小學生烏塔讀后感600字作文
《烏塔》主要講了烏塔在父母的支持下，用自己掙來的旅費，自己一個人游歷歐洲的故事。下面就是小編給大家?guī)淼男W生烏塔讀后感600字作文，希望大家喜歡!
小學生烏塔讀后感600字(一)
《烏塔》這一課主要寫了作者巧遇了一個獨自在歐洲旅行的小姑娘烏塔，贊揚了她自強自立，不依賴父母的美好品質(zhì)。她是一位德國姑娘，她的自立，能干的品質(zhì)給作者以及我們留下了深刻的印象。
看看烏塔，她才十四歲，就已經(jīng)去了歐洲，意大利等地方。在去旅游之前，她做了充足的準備，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，這足以說明烏塔是一個既能干又細心的孩子。為了掙旅費，她還幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單，假期還陪小孩玩，這體現(xiàn)了烏塔獨立自主的意識，這一點很值得我們中國孩子學習。再看看我們中國，父母都太溺愛孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。幾乎所有的事情都是父母代勞，就連上、下學家人都要接送，更別提獨自出行了。在家里，父母不讓孩子干這、干那，生怕摔到這，碰到那，只讓我們安心學習，父母真是想讓我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。即使這樣我們也不見得學的讓它們滿意，從小他們就剝奪了我們學習、生活的權(quán)力，在他們眼里，孩子永遠是孩子，他們永遠都操著孩子的心，生怕自己的孩子受半點委屈，吃半點苦，而外國的家長他從小就給了孩子鍛煉的機會。舉個小小的例子：一個小孩摔倒了，如果是中國家長，他會趕快跑過去扶起來，還要埋怨幾句，為何不小心?看把衣服弄臟了等等的話。而外國家長他會笑著鼓勵孩子爬起來，還會表揚幾句。你說這樣的中國孩子能早日自立嗎?
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。這話一點不假，所以我們應(yīng)該給家長說：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實。
小學生烏塔讀后感600字(二)
烏塔，一個十四歲的歐洲小女孩，居然一人獨自游覽了許多歐洲國家，實在令人難以置信!她怎么會有這樣大的膽量和志向呢?如果不是課文的介紹，我是絕對不會相信那是真的!
就說我自己吧，平時的活動范圍只是局限在桐廬縣城內(nèi)。記得去年暑假的一天，我訓(xùn)練完乒乓球已經(jīng)是下午六點多了，當我從體育館出來后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有公共汽車了，怎么辦?我決定步行回家。當我走了近一個小時到家時，已經(jīng)是萬家燈火了。疲憊的我拖著沉重的腳剛跨進家門口，發(fā)現(xiàn)只有奶奶一人在家呆坐著，原來爸爸媽媽都出去找我了。雖然那天家人們最后還是表揚了我的勇敢，但我知道，自己肯定是不敢踏出桐廬縣城的，更不要說走出國門了。我為烏塔的獨立生活能力而贊嘆!
中國的長輩總是喜歡把孩子帶在身邊或是“含在嘴里”，不管是出去旅游，還是在附近游玩，都會把孩子緊緊盯牢，不給孩子半點兒自主和自由。
去年暑假，我和媽媽到遙遠的海南島旅游。那里風光秀麗，水天相接，大海在深情地召喚著我。我緊走幾步，就迫不及待地沖到海灘上。媽媽一看，就連聲喊：“譚力聞，你快回來，小心一個大浪把你卷進大海?！蔽疫€是不顧一切往前面跑去，媽媽一看，氣急敗壞地追上我，一個老鷹抓小雞，一下子把我拽了回去，嘴里不停地嘮叨：你快回來!
我不能像烏塔一樣，家長是不是也有一定責任呢?看來是好好跟媽媽談?wù)劦臅r候了。畢竟，我要想成才最終還是得靠自己!
小學生烏塔讀后感600字(三)
最近，我們學了《烏塔》這篇課文，文中小烏塔那種竟敢獨自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩，所以在學習這篇課文的時候，我學得特別認真。
這篇文章主要寫“我”在羅馬認識了一位年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與烏塔的樊談中，我了解到了她正在讀小學，這次署假獨有一人游歷歐洲的故事。
當我讀到“烏塔說她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便……介紹得十分詳細”時，我頓時被烏塔那充分的準備驚呆了，要是我出門的話，我一定會讓我的爸爸媽媽給我準備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過去設(shè)計旅行路線或去閱讀那個地方的旅游指南，可以說是根本沒有動過那個念頭。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準備了3年，讀了很多有關(guān)她所要旅行地方的書籍，掙了許許多多的旅費，而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活，怎樣的勤儉節(jié)約。其實，不只是我，也有許多中國孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺愛里，顯得驕生慣養(yǎng)，做什么事都依賴別人，從來不自己單獨做。有時家長給一個星期的零花錢，我們會不到一天就花光了，然后繼續(xù)向爸爸媽媽要，一點也不覺得難為情。而外國小朋友就不同了，他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才劃得來，不僅每花一分都精打細算，而且還會怎樣掙錢，這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。
這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝，依賴心強。而外國孩子做事，處事有條有理，獨立生活能力強，見識廣，知識豐富。我想：這種差異是否也應(yīng)該引起我們中國的教育重視呢?
小學生烏塔讀后感600字(四)
這篇課文主要講了烏塔在父母的支持下，用自己掙來的旅費，自己一個人游歷歐洲。在與作者的談話中，反映了她年紀雖小但有禮貌、富有生活經(jīng)驗和愛生活的特點。
讀了課文，我深深的體會到中國孩子和外國孩子的巨大區(qū)別?？纯赐鈬乃?，一個14歲的姑娘竟然那么勇敢——在暑假獨自一人游覽了位于歐洲的法國、瑞士、奧地利、意大利四個國家，最后還要去希臘;她，竟然有這么大的毅力——為了這次旅行，用了三年的時間來準備，閱讀了大量與這些國家有關(guān)的書籍、資料，更可貴的是旅游所需的費用，完全是她自己三年來每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期為別人家陪小孩賺回來的。她的這種勇敢和毅力，不僅令我們刮目相看，更令我們無地自容。
與烏塔相比，我們中國孩子相差甚遠。我們都過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活。在家，父母長輩百般呵護;在校，老師耐心教育細心照顧;出門，有家長陪同或?qū)Ｈ丝醋o。不說單獨出門旅游，就是單獨回校也是少之又少。我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風雨與磨練，我們的獨立自理能力幾近退化。真的是我們不行嗎?是我們比別人差嗎?不是，是因為我們沒有機會，是因為我們的父母長輩過分地寵愛甚至是溺愛而造成的，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機會，久而久之，我們便享受慣了。
我們現(xiàn)在需要機會!親愛的父母長輩們請放心吧，請松開你溺愛的雙手，讓我們自由的翱翔!
小學生烏塔讀后感600字(五)
讀完了《烏塔》，我既感動又受到了深刻的教育。
烏塔是一位小學生，年僅14歲的德國小女孩，平時她不滿足從書本上或電視上學到的知識，她覺得那樣認識世界是不完美的，于是她決定獨自一人去周游歐洲各國，去認識真實的世界。
她為了這次旅游，足足花了三年時間去讀了很多關(guān)于這些國家的書籍。不僅如此，更了不起的是她每逢周末放棄休息玩耍，去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告牌;假期，到別人家里陪兒童玩，把掙得的錢作為游資。雖然，游資只能應(yīng)付一半，另一半是爸爸付的，但她的這種行為深深地打動了我，教育著我。
我讀到這里不禁贊嘆：“好獨立的小姑娘啊!你真棒，你這樣做，不僅減輕了父母的負擔，而且在生活中也鍛煉了自己?！毕胂胱约赫鎽M愧，在學校里整天捧了本書，連書本上的知識也沒念出什么名堂來，更說不上主動學習課外知識。在家里嬌生慣養(yǎng)，就像溫室里的花朵一樣，一旦擺在外面，就經(jīng)不起風雨。而烏塔呢，就像外面那傲然挺立的小草，風吹雨打全不怕。雖然我們年年也有春游或秋游，按理說也可以從大自然中學到很多知識，可我們沒有，我們只是走馬看花，憑興趣玩，不仔細去看，去想，只知道吃或大把大把地花父母掙的血汗錢，回來以后，老師布置的作文，我們一竅不通，因為我們在玩中沒有聯(lián)系實際去欣賞去觀察風景或去思考展覽館中的成果，作文也只能文不對題地亂湊一通。烏塔呢?她是用心去觀察研究，體會各國大自然的美好風光，從中獲得了書本上學不到的知識。烏塔更可貴的是獨立自主能力強，她不僅到各國觀光，而且研究市場，研究如果遇到危險怎樣解救自己……這些我們跟她比科有天壤之別，相差十萬八千里啊!我真希望學校、家庭，趕快放下包袱，讓我們?nèi)リJ，不要處處設(shè)卡，多加責備。
啊，烏塔，我真羨慕你，我要向你學習，改變過去裹足不前的思想，平時有意識地去磨煉自己，去鍛煉自己，支鍛煉一顆獨立自主的心!
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