學(xué)前教育宣傳月主題標(biāo)語
從2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國學(xué)前教育宣傳月，面向全社會(huì)普及科學(xué)育兒知識(shí)。下面是小編為大家?guī)淼膶W(xué)前教育宣傳月主題標(biāo)語（110句），希望大家能夠喜歡!
學(xué)前教育宣傳月主題標(biāo)語
1、文明是彼此溝通的橋梁。
2、生活便是尋求新的知識(shí)。
3、生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑。
4、禮貌是文明共處的金鑰匙。
5、讓我們告別不文明的行為。
6、學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。
7、學(xué)前教育是重要的民生工程。
8、童年是一次旅行，不是賽跑。
9、東西越用越少，學(xué)問越學(xué)越多。
10、人有多少知識(shí)，就有多少力量。
11、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
12、普及學(xué)習(xí)教育，奠基教育未來。
13、蹲下來，用孩子的眼睛看世界。
14、為幼兒快樂生活、健康成長奠基。
15、發(fā)展學(xué)前教育是重要的惠民工程。
16、大力實(shí)施學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃。
17、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
18、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
19、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
20、發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國家和民族的未來。
21、我們?cè)趷壑猩L，愛也在我們中生長。
22、樹立正確的兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀。
23、獻(xiàn)出你的愛心，為學(xué)前教育添磚加瓦。
24、兒童是祖國的花朵，孩子是祖國的未來。
25、孩子的成長需要時(shí)間，孩子，你慢慢來。
26、將學(xué)前教育手中抓，將孩子成長心中掛。
27、學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分。
28、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。
29、加快發(fā)展，規(guī)范辦園 ，提高學(xué)前教育質(zhì)量。
30、為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機(jī)會(huì)和條件。
31、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
32、學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
33、孩子成才，父母成就;學(xué)前教育，一生基石。
34、將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中。
35、落實(shí)各項(xiàng)財(cái)政支持政策，加大學(xué)前教育投入。
36、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
37、大力發(fā)展學(xué)前教育，為兒童創(chuàng)造良好的人生開端。
38、孩子的夢想從這里開始，孩子的未來在這里改變。
39、家園共建，為學(xué)前兒童營造健康成長的教育環(huán)境。
40、給孩子創(chuàng)造交往的社會(huì)，讓孩子體會(huì)交往的樂趣。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)標(biāo)語
1、獻(xiàn)出你的愛心，為學(xué)前教育添磚加瓦。
2、學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。
3、用好和管好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園。
4、力發(fā)展學(xué)前教育，是改善民生和推動(dòng)教育發(fā)展的重要任務(wù)。
5、要把加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育作為重點(diǎn)。
6、教育觀和質(zhì)量觀。
7、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。
8、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展、快樂成長為重。
9、要積極扶持民辦幼兒園，為家長提供多樣化選擇。
10、規(guī)范辦園，科學(xué)保教。
11、生活便是尋求新的知識(shí)。
12、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。
13、辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，全面提升農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展水平。
14、力發(fā)展學(xué)前教育，是改善民生和推動(dòng)教育發(fā)展的重要任務(wù)。
15、力發(fā)展學(xué)前教育，為兒童創(chuàng)造良好的人生開端。
16、力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。
17、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。
18、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。
19、家園共建，為學(xué)前兒童營造健康成長的教育環(huán)境。
20、堅(jiān)持創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
21、孤兒和殘疾兒童給予重點(diǎn)資助。
22、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊(duì)伍。
23、普及學(xué)前教育，奠基教育未來。
24、人生百年，立于幼學(xué)。
25、教育觀和質(zhì)量觀。
26、獻(xiàn)出你的'愛心，為學(xué)前教育添磚加瓦。
27、學(xué)前教育是重要的民生工程。
28、學(xué)前三年，關(guān)系一生。
29、要把加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育作為重點(diǎn)。
30、要積極扶持民辦幼兒園，為家長提供多樣化選擇。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月標(biāo)語
1、播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
2、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。
3、促進(jìn)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展、快樂成長。
4、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，促進(jìn)孩子快樂生活、健康成長。
5、大力發(fā)展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、保基本”的學(xué)前教育公共服務(wù)。
6、大力發(fā)展學(xué)前教育，是改善民生和推動(dòng)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)。
7、大力發(fā)展學(xué)前教育，為兒童創(chuàng)造良好的人生開端。
8、大力實(shí)施學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃。
9、東西越用越少，學(xué)問越學(xué)越多。
10、鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望與學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的品德與行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
11、蹲下來，用孩子的眼睛看世界。
12、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。
13、兒童是祖國的花朵，孩子是祖國的未來。
14、發(fā)育良好地身體、愉快地情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力，是幼兒身心健康的重要標(biāo)志。
15、發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國家和民族的未來。
16、發(fā)展學(xué)前教育是重要的惠民工程。
17、給孩子創(chuàng)造交往的社會(huì)，讓孩子體會(huì)交往的樂趣。
18、給孩子一個(gè)美好的童年，是您的期待，也是我們的責(zé)任。
19、構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。
20、規(guī)范辦園，科學(xué)保教。
21、國家對(duì)公、民辦教育實(shí)行積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方針，落實(shí)財(cái)政支持政策，加大學(xué)前教育投入。
22、孩子成才，父母成就;學(xué)前教育，一生基石。
23、孩子的成長需要時(shí)間，孩子，你慢慢來。
24、孩子的夢想從這里開始，孩子的未來在這里改變。
25、孩子的天性在“玩”中得以彰顯，孩子的潛力在“玩”中得以開發(fā)!
26、加快發(fā)展，規(guī)范辦園 ，提高學(xué)前教育質(zhì)量。
27、加快學(xué)前教育發(fā)展步伐規(guī)范辦園行為提高保教質(zhì)量。
28、加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范辦園。
29、家長要理解、支持幼兒園開展科學(xué)保教，自覺抵制保教“小學(xué)化”、“成人化”現(xiàn)象。
30、家園共建，為學(xué)前兒童營造健康成長的教育環(huán)境。
31、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
32、建立學(xué)前教育資助體系，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點(diǎn)資助。
33、將學(xué)前教育手中抓，將孩子成長心中掛。
34、將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中。
35、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
36、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
37、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
38、快樂生活，健康成長。
39、禮貌是文明共處的金鑰匙。
40、理解、支持幼兒園科學(xué)保教，自覺抵制保教“小學(xué)化”。