經(jīng)驗，提高理論水平和實際操作技能，開展衛(wèi)生保健條例測試，保證幼兒膳食營養(yǎng)，食品安全。做好衛(wèi)生保健宣傳工作，網(wǎng)站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清晰。積極做好各類消毒工作，確保園內(nèi)無傳染病互傳。

2、抓好保育員的培養(yǎng)和管理，做到保中有教教中有保。

切實做好保育人員的培訓(xùn)工作，加強督導(dǎo)檢查，保教老師密切配合，構(gòu)建班級和諧向上的氛圍。積極開展案例討論，切實做到保中有教教中有保。

3、抓好后勤人員工作管理，確保服務(wù)到位。

營造良好氛圍，禮貌待人，和諧相處;樹立以保教為中心的整體觀念，做好服務(wù)，作好替補;勤儉建園，對設(shè)備設(shè)施多檢查、多監(jiān)督防止浪費現(xiàn)象，竭盡所能，勤快務(wù)實，倍受歡迎。財務(wù)管理嚴格細致，膳食管理科學合理到位。

4、抓好各園部安全工作，確保園內(nèi)平安無險。

繼續(xù)開展警示教育，熟記安全工作責任書，各項工作規(guī)范操作，有章有序;對護衛(wèi)人員做好培訓(xùn)和考核工作。各班加強安全教育、養(yǎng)成教育，全園師生為人處事有禮有節(jié);各園部管理人員加強檢查做到每月有記錄。

(五)切實做好家園社區(qū)合作工作

1、加大宣傳力度，出好小報。

2、開展多種形式家長學校活動。組建新一屆家長委員會，召開座談會，組織評議，組織開放活動等。

3、用好家校路路通

4、各班教師繼續(xù)要充分挖掘，利用社區(qū)環(huán)境文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

(六)切實做好工會與團婦工作

繼續(xù)發(fā)揮工會、團婦的引導(dǎo)作用，樹立“園興我榮、一榮俱榮”意識，提升教職工的興園主人翁意識，深入學習《職業(yè)道德規(guī)范》，在園內(nèi)組織有意義的文體活動，結(jié)合區(qū)局組織的活動，富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達，和諧向上。

(七)切實做好0-3歲早教工作

我園早教是全區(qū)早教的先行單位，繼續(xù)做好創(chuàng)新工作，做到隊伍穩(wěn)定，確保對每期幼兒指導(dǎo)的連續(xù)性、系統(tǒng)性，本學期繼續(xù)采用分期安排教師，配合龍西街道做好相關(guān)的臺賬工作。

四、每月工作安排

八月份：

1.完成對各園部維修項目的清理工作。

2.新學期人員調(diào)配到位，新生排班到位。

3.完成各類迎檢上交計劃

4.各班打掃整理

5.行風評議行風建設(shè)動員、落實新學期工作規(guī)劃

6.復(fù)排“老師您好”舞蹈節(jié)目

九月份：

1.9月1日各班小班新生親子活動，9月2日中大班老生報到

2.正常教育秩序迎接區(qū)局開學工作檢查

3.各班完成各類計劃，各項工作落實到位，按計劃實施

4.慶祝教師節(jié)活動，舞蹈“老師您好”參加區(qū)教師節(jié)演出

5.各園部分別召開家長委員會會議

6.落實課題實施工作，開展行風評議工作

7.教師專題培訓(xùn)1，骨干研究核心團隊做課程梳理，課題月小結(jié)

8.電腦等設(shè)備政府采購

十月份：

1.召開小班家長會

2.教科研活動(單獨安排)

3.區(qū)評課選優(yōu)說課出線的老師準備參加評課活動

4.教師專題培訓(xùn)2

5.組織行政人員外出參觀活動

6..課題月小結(jié)，行風評議小結(jié)

7.參加區(qū)評課選優(yōu)活動

8.蘇州市優(yōu)質(zhì)課評比準備工作

十一月份：

1.向家長開放活動

2.園際交流活動

3.課堂教育、區(qū)域游戲觀摩活動

4.課題月小結(jié)

十二月份：

1.迎接區(qū)教育局對幼兒園的考評

2.各類述職

3.教職工文體活動

4.年度考核

一月份：

1.部署總結(jié)工作

2.完成各類總結(jié)

3.年終考評

2023年秋季幼兒園教研工作計劃精選篇2

一、指導(dǎo)思想：

嚴格遵循《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，樹立“服務(wù)第一質(zhì)量至上”的觀念，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。

二、工作目標：

1、進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，成立家委會，不斷完善家長工作的管理體系。

2、注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，培養(yǎng)一支熱愛事業(yè)、熱愛幼兒、樂于探索和鉆研、有較強家庭教育指導(dǎo)能力的教師隊伍。

3、充分挖掘、整合、利用社區(qū)資源，創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境，對幼兒實施全面的啟蒙的教育。

三、工作內(nèi)容：

1、繼續(xù)開展家庭教育指導(dǎo)，以人為本，扎扎實實地做好家長服務(wù)、指導(dǎo)工作，形成教育合力，更有效的促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

2、做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作，家長不再是教育的旁觀者，家長與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系，而應(yīng)是平等的合作關(guān)系。

3、創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境。充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源，對幼兒實施全面的啟蒙的教育。

四、具體措施：

1、完善家長工作體系，建立一支以行政為牽頭，班主任為組織者，家長為參與者的家長工作隊伍。完善家長委員會制度，充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長的示范帶頭輻射作用，確保家長委員會發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2、注重教師的自我提高。首先，教師要不斷更新教育觀念，樹立大教育觀，進一步充實有關(guān)幼兒發(fā)展與教育方面的知識，掌握更多適宜有效的教育策略和方法。其次，要學習家教方面的知識，提高與家長溝通的能力，能夠與不同文化水平、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點的家長溝通交流。第三，教師要放下“師道尊嚴”的架子，虛心向家長學習，從家長處獲得寶貴的知識、經(jīng)驗和科學育兒的方法。

3、確保家園聯(lián)系暢通，充分發(fā)揮家長園地、家教專欄、家園聯(lián)系冊、班級網(wǎng)頁、家長開放日、親子活動、家長助教等多種家園聯(lián)系途徑的作用，注重家長工作的實效性。

(1)家長開放日活動。

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)，通過這一活動，可以幫助家長及時了解幼兒園教育，了解幼兒在園發(fā)展情況，理解教師的工作，有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量。本學期將組織一次家長開放日活動，以增加家園了解，促進家園合作。

(2)家長助教活動。

組織家長參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者，而是鼓勵參與，發(fā)揮家長這一重要教育資源的作用。家長參與的方式是多種多樣的。如請各行各業(yè)、有才能和特長的家長，到園里來當"老師"，講述、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情，這樣不但讓幼兒開闊了視野，也擴充了見聞。這樣教師在引導(dǎo)家長參與活動過程中，不僅從家長處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持，而且也使家長在參與過程中，學會了如何引導(dǎo)幼兒主動學習。家長的參與還提高了幼兒學習與探索的積極性，豐富了幼兒園的教育活動，

(3)親子活動。

為了給家長增進親子關(guān)系，增加親子合作共處的機會，本學期，我園將在新年到來之際舉行一次大型的親子游園會，在幼兒與家長共同游戲的過程中，促進父母與孩子之間的`情感交流，使孩子的心理獲得安全的滿足，心智的發(fā)展與人格的建構(gòu)獲得有效的保障，并讓家庭成員之間充滿平等、尊重、關(guān)愛的氛圍和氣息，實現(xiàn)家園共育，和諧發(fā)展。

(4)家園聯(lián)系冊

家園聯(lián)系冊為我們架起了幼兒園與家庭的一座橋梁，透過一月一讀的教師評價、教師評語就可把孩子的點滴進步傳達給家長，是家園聯(lián)系的一種有效手段。本學期，我們要求教師確立了正確的兒童觀，做到全面了解和熟悉幼兒，懷著一顆愛心去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用心去寫，以自己坦露的心跡來感染家長，鼓勵孩子，激起他們強烈的進取心，鼓起他們心中理想的風帆。

(5)學校、班級網(wǎng)頁

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將繼續(xù)鼓勵教師充分發(fā)揮因特網(wǎng)的作用，和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱，通過發(fā)E-mail的形式，增進教師與家長相互間的了解、支持和配合，教師可針對家長提出的問題，談自己的看法和建議，或者從網(wǎng)上下載相關(guān)的教育經(jīng)驗文章，發(fā)送給家長，也可以在網(wǎng)上通過發(fā)表家長科學育兒經(jīng)驗來進行溝通與交流，做到“家長教育家長”，真正實現(xiàn)家園之間的互動。

4、轉(zhuǎn)變家長在幼兒園教育工作中的角色

新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，家長的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。在現(xiàn)代教育中，家長不再是教育的旁觀者，家長與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系，家長是教育的指導(dǎo)者、支持者、參與者。我們要切實做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作，幫助家長樹立正確的教育觀念(兒童觀、發(fā)展觀、親子觀、成才觀等)，使我園的保教質(zhì)量再上一個新臺階。

5、以現(xiàn)有的蘇州市課題“社區(qū)教育資源的開發(fā)利用”為依托，充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源，創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境，促進幼兒富有個性的發(fā)展。

6、不斷完善教師家長工作的考評方法，以《幼兒園教師考核細則》為準繩，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取行政考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

2023年秋季幼兒園教研工作計劃精選篇3

以《指南》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

一、加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

二、加強教科研工作，積 極搞好園本研究

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。

2、進行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學習和探索開展3S課程的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。

3、明確4K目標和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學筆記，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。

4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。

5、積極組織教師外出學習，擴大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的'聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。

1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。

2、組織教師學習《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作。

1、 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。 在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動 。

3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

2023年秋季幼兒園教研工作計劃精選篇4

教學質(zhì)量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽和招生率，所以為了要更好的發(fā)展幼兒園，教師需要不斷的提高教學質(zhì)量和能力，這樣才能適應(yīng)社會變化的潮流，當然，我們幼兒園也一樣，我們需要有創(chuàng)新精神，不斷學習新知識，這樣才能受到家長的信任，為了達到這一目標，我們制定了教研計劃。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的'教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點。

二、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平。

(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進一步學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

1、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

(4)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

(5)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。

2、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。

2023年秋季幼兒園教研工作計劃精選篇5

一、本學期工作指導(dǎo)思想

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園教師的教學質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

二、本學期工作目標

1、認真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的'和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。

2、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。

3、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

4、本學期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上，從上學期的“弱-良-優(yōu)”上午學習模式，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式，具體抓實教育教學活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學活動的組織，促進教師吸納、反思水平的整體提高。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學案例為載體，營造積極探討氛圍。

三、主要工作及措施

(一)強化常規(guī)習慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習慣教育重點，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落到實處。

2、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。

(二)強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系

1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查，嚴格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。

2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質(zhì)量做到更換及時，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值，每 月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作。本學期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力。

(三)以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展

1、加強理論學習，與《綱要》、《指南》接軌。在正常開展公開教學活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言，互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學習。教研活動中認真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進行提升和總結(jié)，確保每次教研活動質(zhì)量。

2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學習交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學后反思”的能力，提高教師的教育和研究能力。

3、注重教學反思，切實提高教師實際教學能力，在學習新理論、新觀念同時，加強對自我教學實踐的反思。

4、抓實教學常規(guī)、繼續(xù)加強備課檢查。

1)、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。

2)、加強隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長、保教主任堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學質(zhì)量途徑、方法，提高教學質(zhì)量。

(四)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。

1、落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學看、聽、議、評活動，本學期的教學活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學領(lǐng)域。通過活動開展，優(yōu)化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標明確;教育方法靈活。

2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展。

(1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間。

(2)、科學安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間。

(3)、注重活動趣味性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。

(4)、注重綜合性，加強游戲活動指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

四、逐月工作安排

七、八月份：

1、做好新學期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、做好招生、編班、收費等還學準備工作

3、檢查、整改、落實班級物品及存在問題

九月份：

1、制定幼兒園教學、科研工作計劃

2、制定教學、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃

3、繼續(xù)完善開學初準備工作，即環(huán)境布置、新操編排等

4、加強新操指導(dǎo)訓(xùn)練，大中班第三周、小班第五周出操

5、加強幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練，行政跟班檢查

6、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒

7、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查

8、組織參加市級幼兒園教師教學技能比賽，并做好校園歌手選拔工作

9、各班召開家長會

10、園內(nèi)教研活動

十月份：

1、開展“慶國慶”主題活動，進行幼兒愛國主義教育

2、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育

3、進行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好教學輔助學習環(huán)境

4、幼兒自理能力比賽，并進行常規(guī)工作檢查

5、根據(jù)秋天幾節(jié)特點，開展幼兒秋游活動

6、園內(nèi)教研活動

十一月份：

1、開展“消防安全”主題活動

2、幼兒早操觀摩評比，并進行班級常規(guī)觀摩

3、開展幼兒講故事比賽

4、教師制作戶外活動器械評比

5、組織參加學區(qū)教師教學比賽

6、開展學區(qū)性公開課

7、園內(nèi)教研活動

十二月份：

1、開展“慶元旦”親子運動會

2、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動

3、各年段活動——歌表演

4、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽

5、中大班開展家長開放日活動

6、開展各班區(qū)角觀摩活動

元月份：

1、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況

2、教師教育教學隨筆比賽

3、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié)

4、撰寫教育教學論文

5、逐步做好各項資料的整理歸類

二月份：

1、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作

2、各部門做好期末總結(jié)、量化、評比工作

3、做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作

4、完善各項材料歸檔工作

2023年秋季幼兒園教研工作計劃精選篇6

新的一個學期開始了，大家都高高興興的來到幼兒園，又開始了新的學習，本學期我們將加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、情況分析

本班幼兒經(jīng)過了一個學期的托班生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：

1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質(zhì)較差，自理能力很差。

2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。

3、挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩;

4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。

5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等。

二、本學期保教工作

(一)認真細致做好保教工作。

1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣，建立良好常規(guī)習慣。

設(shè)立獎懲資金，對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵，對于工作邋遢，不積極上進的教師予以懲罰，通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現(xiàn)象。

(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

(2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

(3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習慣。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的'習慣。

(5)學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。

2、學習簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習慣。

開展主題教學活動和區(qū)域活動。每個主題活動實施前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論、分析與調(diào)整，進行及時研討，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃，并根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。區(qū)域活動是目前學前教育發(fā)展的趨勢，也是我們幼兒園的一大弱項。九月份，幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學習、取經(jīng)，根據(jù)所學經(jīng)驗在本班級開展區(qū)域活動。經(jīng)過全體教師的不斷努力，區(qū)域活動已全面鋪開。

(1)對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

(2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具。

3、加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力，養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。

網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面，難開口”的困境，使學習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究。

(2)及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

(二)深入進行教育教學工作。

在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。

1、認真準備，組織開展好每一次的教學活動。

2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。

3、提高幼兒的口語表達能力。

本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

(三)、安全、衛(wèi)生工作

1、嚴格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。

2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患。

3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。

4、每天早上堅持進行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。

5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。

能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展，為幼兒更好的學習創(chuàng)造條件，為教師更科學有效地組織活動指明方向。

6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

7、對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥。

三、家長工作方面

面對越來越多的高學歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

3、定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。

總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!

2023年秋季幼兒園教研工作計劃精選篇7

上學期，我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，并根據(jù)本園實際情況，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上，將重點放在指導(dǎo)教師如何進行教育教學。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質(zhì)量。

在新學期，我們的思想指導(dǎo)也很重要，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活;挖掘資源優(yōu)勢，提高組織活動和教研能力。

一、本學期的工作重點：

1、這學期我們要以教師發(fā)展促幼兒成長，要“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

2、每周二、三上午進行一次教師討論活動，主要討論在教學中的一些難點，共同研究教學技巧，分享教學亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學質(zhì)量。

3、對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展培訓(xùn)活動，讓教師提高自己，豐富教師的`教學技巧，提高教學能力。注重新教師的教學教研素質(zhì)提高。

4、組織開展英語公開課評比活動，促進我園英語教學水平的提高。

二、主要工作及措施

1、在教研內(nèi)容上，注重實際性，實用性。

以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法，同教師一起通過相互觀摩評析等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。

2、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平。

規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析，增強保教工作的有序性。

3、開展英語公開課觀摩。

針對我園教師英語比較薄弱這一現(xiàn)狀，在四月份開展全園教師英語公開課觀摩與評析，促進教師英語教學水平的提高。

4、開展青年教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)。

針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

5、以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

利用暑期教師基本功大賽，對教師彈唱，舞蹈，美術(shù)，等專業(yè)進行提高，使教師在競爭中尋找突破。

2023年秋季幼兒園教研工作計劃精選篇8

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課，提高教師的教育技能。

二、加強理論學習

1.利用政治學習和業(yè)務(wù)學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2.積極推閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

3.進一步學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

4.利用多渠道的學習《指南》，提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎(chǔ)上，開展說教材評比活動，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。

5.深入學習省編教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實踐教材。創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

6.堅持開展讀書活動，每四周進行一次班主任和配班交流會，為每位教師提供分享經(jīng)驗和讀書的平臺，努力豐富教師內(nèi)涵，并讓教育教學經(jīng)驗得到共享和傳承。

三、加強專題研究

1.以年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，并有選擇學習相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。

2.為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合，我園以區(qū)域活動評比為重點，加強幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性，在實施每個主題活動時，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應(yīng)與主題教育結(jié)合、定期更換、隨機檢查，為了更好的發(fā)揮活動區(qū)教育的'作用，探索活動區(qū)教育資源的開發(fā)和利用，促進活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。

3、在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標的基礎(chǔ)上，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點，以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)主題活動版塊，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標，力求實現(xiàn)教育目標的準確性、操作性、均衡性

4.以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。加強考核力度，注重活動效益。經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學習。

2023年秋季幼兒園教研工作計劃精選篇9

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下功夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念，加強園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。

三、主要工作：

(一)園務(wù)管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設(shè)：注重學習反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

5、教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。

(二)教育教學：立足實際，提高質(zhì)量

園部工作重點：圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的'教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。

1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發(fā)展情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富于生活、游戲中。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學習成果的有用之地。

3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設(shè)計幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

4、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

5、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導(dǎo)者，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。

7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，

細心照顧，對一日的活動量要適度調(diào)節(jié)。

(三)衛(wèi)生保健：狠抓落實，強化責任

做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。

(四)家長工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。

1、與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

2、老師與家長的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時，也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系，從而更好地做好家園共育工作。

3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展網(wǎng)絡(luò)交流等，促進家園共育。

(五)安全教育：強化意識，警鐘長鳴。

加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。

1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發(fā)事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結(jié)，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理能力。

2、按照本園安全工作計劃，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。

2023年秋季幼兒園教研工作計劃精選篇10

一、背景介紹　　根據(jù)我園所實際發(fā)展情況，為了更好地實現(xiàn)未來目標，擴大我園在周邊地區(qū)的綜合競爭能力，本學期幼兒園將以加強教師教學技能、區(qū)角活動設(shè)計能力、戶外體能活動設(shè)計能力、家園溝通能力等教研能力為重點，全面提高我園教師的教學能力，進一步提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。本文著重針對提高教師的教育教學能力給出教研計劃。

二、主要工作及具體措施

(一)加強師資隊伍培訓(xùn)：

1、聯(lián)系教材供應(yīng)商，針對多媒體的使用開展系列培訓(xùn)，提高教師多媒體使用能力，同時提高多媒體利用率;

2、強化教師禮儀和職業(yè)道德培訓(xùn)，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學習高尚師德的積極性;

(二)加強理論學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)：

1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學習，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

2、制定教師自學計劃，要求教師閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，認真作好摘錄，并安排分享計劃。

3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄，每節(jié)活動課后都有教學反思并進行交流。

(三)開展各種活動，提高教育教學質(zhì)量：我園針對教師的年齡結(jié)構(gòu)特點，本學期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體，根據(jù)教師不同特點和需求，開展各項教研活動。

1、落實每周備課，說課制度，增加教師之間交流探討課程設(shè)計機會。

2、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學邊思邊做，開展案例研討，互相帶動，形成取長補短互相學習良好風氣。

3、觀摩交流，去其他園所參觀學習，并總結(jié)分享參觀學習心得;

4、集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動，更新教育觀念，吸收新經(jīng)驗;

(四)學以致用，實戰(zhàn)演練：

1、制定各班級公開課計劃，互相學習;

2、根據(jù)公開課實際情況，進行公開課評比活動，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的'教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學水平提高得更快;