初中英語(yǔ)語(yǔ)法八大時(shí)態(tài)總結(jié)

　　初中英語(yǔ)時(shí)態(tài)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)至關(guān)重要的內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯?shí)際運(yùn)用時(shí)，往往對(duì)時(shí)態(tài)總是倍感棘手，為了讓大家能更深刻地記住英語(yǔ)語(yǔ)法中的各種時(shí)態(tài)，下面是小編為您收集整理的初中英語(yǔ)語(yǔ)法八大時(shí)態(tài)總結(jié)，供大家參考!

　　初中英語(yǔ)語(yǔ)法八大時(shí)態(tài)總結(jié)

　　一、一般現(xiàn)在時(shí)：

　　概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

　　時(shí)間狀語(yǔ)：always，usually，often，sometimes，everyweek(day，year，month…)，onceaweek，onSundays，etc.

　　基本結(jié)構(gòu)：①be動(dòng)詞;②行為動(dòng)詞

　　否定形式：①am/is/are+not;②此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加don't，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用doesn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

　　一般疑問(wèn)句：①把be動(dòng)詞放于句首;②用助動(dòng)詞do提問(wèn)，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用does，同時(shí)，還原行為動(dòng)詞。

　　二、一般過(guò)去時(shí)：

　　概念：過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài);過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。

　　時(shí)間狀語(yǔ)：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek(year，night，month…)，in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc.

　　基本結(jié)構(gòu)：①be動(dòng)詞;②行為動(dòng)詞

　　否定形式：①was/were+not;②在行為動(dòng)詞前加didn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

　　一般疑問(wèn)句：①was或were放于句首;②用助動(dòng)詞do的過(guò)去式did提問(wèn)，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

　　三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：

　　概念：表示現(xiàn)階段或說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。

　　時(shí)間狀語(yǔ)：now，atthistime，thesedays，etc.

　　基本結(jié)構(gòu)：am/is/are+doing

　　否定形式：am/is/are+not+doing.

　　一般疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞放于句首。

　　四、過(guò)去進(jìn)行時(shí)：

　　概念：表示過(guò)去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作。

　　時(shí)間狀語(yǔ)：atthistimeyesterday，atthattime或以when引導(dǎo)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)等。

　　基本結(jié)構(gòu)：was/were+doing

　　否定形式：was/were+not+doing.

　　一般疑問(wèn)句：把was或were放于句首。

　　五、現(xiàn)在完成時(shí)：

　　概念：過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。

　　時(shí)間狀語(yǔ)：recently，lately，since…for…，inthepastfewyears，etc.

　　基本結(jié)構(gòu)：have/has+done

　　否定形式：have/has+not+done.

　　一般疑問(wèn)句：have或has提到句首。

　　六、過(guò)去完成時(shí)：

　　概念：以過(guò)去某個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過(guò)去某動(dòng)作之前完成的行為，即“過(guò)去的過(guò)去”。

　　時(shí)間狀語(yǔ)：before，bytheendoflastyear(term，month…)，etc.

　　基本結(jié)構(gòu)：had+done.

　　否定形式：had+not+done.

　　一般疑問(wèn)句：had提到句首。

　　七、一般將來(lái)時(shí)：

　　概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。

　　時(shí)間狀語(yǔ)：tomorrow，nextday(week，month，year…)，soon，inafewminutes，by…，thedayaftertomorrow，etc.

　　基本結(jié)構(gòu)：①am/is/are/goingto+do;②will+do.

　　否定形式：①am/is/are+notgoingto+do;②will+not+do

　　一般疑問(wèn)句：①am/is/are放于句首;②will提到句首。

　　八、過(guò)去將來(lái)時(shí)：

　　概念：表示從過(guò)去某一時(shí)間看的將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。

　　時(shí)間狀語(yǔ)：thenextday(week，month，year…)，soon，inafewminutes，etc.

　　基本結(jié)構(gòu)：①was/weregoingto+do;②would+do.

　　否定形式：①was/were+notgoingto+do;②would+not+do

　　一般疑問(wèn)句：①was/were放于句首;②would提到句首。

　　中考英語(yǔ)五種基本句型

　　前五個(gè)句型屬于簡(jiǎn)單句的基本句型，后面三個(gè)是中考中重要的簡(jiǎn)單句句型。中考英語(yǔ)語(yǔ)法掌握好簡(jiǎn)單句是學(xué)好語(yǔ)法的基礎(chǔ)，同學(xué)們要重視哦!

　　1“主語(yǔ) + 謂語(yǔ)”(即“主謂”句型)

　　這一句型英漢語(yǔ)言結(jié)構(gòu)形式完全相同，說(shuō)明“某人或某物如何動(dòng)作”，或者說(shuō)“某人或某物自身怎樣運(yùn)動(dòng)”。

　　例：They arrived in Harbin yesterday morning.

　　分析：“they”(主語(yǔ))“arrived”(謂語(yǔ))。

　　2“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)

　　這一句型英漢語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)形式完全相同，用以說(shuō)明“某人或某物做什么事情”，或者說(shuō)“某人或某物發(fā)出了動(dòng)作，并且其動(dòng)作涉及到另一個(gè)人或物”。

　　例：I study English.

　　分析：“I”(主語(yǔ))“study”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“English”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。

　　3“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)

　　這一句型英漢語(yǔ)序結(jié)構(gòu)相同，說(shuō)明“某人為誰(shuí)(間接賓語(yǔ)為人)做某事”，或者說(shuō)“某人或物的運(yùn)動(dòng)涉及到兩個(gè)對(duì)象，其中一個(gè)間接對(duì)象為人，另一個(gè)為物”。

　　例：Our teacher taught us English.

　　分析：“our teacher”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“us”(間接賓語(yǔ))“English”(直接賓語(yǔ))。

　　4“主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓補(bǔ)”句型)

　　這一句型說(shuō)明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺(jué)某人或物怎么樣”。

　　例： He asked her to go there.

　　分析：“he”(主語(yǔ))“asked”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“her”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“to go there”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)做什么)。

　　5“主語(yǔ) + 系動(dòng)詞+ 表語(yǔ)”(即“主系表”句型)

　　這一句型用以說(shuō)明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態(tài)”。漢語(yǔ)的“是”字結(jié)構(gòu)屬于這一英語(yǔ)句型的形式之一。常用的聯(lián)系動(dòng)詞有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。

　　例： I am a teacher. 我是一名老師

　　分析：“I”(主語(yǔ))“am”(系動(dòng)詞)“a teacher”(表語(yǔ)—即表明主語(yǔ)的身份)。

　　6“There + be + 主語(yǔ)+ …”(即“存在”句型)

　　這一句型用以說(shuō)明“在某地或某時(shí)存在某人或某物”。

　　例：There is a bird in the tree. 在樹(shù)上有一只鳥(niǎo)。

　　分析：“in the tree”(地點(diǎn))“there is a bird”(存在物)。

　　7比較句型

　　這一句型用以比較物質(zhì)甲與乙之間的異同。

　　1) 原級(jí)比較： …as + 形容詞/副詞原級(jí) + as…; …as + 形容詞+名詞 + as…

　　例：He is as rich as John. 他和約翰一樣富有。

　　例：He has as much money as she does. 他和她的錢一樣多

　　2) 比較級(jí)：…+ 形容詞/副詞比較級(jí) + than…

　　例：She is more careful than he.她比他細(xì)心多了。

　　3)最高級(jí)：the + 形容詞/副詞最高級(jí)+(單數(shù)名詞或one)+ {of(among) + 人或物｝/{in + 場(chǎng)所｝

　　例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。

　　8“it + is/was + 形容詞 + to do/that從句”(即評(píng)價(jià)句型)

　　這一句型用于說(shuō)明“做某一動(dòng)作或事情屬于什么性質(zhì)或具有什么特征”。即對(duì)某一動(dòng)作或事情進(jìn)行評(píng)價(jià)。(這里it 是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是 to do 結(jié)構(gòu)或 that 從句)

　　例：It is important to learn a foreign language.學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)很重要。

　　分析：本句重在說(shuō)明“學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)”(to learn a foreign language)這一動(dòng)作的性質(zhì)是“重要的”。