小學語文常用學習方法
小學語文常用學習方法
語數(shù)外一直都是伴隨著孩子們在學校里的必學科目，很多孩子在語文方面下的功夫都比其他兩科要少，那怎樣學好語文呢，下面學習啦小編收集了一些關(guān)于小學語文學習方法，希望對你有幫助
小學語文學習方法
多讀
就是反復讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦 出來，多讀成誦，應(yīng)當就是記憶之本。
強記
就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。
古詩文
背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習 慣。當然，強記和死記并非同一概念。
勤寫
不只是寫作文，那只是其中的一部分。曰記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。
寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文， 先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如爛筆頭”不無道理。
有效學習語文的7個方法
第一步：用好課本
現(xiàn)代文、古文、作文都有可能會直接或間接地考到已學過課本上的知識點。為了方便學習，可以按照散文、科技文、說明文、議論文、小說、詩歌、古文等不同文體，分別有重點地選取有代表性的名家名作的內(nèi)容加以領(lǐng)會。
第二步：總結(jié)規(guī)律
將師生、自己公認的典型試卷精挑細選，對其中各類試題涵蓋的知識點進行研究、琢磨、分析、領(lǐng)悟、歸結(jié)，找出命題的一般規(guī)律與共同特點，有的放矢地復習，對薄弱遺漏的環(huán)節(jié)、一知半解的內(nèi)容、疑難模糊的問題進行專項攻關(guān)——自己鉆研;查閱書本、資料;求助老師、同學等。
第三步：適度訓練
在備戰(zhàn)高考的一段時間里，考生應(yīng)將老師的復習計劃與個人的安排有機地統(tǒng)一起來，每周可以做2-3份完整的高考試卷，同時，根據(jù)自己的不同情況，對說明文、議論文、古文、詩歌鑒賞等專項訓練。
第四步：鑒往知來
用好日常的好題本與錯題本。好題是指那些題型新穎別致，看似簡單，實則容易讓考生掉以輕心，眼高手低，一做就會失分、出錯的題目，這類試題往往暗藏“機關(guān)”，迷惑性極大。因此，無論在知識點的考查上，還是思考問題的視角上都“與眾不同”，都不容放過。
錯題，是考生知識方面、解題思路或是方法上不足、缺失的暴露與表現(xiàn)，通過對錯題本的“復習”，歸納答題“范式”，創(chuàng)新考試“秘笈”。
第五步：分散識記
主要是指：
1.古詩文名言名句的背誦、默寫;
2.對文學、文化常識;
3.對課本與試卷中出現(xiàn)的文言實詞、虛詞的意義和用法，文言句式的特點，文言詞語的通假、活用、古今異義及多義現(xiàn)象等，可以參考相關(guān)課本后的附表。
第六步：重視寫作
因為作文占據(jù)高考總分將近一半的分數(shù)，而考場上用于寫作的時間則不到一半，大約只有45分鐘左右，這就要求考生每次寫作的時候嚴格控制好時間，為正式高考做好充分準備。需要做到：
1.審題上，要快速、準確，方法是通過一定題目的訓練，抓住題眼與關(guān)鍵詞，力避跑題、離題情況發(fā)生。
2.擬出與眾不同的題目。這是指材料作文、話題作文、半命題作文與看圖作文，考生要精心擬題，給閱卷教師以耳目一新之感。
3.考生應(yīng)儲備一定的、新穎、時鮮、典型的人與事等寫作素材，還有名人名言、諺語、熟語等理論支撐的材料。每天花半小時看看報紙或是中央電視臺的“新聞聯(lián)播”、焦點訪談等。
4.立意、取材上積極向上，要與時代倡導的主旋律合拍。包括近期國內(nèi)外發(fā)生的重大事件與焦點話題，都應(yīng)該有所關(guān)注、熟知，做出理性評判。
第七步：關(guān)注細節(jié)
對答題的程序、規(guī)則要十分了解：
1.書寫方面，整張試卷都應(yīng)保持清清爽爽，盡量不要有涂改的痕跡。
2.對于分值比較高，如4、6、8分的題目，要分點解答，并且用1、2、3、4……標示出來。
3.正確使用專門術(shù)語。
4.題目務(wù)必看清楚。有的是要用原文語句回答的，有的則是限定字數(shù)等。
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