托福閱讀關(guān)于天文學(xué)的話題
為了幫助大家高效備考托福，熟悉托福背景知識，為大家?guī)硗懈ｉ喿x關(guān)于天文學(xué)的話題一文，希望對大家托福備考有所幫助。
托福閱讀關(guān)于天文學(xué)
一提到托福閱讀課，冗長的學(xué)術(shù)文章肯定會讓學(xué)生昏昏欲睡，我一直再想如何能讓學(xué)生擺脫做題去閱讀文章，如何能讓學(xué)生把托福閱讀和實際生活聯(lián)系起來。
準(zhǔn)備托福閱讀其實可以大幅度的提高個人的見聞，托福閱讀文章能讓考生迅速補充一些基本的知識要點，所以這幾次的文章就來羅列一下托福文章當(dāng)中出現(xiàn)過的背景知識，今天先從天文學(xué)說起，我們先來說說和我們地球比較相似的金星。
金星-Venus
金星(Venus)是太陽系中八大行星之一，按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序，是第二顆。它是離地球最近的行星。中國古代稱之為長庚、啟明、太白或太白金星。金星在夜空中亮度僅次于月球，排第二，金星要在日出稍前或者日落稍后才能達(dá)到亮度最大。它有時清晨出現(xiàn)在東方天空，被稱為“啟明”;傍晚處于天空的西側(cè)。
金星是一顆類地行星(TerrestrialPlanet)，因為其質(zhì)量(mass)與地球(earth)類似，有時被人們叫做地球的“姐妹星”，也是太陽系中唯一一顆沒有磁場(magneticfield)的行星。金星同月球一樣，也具有周期性的圓缺變化(相位變化)，但是由于金星距離地球太遠(yuǎn)，肉眼是無法看出來的。金星的相位變化，曾經(jīng)被伽利略作為證明哥白尼的日心說的有力證據(jù)。金星是全天中最亮的行星，亮度為-3.3至-4.4等，比著名的天狼星(除太陽外全天最亮的恒星)還要亮14倍，猶如一顆耀眼的鉆石，于是古希臘人稱它為阿佛洛狄忒(Aphrodite)——愛與美的女神，而羅馬人則稱它為維納斯(Venus)——美神。
托福閱讀背景知識之天文學(xué)
Birth of Venus(中間為Venus)
金星的表面溫度很高，不存在液態(tài)水，加上極高的大氣壓力(atmosphericpressure)和嚴(yán)重缺氧等殘酷的自然條件，金星有極少的可能有生命的存在。金星周圍有濃密的大氣和云層(cloudlayer)。只有借助于射電望遠(yuǎn)鏡才能穿過這層大氣，看到金星表面的本來面目。
金星大氣中，二氧化碳(carbondioxide)最多，占97%以上。時常降落巨大的具有腐蝕性的酸雨(acidrain)。金星表面溫度高達(dá)500℃。
金星表面
科學(xué)家推測金星的內(nèi)部構(gòu)造可能和地球相似，依地球的構(gòu)造推測，金星地函主要成分以橄欖石及輝石為主的矽酸鹽，以及一層矽酸鹽為主的地殼，中心則是由鐵鎳(nickel)合金所組成的核心。
2托福閱讀天文學(xué)考什么內(nèi)容
多考木星、太陽，近期多考彗星、小行星。
1.宇宙 (universe、cosmos) à 星系(galaxy )，星云(nebulae) à 恒星 (star、sun ) à 行星 (planet)à衛(wèi)星 (satellite、moon )à 小行星(asteroid à 彗星(comet ) à隕星 (meteorite)
2.八大行星
Mercury —水星，Venus—金星，earth—地球， Mars—火星，Jupiter —木星，Saturn —土星，Uranus —天王星，Neptune — 海王星(第九大行星Pluto —-冥王星已被天文學(xué)界逐出行星之列)
3.物質(zhì)粒子
molecule —分子，particle —粒子，proton—質(zhì)子，electron —電子， neutron —中子，photon —光子，ion —離子
托福閱讀節(jié)省時間的小技巧
托福閱讀想要拿到高分，大家還是要學(xué)會一些技巧，例如節(jié)省時間的技巧，相信這是很多同學(xué)們急需掌握的技巧。閱讀部分很多同學(xué)的時間都比較緊張，有的也不夠用，因此掌握這項技能，可以輔助大家更好地完成閱讀考試。
應(yīng)用到托福閱讀備考中，各位需要把各個學(xué)科的高頻詞多看一下，比如生物的光合作用、新陳代謝，地理的地殼、_X巖石之類的。對各種名詞片語、動詞片語進(jìn)行修飾的形容詞，副詞。說起來很多，其實各位有堅持做老托真題和新托的黃金23篇，可以發(fā)現(xiàn)這些詞語重復(fù)率很高。
另外，人對句子的理解是線性的。語言能力越差的(比如小孩子)，只能理解句子的越前面，造成理解錯誤。(此理論僅限英語。中文不行，其他各種語言本人水平有限，不知道)從小孩子的實驗來看，3到5歲的小孩理解句子只能記住前面部分。比如：Put the frog onthe red paper in the box.小孩子會把青蛙放到紅紙上。這里可以看到，他們閱讀的時候把句子意思理解錯了，沒有看完。但是，非常有趣的現(xiàn)象是，這句話我們說給小孩子聽的時候，100%的小孩子都做出了正確的選擇 - 即把紅紙上的青蛙裝到了盒子里。
語言學(xué)給出了我們解釋，影響人們認(rèn)知句子的，還有語音。根據(jù)這個實驗，再結(jié)合平時我自己的情況，我推出了一個有理論依據(jù)的猜測： 閱讀時候習(xí)慣讀出聲來的，會讓你對句子的理解偏靠語音!從而讓你對直接托福閱讀句子的能力下降!很多人肯定喜歡邊閱讀邊讀，感覺這樣可以加深理解。我同意，但是，如果你花了30分鐘在閱和讀上，那至少再花30分鐘在閱上!不能讓讀的時間超過你看的時間。
就像我以前一樣，喜歡邊看邊讀，結(jié)果習(xí)慣了，看文章的時候，眼睛已經(jīng)定位一個比較長的詞語，很熟悉很熟悉，但是語音還沒讀到那個單詞上，我的思維就卡住了，直到我讀出了那個單詞，我才知道這個單詞的意思。 這里可以看到，我已經(jīng)對語音很依賴了!這個現(xiàn)象非常危險。
朗讀的速度太慢了，浪費時間。而且ETS給出的文章中有大量故意制造的難句，就像剛才的例子：The old man the boat，肯定要導(dǎo)致你回頭重讀。你的時間是不夠的。
新托福閱讀真題分享
托福閱讀復(fù)習(xí)中，大家可以多參考往期的考試真題回憶，這有利于我們更好地掌握一些相關(guān)文章的背景知識，對于接下來的考試也是有很大的幫助的。為大家整理了最新的9月2日的托福閱讀考試題目，供大家參考。
托福閱讀考試日期：
2018年9月2日
新托福閱讀題目回憶：
Distribution of Seaweeds Seaweeds
Seaweeds分布，除了葉綠素還有一種物質(zhì)可以幫助轉(zhuǎn)化陽光，這種物質(zhì)有不同的顏色。深海底，只有紅色波段能到達(dá)，深海的海草是紅色的，中間深度的海草是褐色的，淺海地區(qū)的海草是綠色的。(這里問綠色海草分布在哪?答：水面下很近的地方)然后后面說有點現(xiàn)象并不符合這個理論，說明這個理論不是完全正確。太冷的地方海草不好生存，在熱帶和亞熱帶生存的很好，但在_這個太熱的地方也會死(此處有題：問為什么提“在_這個太熱的地方也會死”?)答：為了說明不是在熱帶就會生活的很好，在太熱的地方也有例外，也會死)
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