托福聽力考前半個(gè)月如何備考
半個(gè)月的時(shí)間說長不長，說短不短，托福聽力考前半個(gè)月我們應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)呢？下面小編給大家?guī)硗懈Ｂ犃记鞍雮€(gè)月如何備考，希望對(duì)大家有所幫助！
托福聽力考前半個(gè)月如何備考
托福考試中的聽力部分，是新托福的非常重要的一部分，但托福聽力部分開始是很難掌控的，之前接觸不多到如此模式的聽力，所以很難集中注意力，托福聽力題如果遇到稍微專業(yè)點(diǎn)的部分聽不懂會(huì)更要命。托福聽力的提高絕不是一朝一夕可以辦到的，是一個(gè)需要極大的毅力、堅(jiān)持的過程。
托福聽力的聽寫，是所有提高聽力的方法中最最高效的一種(注意：高效是相對(duì)而言的，實(shí)際仍然需要一段時(shí)間的持之以恒的努力奮斗)。一篇文章(以舊托福學(xué)術(shù)文章為好，最好2min內(nèi)，否則會(huì)受不了的)：
第一遍：完整聽一遍，了解大意;
第二遍：聽寫開始(聽一句，10s左右，寫一句，可重復(fù)播放這一句，直至聽寫完整一句話，切勿邊聽邊寫!)，鍛煉對(duì)詞匯的辨識(shí)力和頭腦儲(chǔ)存的能力;
第三遍：邊聽邊對(duì)看托福原文;
第四遍：邊聽邊讀，使自己頭腦中記憶的發(fā)音與正確的發(fā)音是一樣的;
第五遍：盡量不看文章，邊聽邊“說”，達(dá)到爐火純青。
這樣堅(jiān)持每天、持之以恒的練習(xí)2小時(shí)，終有一天，會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越聽懂英文的東西，滿足感成就感無限放大!
考托福前半個(gè)月，開始練習(xí)托福真題，做題后也可以采用聽寫的方法。聽力考試，除了一些很討厭的小細(xì)節(jié)題，其它都要盡量保證不丟分。
托福聽力備考之分階段備考方案
準(zhǔn)備階段
1. 基礎(chǔ)詞匯和場(chǎng)景詞匯的積累
在剛開始備考托福聽力的時(shí)候，可以先從《大學(xué)六級(jí)詞匯》記憶，然后再去記憶托福紅寶書。同時(shí)可以建議背誦《詞以類記》補(bǔ)充場(chǎng)景詞匯。
備考階段
2.1聽寫訓(xùn)練
這個(gè)方法適用于時(shí)間充足的新手。在聽寫的材料上一般可以選擇老托福，TPO以及SSS。難度是從左往右依次升級(jí)的，但在推薦程度上卻是從左往右依次降級(jí)的。
具體步驟：
step 1. 總體聽一遍材料，大概了解一下
step 2. 將文章第一句句子聽一遍，寫下來，直到把它完全寫出來，3~5遍
step 3. 根據(jù)自己的文本再聽一遍，適當(dāng)做一定的筆記，掌握整體脈絡(luò)。
一篇老托福PARTC需要一個(gè)小時(shí)，TPO全篇聽的話需要甚至2個(gè)小時(shí)。所以建議在聽寫的時(shí)候精選長一些的句子。
2.2精聽訓(xùn)練
這個(gè)方法是進(jìn)階版，適合于大部分文章脈絡(luò)可以聽懂，但是在聽長難句的時(shí)候依然會(huì)有部分句子漏聽或者反應(yīng)不過來
具體的步驟：
Step1.掌握文章大意，記住沒有聽懂的，聽3~5遍
Step2.一句一句的聽，不停頓，記住沒有聽懂的
Step3.以單詞為單位的聽
Step4.聽的時(shí)候看文本，然后總結(jié)聽不出來聽不懂的單詞，句子，搭配
這個(gè)方法短而有效，而且對(duì)于聽力段子的整體結(jié)構(gòu)，從大意到句子再到單詞都有一個(gè)比較好的理解。
2.3 結(jié)構(gòu)法
當(dāng)我們能大致理解文章大意的時(shí)候我們就要開始采取結(jié)構(gòu)聽力法掌握出題點(diǎn)。教授講課的內(nèi)容都有層次的。lecture只需要掌握結(jié)構(gòu)。在聽lecture時(shí)，首先要學(xué)會(huì)抓教授在什么地方分點(diǎn)。在 lecture 中，在轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)的詞和句子處尋找結(jié)構(gòu)劃分點(diǎn)。再利用結(jié)構(gòu)筆記，。建議學(xué)生每次做完題目，去分析講座的結(jié)構(gòu)，每一個(gè)學(xué)科文章的共通性。
2.4 背景知識(shí)法
這個(gè)方法適合一些學(xué)生在備考時(shí)候遇到的一個(gè)問題：字面意思上明白，學(xué)術(shù)層面上不理解。這個(gè)時(shí)候就需要備考者們?nèi)パa(bǔ)充背景知識(shí)。
推薦的材料有：TED，國際地理雜志
2.5加速練習(xí)法
這個(gè)針對(duì)平時(shí)基礎(chǔ)已近有23分以上的學(xué)生。在練習(xí)中可以將速度調(diào)制1.2，適應(yīng)語速以后可以開始記筆記，一開始正確率可能會(huì)因語速所影響。練習(xí)一段時(shí)間以后再回到1.0速度，保證正確率要高于加速聽的正確率，練習(xí)幾天以后當(dāng)正確率慢慢開始提高可提速到1.5來練習(xí)。
TPO藝術(shù)類講座的分類、背景介紹和關(guān)鍵詞梳理
一、分類及TPO文章分布
1.文學(xué)
TPO4(L2)(Self-reliance)
TPO5(L4)(Folk tales& Fairy tales)
TPO6(L3)(CreativeWriting)
TPO13(L3)(Poetry)
TPO20(L3)(Folktales)
TPO43(L3)(TheodorSeuss Geisel’s Literature)
2.戲劇
TPO47(L1)(Hernani)
TPO7(L1)(Well-madeplay)
TPO9(L1)(TheatreDesign)
TPO44(L2)(Introductionto Drama)
3.繪畫&工藝&美術(shù)
TPO1(L1)(RoseFranzen)
TPO3(L3)(CaveArt)
TPO8(L2)(WomenArt School)
TPO9(L1)(PhilippeJacques de Lougherbourg)
TPO15(L3)(Archimedes’ work)
TPO16(L4)(StainedGlass)
TPO17(L1)(PrehistoricArt Dating)
TPO18(L2)(Copiesof Greek Sculptures)
TPO19(L4)(CeciliaBeaux)
TPO21(L4)(AliceNeel)
TPO34(L1)(Dada)
TPO45(L1)(ItalianRenaissance Artist)
TPO42(L1)(Sculpture&Color)
TPO46(L3)(PreciousBlue Pigment)
TPO46(L2)(Preferencein Portrait Painting)
4.建筑
TPO11(L2)(Form&Function)
TPO13(L1)(CityPlanning)
TPO33(L4)(AncientRoman Gardens)
5.音樂
TPO16(L2)(Pianos)
TPO27(L2)(CremoneseViolins)
TPO30(L4)(ElectricGuitar)
TPO31(L1)(Musicof Ancient Greek)
TPO25(L2)(BelaBartok)
6.電影&攝影
TPO3(L2)(JeanPainleve)
TPO22(L4)(Musicians&Film Industry)
TPO48(L1)(GeorgiaO’Keeffe)
7.舞蹈
TPO23(L4)(ScreenDance)
TPO24(L2)(ModernDance)
二、相關(guān)重點(diǎn)背景知識(shí)介紹和詞匯梳理
1.文學(xué)背景知識(shí)補(bǔ)充之——Medieval Time/Middle Ages Literature中世紀(jì)文學(xué)
中世紀(jì)文學(xué)是指歐洲各國中世紀(jì)時(shí)期的文學(xué)。在史學(xué)上，一般認(rèn)為中世紀(jì)是指從公元450年左右羅馬帝國衰亡到15世紀(jì)文藝復(fù)興之間約1000年的時(shí)間。其思想文化上的主要特征是天主教會(huì)的勢(shì)力強(qiáng)大，__神學(xué)影響到包括文學(xué)、藝術(shù)、音樂在內(nèi)的一切藝術(shù)形式。宗教色彩，象征、寓意、夢(mèng)幻、神秘色彩，民間文學(xué)色彩以及開創(chuàng)性，是中世紀(jì)文學(xué)的突出特征。
中世紀(jì)文學(xué)的主要成就包括宗教文學(xué)、英雄史詩、騎士文學(xué)和城市文學(xué)。
首先，宗教文學(xué)，一部手抄的拉丁文《圣經(jīng)》在中世紀(jì)歐洲宗教文學(xué)作品中高居寶座位置，自然是其中最重要的。中世紀(jì)大部分宗教文學(xué)都是在圣經(jīng)故事和使徒行傳的基礎(chǔ)上擴(kuò)充的，價(jià)值不大。相反，一些__的神學(xué)家的宗教著述豐富了宗教文學(xué)的內(nèi)涵。這一點(diǎn)要特別注意，一般進(jìn)入托福聽力的文史類講座的話題都是特立獨(dú)行的或有突出成就的文學(xué)藝術(shù)家。
中世紀(jì)宗教文學(xué)中最為盛行的題材是宗教劇，這也是教會(huì)普及宗教知識(shí)、煽動(dòng)宗教情緒最有效的方式，內(nèi)容也往往乏善可陳。法國、英國、德國等地宗教節(jié)日上都有宗教劇演出。出于宣傳的需要，這些宗教劇大多摒棄拉丁文，而采用各國的地方性語言，演出的地點(diǎn)也逐漸移至教堂之外的世俗社會(huì)，宗教劇是歐洲近代戲劇的雛形。這個(gè)話題以前考過，內(nèi)容見托福真題TPO第12套的第三篇講座。
其次，英雄史詩，中世紀(jì)歐洲是英雄史詩極度繁榮的時(shí)期，許多國家、民族最早的史詩都在這一時(shí)期出現(xiàn)。這一時(shí)期的英雄史詩大致可分為兩類，一類反映蠻族各部落處于氏族社會(huì)末期的生活，這些民族尚未被封建化，也未受__影響，代表作包括日耳曼人的《希爾德布蘭特之歌》、盎格魯-薩克遜人的《貝奧武夫》以及冰島的《埃達(dá)》和《薩迦》。這類史詩和荷馬史詩同是氏族社會(huì)末期的產(chǎn)物，都歌頌部落英雄，以神話傳說或歷史人物事件為依據(jù)，神干涉人的命運(yùn)，人對(duì)諸神逐漸失去敬仰。日耳曼民族的英雄史詩數(shù)量極多，但由于都是基于口頭流傳的方式，作者往往已經(jīng)不可考證。由于這一類史詩具有異教精神，所以受到天主教會(huì)的嚴(yán)重摧殘，許多史詩都被焚毀。
另一類史詩雖然也以歌頌英雄為主，但表現(xiàn)的卻是歐洲各民族高度封建化以后的產(chǎn)物，原始神祇逐漸消失，封建君臣、主仆關(guān)系和騎士制度的痕跡則得以體現(xiàn)，在__的影響下，英雄們的壯舉往往表現(xiàn)為反對(duì)異教徒的斗爭(zhēng)。這類史詩的代表作包括法國的《羅蘭之歌》、西班牙的《熙德之歌》、德國的《尼伯龍根之歌》和古羅斯的《伊戈?duì)栠h(yuǎn)征記》等，其中《羅蘭之歌》是此類史詩中最重要的作品。
以上關(guān)于英雄史詩論述的話題在托福聽力TPO第13套的第三篇講座中也涉及到了，這篇講座主要講了中世紀(jì)詩歌的類別及各自特征。
主要涉及到的文學(xué)場(chǎng)景詞匯如下：
medieval 中世紀(jì)的
evoke 引起，喚起
conflict 沖突
knight 爵士，騎士
nobility 貴族，高貴的人
castle 城堡
patriotic 愛國的
Romance poetry 浪漫主義詩
solitary 孤獨(dú)的
motivation 動(dòng)機(jī)
psychology 心理學(xué)
historical 歷史的
Middle Ages 中世紀(jì)
Renaissance 文藝復(fù)興
prose 散文
diary 日記
autobiography 傳記
editorial 社論
narrative prose 敘述性散文
descriptive prose描寫性散文
essay 隨筆
poetry 詩歌
ballad 民謠
lullaby 催眠曲
fiction 小說
allegory 寓言
fairy tale 童話
legend 傳說
proverb 諺語
model 人物原型
leading character 主人公
main plot 主要情節(jié)
prelude 序曲
prologue 序言
epilogue 尾聲
literary criticism 文學(xué)批評(píng)
literary studies 文學(xué)研究
schools of literature 文學(xué)流派
comparative literature 比較文學(xué)
realism 現(xiàn)實(shí)主義
surrealism 超現(xiàn)實(shí)主義
futurism 未來主義
modernism 現(xiàn)代主義
aestheticism唯美主義
illustrator (書籍的)插圖畫家
comic book 連環(huán)漫畫冊(cè)
Pulitzer Prize普利策獎(jiǎng)
rhyme 押韻
critic 評(píng)論家
novelist 小說家
storyline 故事情節(jié)
2.藝術(shù)背景知識(shí)補(bǔ)充之——Renaissance 文藝復(fù)興
相信這個(gè)知識(shí)點(diǎn)考生們都在高中歷史課中學(xué)到過，因此更容易理解。發(fā)生于13世紀(jì)末的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)被認(rèn)為是歐洲封建主義和資本主義的分界，意大利是該運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，到了16世紀(jì)已盛行于西歐各地。在這段時(shí)間里，歐洲在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化等各方面都發(fā)生了極大的改變。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)崇尚人文主義，充分肯定人的作用。用標(biāo)準(zhǔn)的高中課本語言說就是肯定人，注重人性，要求把人、人性從宗教束縛中解放出來，對(duì)解放人們思想，發(fā)展文化、科學(xué)，起了巨大歷史作用。
文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)了文學(xué)三杰和美術(shù)三杰。文學(xué)三杰分別是但丁(Alighieri Dante)，皮特拉克(Petrarch)和薄伽丘(Giovanni Boccàccio)。朗閣海外考試研究中心建議考生可以對(duì)美術(shù)三杰多加關(guān)注。
達(dá)芬奇(Leonardo Da Vinci)，文藝復(fù)興時(shí)期最負(fù)盛名的美術(shù)家、雕塑家、建筑家、工程師、科學(xué)家、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩人、音樂家、和發(fā)明家。最著名的作品是壁畫《最后的晚餐》(The Last Supper)、祭壇畫《巖間圣母》(The Virgin ofthe Rocks )和肖像畫《蒙娜麗莎》(MonaLisa)。
米開朗其羅(MichelangeloBuonarroti)是文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫家、雕塑家、建筑師和詩人，文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表。其最著名的雕塑作品有《大衛(wèi)》(David)，《被束縛的奴隸》(Bound Slave)，《哀悼基督》(Pietà)，繪畫作品有西斯廷教堂(Sistine Chapel)天頂壁畫，教堂壁畫《末日審判》(The Last Judgment)等。
拉斐爾(Raphael Sanzio)，美術(shù)三杰中最年輕的一位，其代表作有油畫《西斯廷圣母》(The Sistine Madonna)、壁畫《雅典學(xué)院》(The School of Athens)等。
主要涉及到的工藝美術(shù)場(chǎng)景詞匯如下：
convention 慣例，習(xí)俗
academy學(xué)院;研究院
contemplative 沉思的;冥想的
daydream 白日夢(mèng)
nightmare 噩夢(mèng)
ivory 象牙
sculpture 雕塑
prehistory 史前
stained glass 彩色玻璃
Renaissance 文藝復(fù)興
weave 編織
fabric 纖維織物
mosaic 馬賽克
ceramics 制陶術(shù)，制陶業(yè)
tribal art 部落藝術(shù)
gallery 畫廊
realistic 現(xiàn)實(shí)主義的
realism 現(xiàn)實(shí)主義
impressionism 印象主義
brush stroke 一筆
texture 質(zhì)地，紋理
canvas 畫布，帆布
scene 場(chǎng)景;景色
landscape 風(fēng)景
posture 姿勢(shì)
cave art 洞穴壁畫
studio 工作室;畫室
salon 沙龍，美術(shù)展覽館
masterpiece 杰作
contemporaryart 當(dāng)代藝術(shù)
Dadaism 達(dá)達(dá)派，達(dá)達(dá)主義
neoclassical新古典主義的
art academy 藝術(shù)學(xué)院
exhibition 展覽(會(huì))
rank 等級(jí)
make a name出名，成名
3.音樂背景知識(shí)補(bǔ)充之——音樂史(Music這個(gè)詞起源于古希臘掌管藝術(shù)的女神Muse)
古希臘(約公元前1200年– 公元前400年)：Lyre里拉琴是最早的string instrument弦樂器，里拉琴與日神阿波羅崇拜有關(guān)，也是后來harp豎琴的起源,抒情詩(lyric)，源于民歌，最早是歌唱，用里拉伴奏;最早的wind instrument管樂器Avlos阿夫洛斯管與酒神狄俄尼索斯崇拜有關(guān)。那時(shí)候最著名的音樂著作也是文學(xué)著作是《荷馬史詩》Homeric Epic，我們熟知的Troy特洛伊的故事出自Iliad《伊利亞特》這個(gè)部分，另一部分是Odyssey《奧德賽》主要內(nèi)容是思索人生。
古羅馬(約公元前800年-公元476年)：基本沿襲希臘音樂，但由于羅馬人崇尚武藝，因此銅管樂器相當(dāng)發(fā)達(dá)。常見的有大號(hào)(tuba)、角號(hào)(cornu)。
中世紀(jì)(約476-1300年) MedievalTime / Middle Ages：由于__的盛行，出現(xiàn)了宗教音樂和世俗音樂的區(qū)分。為了規(guī)范各地區(qū)的音樂禮儀形式而編寫的宗教歌曲集《格雷高利圣詠》Gregorian chant是無樂器純聲樂男聲演唱vocal music，被認(rèn)為是高尚純潔的，其中包括日課經(jīng)文office/Daily office和彌撒mass。民間流行的世俗音樂也叫騎士音樂被稱為中世紀(jì)音樂的一縷光芒，包括法國的游吟詩人，在南部叫做Troubadour北部叫做Trouvere和德國的戀詩歌手Minnesinger，這些人的音樂里出現(xiàn)了多種多樣的樂器伴奏，如lute琉特琴，hurdy-gurdy手搖風(fēng)琴，shawm肖姆管等等。
文藝復(fù)興時(shí)期(約1300-1600)Renaissance：西方音樂史上的復(fù)調(diào)音樂全盛時(shí)期，主要音樂體裁是世俗歌謠曲，有意大利的牧歌(madrigae)，法國的尚頌(Chanson)德國的里德(lied) 英國的康索爾特歌(Consort)。以及這個(gè)時(shí)期古鋼琴的使用包括羽管鍵琴harpsicord和擊弦鍵琴clavicord.
巴洛克時(shí)期Baroque(1600歌劇誕生-1750年)：音樂中的涵義是指1600-1750年從意式正歌劇(opera seria)形成，以德國作曲家J·S巴赫J(rèn)ohann SebastianBach、亨德爾George Friedrich Handel為代表體現(xiàn)宏偉夸張?zhí)卣鞯膮f(xié)奏曲(concerto)的音樂流派。
古典時(shí)期Classical也叫做維也納古典樂派，音樂史中的涵義是指：1750-1821年間以維也納為中心，以海頓、莫扎特、貝多芬為代表，體現(xiàn)風(fēng)俗、明快、嚴(yán)謹(jǐn)、均衡風(fēng)格特征的音樂流派，以奏鳴曲sonata交響曲symphony為主。海頓：J.JosephHaydn(1732-1809)奧地利人，維也納古典樂派的奠基人，被稱為“交響樂之父”“室內(nèi)樂之父”“近代管弦樂之父”;莫扎特：W. A.Wolfgang Amadeus Mozart(1756-1791)奧地利人古典時(shí)期最偉大的歌劇作曲家，在器樂方面是海頓和貝多芬之間的橋梁“18世紀(jì)的奇跡”“神童”;貝多芬：Ludwig van Beethoven(1770-1827)(德國)古典樂派最高成就的體現(xiàn)，浪漫樂派的奠基人。
浪漫主義Romantic時(shí)期(1821-20世紀(jì)上半葉)分為浪漫樂派，代表人物：Robert Alexander Schumann舒曼，Jakob Ludwig Felix Mendelssohn Bartholdy門德爾松等;民族樂派Nationalism：代表人物波蘭音樂家作曲家肖邦FryderykFranciszek Chopin，匈牙利作曲家李斯特FranzLiszt ;現(xiàn)代樂派Modernism代表人物法國作曲家德彪西Achille-Claude Debussy形成了一種被稱為“印象主義”的音樂風(fēng)格，對(duì)歐美各國的音樂產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
主要涉及到的音樂場(chǎng)景詞匯如下：
choir 合唱隊(duì)
chorus 合唱隊(duì)
rhythm 節(jié)奏;韻律
symphony 交響樂
violin 小提琴
cello 大提琴
viola 中提琴
clarinet 單簧管
composer 作曲家
melody 旋律
chambermusic 室內(nèi)音樂
musician音樂家
improvisational 即興的
percussion instrument 打擊樂器
string instrument 弦樂器
Broadway music 百老匯音樂
orchestra 管弦樂隊(duì)
critic 評(píng)論家
formal 正式的
prayer book祈禱書
monastery 修道院;僧侶
authentic 真正的，真實(shí)的;可信的
printing press 印刷機(jī)
.電影背景知識(shí)補(bǔ)充之——電影史
電影的發(fā)展和攝影技術(shù)的發(fā)展有著非常密切的關(guān)系，關(guān)于攝影的發(fā)展在之前的文章中已有涉及，在此就不贅述了。在1878年，當(dāng)人們掌握了捕捉圖像的技術(shù)后，據(jù)說有兩個(gè)朋友為了打賭證明一匹馬在奔跑時(shí)是否會(huì)發(fā)生四個(gè)蹄子(hooves)都離開地面的情況而邀請(qǐng)了一位攝影師來拍攝馬奔跑(gallop)的照片。結(jié)果除了證明馬跑時(shí)的確會(huì)出現(xiàn)四蹄離地的情況，還使人們發(fā)現(xiàn)只要把這些連續(xù)的圖片快速翻看，馬就像真的在奔跑一樣，于是，最早的“電影”就出現(xiàn)了。這種技術(shù)一次只能讓一個(gè)人觀看，無法投影(project)。
在19世紀(jì)80年代的時(shí)候，投影技術(shù)的發(fā)明使大范圍觀看成為可能，但當(dāng)時(shí)的電影還只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，并沒有進(jìn)行故事的編排剪輯(edit)。一直到19世紀(jì)末期，電影還是處于默片時(shí)代。20世紀(jì)初，劇院老板會(huì)請(qǐng)樂團(tuán)或樂手根據(jù)電影情節(jié)進(jìn)行配樂，人們逐漸開始追尋有聲電影。
到了20世紀(jì)20年代，第一部有聲電影終于出現(xiàn)了，但其配音只是在電影的部分，并非貫穿始終。隨著有聲電影的發(fā)展和成熟，人們又開始追求電影的色彩，到了二戰(zhàn)之后，越來越多的電影都拍成了彩色的，而黑白電影一直到20世紀(jì)60年代才慢慢被人們放棄。隨著電視機(jī)的發(fā)明，人們對(duì)電影的熱情減少，迫使電影也不得不向更高層次發(fā)展。越來越多不同風(fēng)格的電影相繼出現(xiàn)，新浪潮運(yùn)動(dòng)(New Wave Movement)也此起彼伏。專業(yè)的電影學(xué)院的出現(xiàn)使電影制作者能得到更好的教育和實(shí)踐，而20世紀(jì)末至21世紀(jì)初的數(shù)碼技術(shù)發(fā)展使電影業(yè)又達(dá)到了一個(gè)新的高度。盧米埃爾兄弟和愛迪生可以說，大發(fā)明家愛迪生(Thomas Alva Edison)和法國的盧米埃爾兄弟(Lumiere)都是電影發(fā)展的鼻祖。
準(zhǔn)確得說，并不是愛迪生本人直接發(fā)明了電影，當(dāng)時(shí)他雇傭了一位年輕的蘇格蘭人為他研究電影放映系統(tǒng)，并且獲得了成功。1888年，愛迪生發(fā)明留聲機(jī)后，他將注意力轉(zhuǎn)放在電影上。他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果就是電影攝影機(jī)(Kinetograph)及電影視鏡(Kinetoscope：通過窺視孔，在燈光照明下，放大觀看幻燈片的裝置)。第一部獲得版權(quán)保護(hù)的影片由愛迪生公司內(nèi)的一位名叫佛萊得奧特(Fred Ott) 的員工負(fù)責(zé)擔(dān)綱演出，而影片的內(nèi)容則是奧特打噴嚏。愛迪生意識(shí)到電影制作將來勢(shì)必成為一項(xiàng)興盛的行業(yè)，所以在新澤西州建了一間電影攝影棚。而1893年，伊斯曼柯達(dá)(EastmanKodak)開始供應(yīng)電影膠卷，因而使得愛迪生得以加速拍攝新電影的腳步。
當(dāng)愛迪生公司終于開發(fā)出整個(gè)完整的投影放映系統(tǒng)，又名“放映視鏡”(projectoscope)后，1896年4月23日，美國首部于“電影院”播放的電影正式在紐約市(New YorkCity)上映。法國的盧米埃爾兄弟在他們的父親老盧米埃爾所經(jīng)營的照相館中，學(xué)會(huì)了照相技術(shù)，并在后來幫助他們的父親掌管照相器材廠的同時(shí)，研制出了“活動(dòng)電影機(jī)”(cinematoghraphe)。作為攝影師出身的盧米埃爾兄弟，對(duì)待電影從一開始就顯示出與愛迪生截然不同的思維觀念。這種不同不僅表現(xiàn)在對(duì)于“放映術(shù)”的發(fā)明、對(duì)于電影機(jī)器設(shè)備的改進(jìn)，而是更突出地表現(xiàn)在他們的電影作品中，所存在的根本的時(shí)空觀念差別，根本的美學(xué)差異上。盧米埃爾兄弟拍攝的影片更傾向于戶外開闊的空間，記錄現(xiàn)實(shí)生活中的點(diǎn)滴，可以說，他們是紀(jì)錄片(documentary)的始祖。
考題體現(xiàn)分析發(fā)現(xiàn)，在TPO聽力練習(xí)中出現(xiàn)過一篇講電影史的文章，該篇講座以介紹一位20世紀(jì)二三十年代的電影人(JeanPainlevé)為切入點(diǎn)，分析了當(dāng)時(shí)電影的特點(diǎn)，著重介紹了他的特殊攝影風(fēng)格。在當(dāng)時(shí)，電影分類還沒有那么明確，而Painlevé的風(fēng)格更是使廣大觀眾感到迷惑。在拍攝時(shí)他喜歡將科學(xué)和科幻結(jié)合在一起，常常讓人出乎意料。Painlevé還特別鐘情于水下電影的拍攝，尤其是水下的小生物，他會(huì)在動(dòng)物身上找到和人的共同點(diǎn)，并且利用音樂等手段表現(xiàn)出來。作為比較，文中也提到了另一位比較有名的水下電影制作者Jacques Cousteau 。
主要涉及到的電影場(chǎng)景詞匯如下：
projector 放映機(jī)
shoot 拍攝
space 太空
fairy 仙境的
photographer攝影師
shot 鏡頭
sailor 海員
technique 技術(shù)
inventor 發(fā)明者
image 圖像
photocopy 影印
theater/cinema電影院
standard 標(biāo)準(zhǔn)
hybrid/mixture混合
pioneer 先驅(qū)
innovator 改革者
characteristic特征，特質(zhì)
narration 敘事
audience 觀眾，聽眾
portray 描繪
photography攝影
high-tech 高科技
equipment 設(shè)備
documentary紀(jì)錄片
documentarist 紀(jì)錄片導(dǎo)演
5.其他學(xué)科場(chǎng)景詞匯
主要涉及到的建筑場(chǎng)景詞匯如下：
prototype原型
architecture建筑學(xué)
architect建筑學(xué)家
beam 梁
building material建筑材料
building technique 建筑工藝
construct/construction建設(shè)
design element 設(shè)計(jì)元素
elevator 電梯
gas station加油站
glass box
log structure 原木結(jié)構(gòu)
metal-frame 金屬結(jié)構(gòu)
new material 新材料
office building寫字樓
planetarium天文館
archives檔案館
aquarium水族館
cabin 小木屋
castle城堡
cathedral大教堂
mosque清真寺
pyramid金字塔
repair person修理工
skyscraper摩天樓
Sphinx獅身人面像
the Statueof Liberty自由女神像
theTriumphal Arch凱旋門
wing 輻樓/側(cè)樓
主要涉及到的城市規(guī)劃場(chǎng)景詞匯如下：
pedestrianmall 步行街
retail 零售
businessowner 老板
downtown 市中心
suburb 郊外
country/ruralarea 農(nóng)村
residential area 住宅區(qū)
local resident 當(dāng)?shù)鼐用?/p>
dweller 居民
inhabitant 居民
sidewalk 人行道,
off-limits 禁區(qū)，禁止進(jìn)入
automobile 汽車
transportation hub 中轉(zhuǎn)港
bus terminal 公車終點(diǎn)站
subway/underground station 地鐵
conference 會(huì)議
parking area/lot 停車場(chǎng)
decoration/adornment裝飾品
layout 布局
architect 筑師
compact 緊湊的
dome 穹頂
steel girder 鋼梁
主要涉及到的舞蹈場(chǎng)景詞匯如下：
choreography 編舞
ballet 芭蕾
toe-shoe 芭蕾舞鞋
facial 面部的
sarcastic 諷刺的
renowned 著名的
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