托福閱讀中的常見(jiàn)問(wèn)題解答匯總
為了幫助大家備考托福閱讀，下面小編就幫助大家解答一些閱讀中常見(jiàn)的問(wèn)題，希望對(duì)大家有所幫助。
托福閱讀中的常見(jiàn)問(wèn)題解答匯總
1.常見(jiàn)問(wèn)題1：托福閱讀是否應(yīng)該記筆記
答：記筆記的好處在于幫助學(xué)生記住段落的主題內(nèi)容，甚至包括一些細(xì)節(jié)內(nèi)容。這樣可以方便我們做文章內(nèi)容小結(jié)題。當(dāng)然，記筆記也有缺陷，重點(diǎn)就在于時(shí)間問(wèn)題，因?yàn)橥懈ｉ喿x的時(shí)間一般來(lái)說(shuō)并不充裕，如果再算算上記筆記的時(shí)間，就更有可能做不完所有題目。所以，對(duì)于實(shí)力比較高的學(xué)生，本身時(shí)間充裕，則可以通過(guò)記筆記的方式加強(qiáng)對(duì)于段落主旨的理解;相反地，對(duì)于本身時(shí)間就有問(wèn)題的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該保證做完題目，記筆記就并不是非常必要。
2. 常見(jiàn)問(wèn)題2：托福閱讀如何安排時(shí)間
答：很多學(xué)生正在面臨托福閱讀在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做不完的情況，一般來(lái)說(shuō)，如果想要保證14道題在20分鐘之內(nèi)做完，最穩(wěn)妥的安排應(yīng)該是除單詞題以及文章內(nèi)容小結(jié)題之外每道題平均1.5分鐘。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)間只是一個(gè)平均時(shí)間，對(duì)于一些比較難或者麻煩的題目，例如推理題和部分否定事實(shí)信息題，時(shí)間可能會(huì)更長(zhǎng)一些，而相對(duì)比較容易定位的事實(shí)信息題，句子簡(jiǎn)化題以及文本插入題，則相對(duì)可以縮短一些時(shí)間。
3. 常見(jiàn)問(wèn)題3：托福閱讀中應(yīng)該直接開(kāi)始做題還是先讀文章
答：托福閱讀中絕大多數(shù)題目都只包含某一段或者兩段中的信息，所以對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有必要在一開(kāi)始就讀一遍文章，而是應(yīng)該根據(jù)題目來(lái)讀文章。當(dāng)然，很多考生可能又會(huì)問(wèn)，如果這樣讀的話，是不是就不能知道每個(gè)段落的主旨大意了。其實(shí)不然，我們?cè)谧鲱}的過(guò)程中，肯定需要讀文章中的具體內(nèi)容，也包括段落主旨大意，如果能夠把做題以及讀懂文章主旨結(jié)合在一起，這是最完美的。
4. 常見(jiàn)問(wèn)題4：托福閱讀如何算分，OG第四版給出的是固定的算分結(jié)果嗎?
答：并不完全準(zhǔn)確。OG第四版給出的是最權(quán)威的算分體系，但是這種算分也只是一個(gè)大概的分?jǐn)?shù)段，每次考試還會(huì)參考整體考試的情況來(lái)進(jìn)行一些微調(diào)。比如說(shuō)有些考生錯(cuò)的題目其他考生都幾乎沒(méi)有錯(cuò)，那么這道題對(duì)于這位考生的影響就會(huì)比較大;相反，如果考生錯(cuò)的題目是那種很難的，很多人都做錯(cuò)的題目，則對(duì)于分?jǐn)?shù)的影響相對(duì)會(huì)小一些。
托福閱讀中的八個(gè)問(wèn)題
1、如何合理利用技巧完成托福閱讀?
參加托福考試的考試一般集中在高中生、大學(xué)生，詞匯量在四五千左右，他們?cè)诮佑|托福閱讀的時(shí)候會(huì)遇到很多生詞，尤其是分門(mén)別類(lèi)的學(xué)科詞匯，分為地理、天文、生物學(xué)、動(dòng)物學(xué)四大塊，學(xué)員就會(huì)有很多的誤解，到底應(yīng)該掌握多少詞匯才能做好托福閱讀。其實(shí)只要確定好中心詞匯和構(gòu)架詞匯的區(qū)別，對(duì)學(xué)科詞匯只需要認(rèn)知，對(duì)構(gòu)架詞匯需要熟知。在技巧中只需要通過(guò)分解句型，由于托福閱讀特別長(zhǎng)，每個(gè)都是長(zhǎng)連句分析，把它按照邏輯分解之后，按照關(guān)鍵詞，找到重點(diǎn)部分，最后找到簡(jiǎn)潔的出題主干，就很容易理解了。
2、在讀托福閱讀的文章時(shí)應(yīng)該采用什么順序和方法?
讀文章一般都是先看題目再讀文章?？搭}目的話，托福和雅思的區(qū)別就在于要我們自己去定位，因?yàn)槊總€(gè)題目都是按照文章的順序順延下來(lái)的，只是在最后一個(gè)小結(jié)題目的時(shí)候需要翻開(kāi)前面的文章，重點(diǎn)讀每一段的首末句找到它。
3、平時(shí)再教學(xué)中，學(xué)生做托福閱讀題目時(shí)有什么常見(jiàn)的誤區(qū)嗎?
大多數(shù)學(xué)生的問(wèn)題都在于對(duì)句子的理解，尤其是復(fù)合句，學(xué)生無(wú)法理解整個(gè)句子，而是會(huì)按照個(gè)別的單次來(lái)分散，造成句子理解的中斷。我們?cè)诮虒?dǎo)的時(shí)候會(huì)把句子分解，讓學(xué)生去看句子的構(gòu)架，這樣學(xué)生去找主干的話就會(huì)容易的多了。由于托福閱讀中，一長(zhǎng)段的內(nèi)容實(shí)際上有效信息并不多，要從中找出有效信息就需要對(duì)句型有了解，只看獨(dú)立的詞就無(wú)法理解意思。
4、托福閱讀是需要六級(jí)以上的詞匯量才能得到相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)嗎?為什么?
學(xué)生考過(guò)六級(jí)之后不一定能在托福上獲得高分，六級(jí)和托福的考試還是有非常大的區(qū)別。六級(jí)的詞匯量是考托福起碼的一個(gè)基礎(chǔ)。因?yàn)榱?jí)背誦的大多數(shù)是構(gòu)架詞匯，這些是需要熟練的。如果有六級(jí)詞匯的基礎(chǔ)，后續(xù)學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)提高也會(huì)比較快。
5、對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，或者是詞匯量不足的高中生，如何學(xué)習(xí)托福去拿到一個(gè)較好的分?jǐn)?shù)?
現(xiàn)在教研組也開(kāi)發(fā)出了針對(duì)不同學(xué)生所需要的詞表，詞匯會(huì)劃分等級(jí)層層遞進(jìn)，我們現(xiàn)在也已經(jīng)開(kāi)始對(duì)學(xué)生實(shí)行，效果也很好。
6、那對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，需要他們?cè)~匯量增加到六級(jí)的程度，是否也會(huì)比較困難?
也不會(huì)很難。詞表設(shè)計(jì)十分合理，每一級(jí)別都是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的高頻詞匯，我們也會(huì)讓學(xué)生每天掌握一定的量，學(xué)生如果能按照老師的要求每天完成，進(jìn)展還是很快的。
7、近期的托福閱讀考試趨勢(shì)如何?
最近考試可能會(huì)出現(xiàn)一些經(jīng)濟(jì)類(lèi)、美國(guó)國(guó)家文化、城市類(lèi)的比較多，通過(guò)最近幾次的考試也能看出這些內(nèi)容以前都有涉及到，現(xiàn)在漸漸地考試中出現(xiàn)多了，像考古學(xué)現(xiàn)在也有出現(xiàn)，這些類(lèi)型的文章對(duì)學(xué)生的難度也會(huì)比較大，對(duì)學(xué)生熟悉度較低，尤其像考古學(xué)的內(nèi)容會(huì)涉及到專(zhuān)業(yè)性的詞匯，這些詞匯會(huì)有很基礎(chǔ)的構(gòu)架，我們會(huì)讓學(xué)生記下來(lái)，這樣答題也會(huì)比較容易。
8、對(duì)于近期要準(zhǔn)備托?？荚嚨膶W(xué)生，是否有建議?
建議學(xué)生正式備考的時(shí)間不超過(guò)三個(gè)月?？荚嚽斑€是希望同學(xué)不要浮躁，按照老師的要求去專(zhuān)心備考，不要有特別多的僥幸心理。有同學(xué)可能覺(jué)得選擇題可以按照所謂的技巧去蒙題猜題。我們確實(shí)是有給到一些很便捷的猜測(cè)題目方法，但是如果在考試時(shí)間比較充裕的前提下，還是安心備考，從最基礎(chǔ)的學(xué)起，學(xué)習(xí)必要詞匯，分析文章的方法，培養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。
托福閱讀審題常見(jiàn)的兩大問(wèn)題
在審題上出問(wèn)題的考生通常包括兩類(lèi)：一類(lèi)是不知審題為何物，完全不審題;另一類(lèi)是知道要審題，但這個(gè)過(guò)程只是流于形式，自欺欺人而已----題干沒(méi)審?fù)浮?/p>
不徹底審題有哪些壞處呢-首先，對(duì)于沒(méi)有特殊印刷體的題目，不審題會(huì)導(dǎo)致關(guān)鍵詞判斷不準(zhǔn)。其次，在關(guān)鍵詞與原文中存在同義轉(zhuǎn)換時(shí)，不審題可能會(huì)導(dǎo)致定位困難。我們都很清楚對(duì)于有同義轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵詞脫離理解是很難定位的。
最后，不審題就劃關(guān)鍵詞很容易導(dǎo)致理解模糊，想當(dāng)然或者為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，想產(chǎn)出準(zhǔn)確答案而一直在定位句與題干之間來(lái)回折騰，最后導(dǎo)致時(shí)間嚴(yán)重不足托福閱讀考試中的審題與關(guān)鍵詞對(duì)于有特殊印刷體的題目，關(guān)鍵詞大部分情況下與審題無(wú)關(guān)。但在有些題型中“特印”是unreliable的。
如：是非無(wú)判斷題中，“特印”也許是錯(cuò)誤的或不存在的信息。Eg. There was little improvement in athletic performance before the nineteenth century. 這道題中的nineteenth century在原文中根本沒(méi)出現(xiàn)也沒(méi)有任何暗示。因此，考生不可以見(jiàn)到“特印”就以為是關(guān)鍵詞。有些情況下我們無(wú)法完全跳過(guò)審題來(lái)確定關(guān)鍵詞。
對(duì)于沒(méi)有特殊印刷體的題目，在一種情況下關(guān)鍵詞和審題無(wú)關(guān)，這種情況就是：題干既是關(guān)鍵詞(很短)而且這個(gè)關(guān)鍵詞也不太可能出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換。Eg：The Risks of Cigarette Smoke后面的3道選擇題的題干分別是：leukaemia and pneumonia， carbon monoxide 和 nicotine. 就完全符合上述情況。
題干很短，不會(huì)出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換，審題基本沒(méi)有必要。但是畢竟大部分題目的題干都較長(zhǎng)而且出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換的可能性非常大，如果考生脫離審題的話，光用眼睛是很難一下子準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞的，而且脫離理解判斷的關(guān)鍵詞非常有可能不準(zhǔn)確，特別是summary 題。
上述就是關(guān)于托福閱讀正確審題的一些簡(jiǎn)單介紹，希望通過(guò)上面介紹，大家能夠?qū)ν懈ｉ喿x審題提起一定的重視，在平時(shí)的托福閱讀練習(xí)過(guò)程中多加注意。
托福閱讀簡(jiǎn)述及10大常見(jiàn)題型
綜述：
文章數(shù)量：3-5篇
字?jǐn)?shù)：700
要求：快速閱讀+精確理解
題目數(shù)量：每篇文章12-14題
單題分值：1-4分
文體：說(shuō)明， 論述， 記敘
速度要求：100 words/min
各類(lèi)題型特征及解題方法：
1 詞匯題
問(wèn)法：The word/phrase _X is closest in meaning to____
技巧：
(1)首先看是否認(rèn)識(shí)， 如果在認(rèn)識(shí)， 在選項(xiàng)中找同義或近義詞， 并代入原文檢驗(yàn)
(2)如果不認(rèn)識(shí)，將4個(gè)選項(xiàng)代入原文， 看上下文是否合理
(3)看原詞所在句子前后2句， 找重復(fù)對(duì)應(yīng)
(4)如果懸想中有2個(gè)懸想都在上下文中合理，選擇在含義上與原詞沾邊的詞
(5)選項(xiàng)中不認(rèn)識(shí)的詞不輕易去選
做題順序：
看單詞，看選項(xiàng)，原文驗(yàn)證
注意：
(1)不可能所有單詞都認(rèn)識(shí)
(2)注意熟詞僻義，一定看完所有選項(xiàng)，并代回原文驗(yàn)證
2 指代題
問(wèn)法：The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to
技巧：
(1)單復(fù)數(shù)
it找單數(shù)名詞或名詞性詞組
they找復(fù)數(shù)名詞或名詞性詞組
(2)在主從復(fù)合句， 并列句中， 后半句的代詞主語(yǔ)優(yōu)先指代前半句主語(yǔ)的核心詞(有例外， 要從意義判斷)
(3)簡(jiǎn)單句中，代詞優(yōu)先指代主語(yǔ)核心詞， 次之制代賓語(yǔ)核心詞.
(4)代詞所在句子找不到合適的指代， 優(yōu)先指代前一句主語(yǔ)， 次之指代后一句賓語(yǔ)
(5)一句話中， 相同的代詞指代相同
3 直接事實(shí)題
問(wèn)法：According to the passage， what/ which/ why/ when?
技巧：定位原文， 細(xì)讀
(1)題干明確定位 (如給出第幾段， highlight)
(2) 題干無(wú)明確定位
A 找題干中人名， 地名， 物種名， 大寫(xiě)， 斜體， 數(shù)字年代， 符號(hào).
B 定位某一段， 再定位某一位置
C 用核心名詞定位
4 infer題(需要精確理解)
注意：既然是infer， imply， 就一定不是原文中明確說(shuō)的
技巧：
(1)時(shí)間前后推理
(2)排除法
a 原文直接清楚描述的，排除
b 與原文無(wú)關(guān)的新內(nèi)容，排除
(3)不要加入自己的觀點(diǎn)
5 舉例說(shuō)明概述題 (例子的作用)
技巧：
(1)重點(diǎn)不是例子本身， 而是舉例子的目的及例子的服務(wù)對(duì)象
(2)概述的同義改寫(xiě)就是答案
6 EXCEPT列舉題
技巧：重視文中三個(gè)或三個(gè)以上的列舉 (遇到的話就做筆記記下來(lái)---Sissi如是說(shuō))
定位：核心關(guān)鍵詞 such as n1， n2， n3………A， B， and/ or C.
7 插入句子題
邏輯關(guān)系， 上下文關(guān)系， 是否緊密，是否有跳躍
技巧
(1)待插入的句子中，代詞 this， these their， it， such， he， another這些通常是上一句]提過(guò)的，所以才特指
(2)因果，轉(zhuǎn)折等過(guò)渡詞 therefore， so， however， as a result， consequently， on the contrary
(3)遞進(jìn)擴(kuò)展詞 furthermore， also， as well， too， other， in addition， moreover， besides， even， additionally
(4)結(jié)構(gòu)配對(duì)詞on the one hand…. On the other hand some…others
(5)關(guān)鍵同義詞 重復(fù)出現(xiàn)的名詞、副詞、形容詞
8 句子要點(diǎn)題
問(wèn)法：which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence
錯(cuò)誤選項(xiàng)：
(1) 有新內(nèi)容， 或有相反內(nèi)容
(2) 遺漏了原文中重要信息
9 全文總結(jié)題
考全文key points的總結(jié) (不只一個(gè)key point)
(1)注意段首句， 注意自己歸納總結(jié)
(2)關(guān)注文章結(jié)構(gòu)，特別是先總后分式
(3)錯(cuò)誤選項(xiàng)特征
a 原文沒(méi)有的新內(nèi)容， 或在程度， 范圍上發(fā)生變化
b 與原文相反
c 有原文中的細(xì)節(jié) (細(xì)節(jié)不該是key point)
10 信息歸類(lèi)題
特點(diǎn)：
(1)通常文章采用對(duì)比寫(xiě)法
(2)有無(wú)用的選項(xiàng)
關(guān)鍵：排除無(wú)用選項(xiàng)
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