當(dāng)好引路人一起向未來(lái)師德師風(fēng)演講稿十篇
當(dāng)好引路人一起向未來(lái)師德師風(fēng)演講稿十篇模板
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當(dāng)好引路人一起向未來(lái)師德師風(fēng)演講稿（精選篇1）
還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)了芽，長(zhǎng)大了。它終于結(jié)出果實(shí)——我也成了一位老師。
人們對(duì)教師一向的評(píng)價(jià)都很高，有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō)教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)教師甘為人梯，默默耕耘;有人說(shuō)教師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……當(dāng)我穿過(guò)它面前的這些光環(huán)，走進(jìn)它的內(nèi)核時(shí)，我漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師是平凡的、普通的，猶如一顆小小的鋪路石，而我只愿做那小小的鋪路石，讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方。
初次登上講臺(tái)，面對(duì)著這群朝氣蓬勃的孩子，我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而不久，他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，向我玩起了把戲。上課時(shí)有小聲說(shuō)話的，有做小動(dòng)作的。對(duì)此我當(dāng)然是怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)一頓。此后，我發(fā)現(xiàn)，我的訓(xùn)斥大有作用，上課他們正襟危坐，作業(yè)也一張不差?？墒俏彝瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生見(jiàn)了我繞著走，上課回答問(wèn)題總是低著頭，一言不發(fā)。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)老教師給我送來(lái)“靈丹妙藥”：與學(xué)生溝通，用心去愛(ài)他們。
慢慢地我用老教師那里得到的“靈丹妙藥”去和學(xué)生交朋友。我在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。將心比心，以心換心。不以你的真摯之情，誠(chéng)摯之心是不會(huì)換取同學(xué)們純真的心的。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系。
有這樣一個(gè)故事：“智慧”、“成功”和“愛(ài)”三位天使來(lái)到人間。一位母親請(qǐng)他們到家中做客，天使們對(duì)那位母親說(shuō)：“我們只能去一個(gè)，你回家商量一下，再做選擇?！蹦赣H最后決定把“愛(ài)”請(qǐng)回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進(jìn)了屋。母親驚訝的問(wèn)：“你們兩位怎么也進(jìn)來(lái)了?”答曰：“那里有‘愛(ài)’，那里便有‘智慧’和‘成功’?！庇袗?ài)就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人說(shuō)過(guò)：疼愛(ài)自己的孩子是一種本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣。教師對(duì)學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛(ài)，她不求回報(bào)，嚴(yán)慈相濟(jì)，這種愛(ài)是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)。因?yàn)?，一旦學(xué)生體會(huì)到這種愛(ài)的情感，就會(huì)“親其師，信其道”。
教師無(wú)小節(jié)，處處皆楷模，學(xué)高為師，身正為范?；仡櫠嗄甑膹慕虤v程，我深深地感到，要做一個(gè)學(xué)生需要并喜歡的老師，必須時(shí)刻注意修養(yǎng)師德，以自己的一言一行去影響學(xué)生。每天要求學(xué)生做到的，我首先做到，業(yè)余時(shí)間我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸?？墒俏覀冇械氖牵簩?duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，是將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。雖然工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽(tīng)了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡，親身感受了那為了學(xué)生真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助，忘不了夜晚在辦公室燈下、微機(jī)前埋頭苦干的青年教師，忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙……這些是對(duì)工作的投入，更是愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)。面對(duì)著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，你播下的是一粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。教學(xué)中，我也許不能把愛(ài)匯聚成海，但我會(huì)竭盡我的生命把愛(ài)的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。
老師們，我們每個(gè)人的手中，都握著無(wú)數(shù)的金種子，那便是愛(ài)，是我們的全部財(cái)富。讓我們播下這顆種子吧，相信不久的將來(lái)，等待我們的是豐碩的果實(shí)。
當(dāng)好引路人一起向未來(lái)師德師風(fēng)演講稿（精選篇2）
奧運(yùn)的長(zhǎng)河已流淌過(guò)千年，這條長(zhǎng)河奔流不息。在這期間，有靜水深流，也有驚濤駭浪，但無(wú)疑的是，無(wú)論是哪一屆，都會(huì)給人留下許多值得回味的時(shí)刻。
還記得2008年的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。夜空璀璨，缶聲震天，頌歌飛揚(yáng)，情意無(wú)邊，夢(mèng)幻五環(huán)，繁星點(diǎn)點(diǎn)?？缭綍r(shí)空，博大厚重，飄逸婀娜，變化萬(wàn)千。
那時(shí)的中國(guó)像個(gè)熱血的青年。浩大繁華，想要用實(shí)力來(lái)征服世界。
如今，全球目光再次齊聚國(guó)家體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢，奧林匹克之光再度閃耀千年古都。
極具詩(shī)意的倒計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)，晶瑩剔透的冰雪五環(huán)，浪漫唯美的雪花火炬臺(tái)，璀璨奪目的數(shù)字光影，獨(dú)具創(chuàng)意的環(huán)保點(diǎn)火，現(xiàn)在的中國(guó)更加成熟，眼界更廣，見(jiàn)解更深，格局更大，充滿了喜悅與溫情，虛懷若谷。
這是對(duì)過(guò)去精神的傳承與發(fā)展，對(duì)當(dāng)下努力的證明與展現(xiàn)，更是對(duì)未來(lái)美好的憧憬和激勵(lì)。
這是一場(chǎng)精彩絕倫的視聽(tīng)盛宴，既有空靈、浪漫與美好，又真實(shí)真切，是感性和理性的結(jié)合;既傳承了經(jīng)典又活在當(dāng)下，是不同年齡的理解。讓冰雪般純潔的態(tài)度與烈火般高揚(yáng)的熱情完美碰撞，讓厚重的中方東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代科技風(fēng)格摩擦出了最美的火花，再次向全世界人民傳遞出了中國(guó)的聲音。
這是一次完美的轉(zhuǎn)變，在極其盛大的同時(shí)又做到了環(huán)保。拋去了以往傳統(tǒng)的熊熊燃燒的大火炬，拋棄了對(duì)資源的浪費(fèi)，對(duì)環(huán)境的污染，有著更新穎的理念，做到了“儉”而不“簡(jiǎn)”。
這是一個(gè)動(dòng)人的理念。開(kāi)幕式上，“雪花”的故事貫穿全場(chǎng)，“我們”的元素?zé)o處不在。每一片獨(dú)一無(wú)二的雪花，每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的國(guó)家融合在一起，組成了一朵大雪花，構(gòu)建了人類命運(yùn)共同體。這朵大雪花讓描述角度由“我”變成了“我們”，于是，北京冬奧“一起向未來(lái)”這句主題口號(hào)有了主語(yǔ)。
“我們不再是努力想進(jìn)入那個(gè)房間的祈求者，我們正在定義那個(gè)房間的規(guī)則。"我們表達(dá)了中國(guó)的態(tài)度，表現(xiàn)了大國(guó)的姿態(tài)，提出了對(duì)世界的期望，愿我們"一起向未來(lái)"。
當(dāng)好引路人一起向未來(lái)師德師風(fēng)演講稿（精選篇3）
一聲聲歡呼和一陣陣掌聲響徹在2015年7月13日吉隆坡，44張選票將奧運(yùn)的天平向北京傾斜，北京以4票之差戰(zhàn)勝阿拉木，獲得了2022年第24屆冬奧會(huì)的舉辦權(quán)。
冬奧舉辦權(quán)的獲得彰顯的是中國(guó)的地方情，冬奧會(huì)北京聯(lián)合河北省張家口市舉辦，在河北的山川湖泊，在崇禮的巍巍寒山，冬奧的步伐已慢慢步入中國(guó)的山川大陸，融入北京、張家口的一草一木，北京又有紫禁城之稱，自古以來(lái)便是王室樂(lè)于安家之地，回望古今，八達(dá)嶺長(zhǎng)城和高速公路交相輝映，故宮和國(guó)貿(mào)大廈熠熠生輝，水立方似乎還在上演水上爭(zhēng)奪戰(zhàn)，而鳥(niǎo)巢的音樂(lè)也從未停歇。自北京一路向北，穿過(guò)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的綿延，走過(guò)官?gòu)d水庫(kù)的靜謐，飛過(guò)如刀斧砌成山脈的險(xiǎn)峻便到達(dá)了張家口，張家口地勢(shì)險(xiǎn)峻周圍崇山峻嶺包圍，自古以來(lái)便是兵家必爭(zhēng)之地，所以張家口又被稱為北京的最后一道屏障。而冬奧時(shí)節(jié)最引人矚目的還是崇禮雪山，適宜的溫度和雪質(zhì)讓崇禮成為了滑雪者的圣地，雪花飄落在地上，凝結(jié)成中國(guó)情，世界各地的雪板劃過(guò)，將中國(guó)的地理情傳達(dá)給世界。
冬奧舉辦權(quán)的獲得彰顯的是中國(guó)的民族情，上至堯舜禹，下至如今，華夏都是好客懂禮的代名詞，中國(guó)自古就是禮儀之邦，中國(guó)人民自古以來(lái)就是好客之人!
冬奧舉辦權(quán)的獲得彰顯的是中國(guó)的開(kāi)放情，改革開(kāi)放的號(hào)角聲幾十年間經(jīng)久不絕，從1978年中國(guó)共產(chǎn)黨提出改革開(kāi)放計(jì)劃到建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)再到開(kāi)放沿海城市，中國(guó)以中國(guó)速度在順應(yīng)著全球化浪潮，金磚國(guó)家的成立、人類命運(yùn)共同體的提出，無(wú)一不預(yù)示著全球化的浪潮，無(wú)一不預(yù)示著中國(guó)緊跟全球化腳步。百年前，辮子阻礙國(guó)人的視線，蒙蔽了大眾的視野，共產(chǎn)黨猶如鋒利的剪刀，將國(guó)人心中舊社會(huì)的辮子剪掉，帶領(lǐng)著中國(guó)人民一步步走向富強(qiáng)，一步步走向繁榮。冬奧會(huì)的舉辦向世界證明了中國(guó)發(fā)展取得的成績(jī)，而北京作為“雙奧之城”歷史上也僅此一例，向世界證明，北京是一座有活力的城市，有魅力的城市。
冰雪里閃耀著紅星，紅星在陽(yáng)光的照射下反射出初心的光芒，共產(chǎn)黨以奉獻(xiàn)自己，服務(wù)人民為己任，帶領(lǐng)中國(guó)人民干出了一件又一件驚天的大事，冬奧會(huì)中蘊(yùn)含的不僅僅是運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏精神，更蘊(yùn)含著中國(guó)向世界宣揚(yáng)的人類命運(yùn)共同體，全球化浪潮，中國(guó)在推動(dòng)世界心連心，同住地球村的`目標(biāo)初心，馬克思主義深深扎根在每個(gè)中國(guó)人心中。陽(yáng)光下的國(guó)旗五星閃耀，陽(yáng)光下的我們心存信仰，人民有希望，國(guó)家有力量!
當(dāng)好引路人一起向未來(lái)師德師風(fēng)演講稿（精選篇4）
陽(yáng)光正好，我呆呆地坐在書桌前，書桌上卷子的大片錯(cuò)題，讓我無(wú)法回過(guò)神，卷子旁一摞高得讓人透不過(guò)氣的學(xué)習(xí)資料擋住了想要進(jìn)來(lái)的光縷，我看不到未來(lái)。
“你為了什么而學(xué)習(xí)?”心里這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)沒(méi)有得到解決，就像考差時(shí)父母說(shuō)的“你長(zhǎng)大想干什么?無(wú)論想做什么，都必須將學(xué)習(xí)搞好”。我迷茫著，像黑夜里未打開(kāi)開(kāi)關(guān)的燈塔，像漂在大海上的一葉小舟，不知何去何從。而從古至今，許許多多的名人似乎早就告訴了屬于他們自己的答案。
魯迅棄醫(yī)從文，用筆醫(yī)治中國(guó)人的思想，挽救新青年的思想，挽救中國(guó)的未來(lái)和希望，鼓舞了中國(guó)的未來(lái);居里夫婦用畢生之學(xué)去尋找鐳，推進(jìn)了化學(xué)的未來(lái)，立起了一座無(wú)法逾越的里程碑;袁隆平院士一生至死都在為水稻而奔波，為人民而勞累，他讓許多人不再面臨溫飽問(wèn)題，讓更多的人面向未來(lái);在中國(guó)的兒童面臨小兒麻痹癥時(shí)，顧方舟與其他醫(yī)生研制出了“糖丸”，他們拯救了中國(guó)的未來(lái)、花朵;夏洛蒂勃朗特，寫出《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，呼吁著男女平等，讓更多人懂得尊重女性，讓更多女性不再局限于逆來(lái)順受的形象。作家為國(guó)家的文化傳承而寫作，科學(xué)家為世界科技進(jìn)步而疲勞，醫(yī)生為人類健康幸福的未來(lái)而奮斗，我想我也應(yīng)該面向未來(lái)，我也想明白了為什么要學(xué)習(xí)。
以前，只想著為了考上高中、考大學(xué)而學(xué)習(xí)，確實(shí)，每個(gè)人現(xiàn)在離得最近的人生里程碑，便是辛苦拼搏的高中?？偸锹?tīng)人說(shuō)人生不經(jīng)歷高中是不完美的，但對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這好像都不足以讓我爆發(fā)出所有能量去學(xué)習(xí)，他們對(duì)于考高中的執(zhí)著我并不是不懂——為了前程似錦，為了衣錦還鄉(xiāng)。我覺(jué)得，更多的還是我對(duì)夢(mèng)想的渴望，我離我的夢(mèng)想很遠(yuǎn)，就如天上的星星一般遙不可觸，我因夢(mèng)想無(wú)法完成而手足無(wú)措。但我知道，在我保持著對(duì)夢(mèng)想的興趣并且日復(fù)一日練習(xí)的同時(shí)，我應(yīng)該樹(shù)立好的學(xué)習(xí)意識(shí)，盡量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我應(yīng)該用努力去換取夢(mèng)想的一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，我希望在我考成之時(shí)，我能搭著成績(jī)的火箭與夢(mèng)想來(lái)一次擦肩而過(guò)。
只要我的夢(mèng)想還在，它就會(huì)是黑夜的燈塔給我指路，帶給我光明;它就會(huì)是我在大海上漂泊的指南帶我回家。從現(xiàn)在起，面向夢(mèng)想，面向未來(lái)，用心拼搏，用心逐夢(mèng)。我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光越來(lái)越爛漫，陽(yáng)光終于透過(guò)窗戶，越過(guò)書籍照到我身上，我看到了未來(lái)。
當(dāng)好引路人一起向未來(lái)師德師風(fēng)演講稿（精選篇5）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
作為一名年輕教師，和許多老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)相比，我沒(méi)有什么令人自豪的執(zhí)教歷史。今天我在這里要跟大家分享的，是從教以來(lái)的點(diǎn)滴感受。
站在人生的分岔口上，我彷徨過(guò)，躑躅過(guò)，最后我的家人給我做了一個(gè)決定——讀師范。讀著師范，我依然沒(méi)有成為教師的意識(shí)。年少時(shí)夢(mèng)想著成為職場(chǎng)白領(lǐng)的我，并非心甘情愿地選擇了教師這一行業(yè)，直至真正站到了神圣的講臺(tái)前，我還為自己的壯志難酬而失落過(guò)。當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的“小太陽(yáng)”時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常。我仿佛看到一群惡魔，張牙舞爪地向我奔來(lái)?？伤麄円彩亲鎳?guó)的花朵呀!即使做不好花匠，也不能做一個(gè)采花大盜吧!現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了教師這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，既然選擇了這條路，便只有風(fēng)雨兼程。我告訴自己我已沒(méi)有理由推卸作為一名教師的責(zé)任，我必須義無(wú)反顧地教好我的學(xué)生。話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)又是另外一回事。剛踏上教育工作崗位的我，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我有太多的東西需要學(xué)習(xí)。去年的這個(gè)時(shí)候，我在漳州的農(nóng)村中學(xué)支教。記得第一次走上講臺(tái)，心里特別緊張。上課時(shí)，我在書中夾了張紙條，上面寫滿了教學(xué)步驟，我努力去遮掩自己在教學(xué)上的生澀。一堂課下來(lái)，我就像一名剛進(jìn)行完長(zhǎng)跑訓(xùn)練的學(xué)生，滿頭大汗，腦中一片空白。那個(gè)學(xué)期，我這個(gè)初出茅廬的小丫頭，硬著頭皮上完了一學(xué)期的語(yǔ)文課?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真覺(jué)得對(duì)不起那五十多位學(xué)生。他們毫無(wú)選擇地成了我實(shí)驗(yàn)室的小白鼠。記得離開(kāi)的時(shí)候，很多人都給我寫了信。一個(gè)平時(shí)讓我頭痛郁悶、甚至恨得牙癢的搗蛋鬼在信中寫道：“周老師，這學(xué)期我做了很多讓你生氣的事，我知道我錯(cuò)了，對(duì)不起。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，要回來(lái)看我們!”那一剎那，我百感交集。走的那天，在校道，一個(gè)女學(xué)生看到我，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，看著她微微顫抖的身體，我心如刀割。當(dāng)車輛使出校門，好多學(xué)生跟著車跑，那一刻，我忍不住淚流滿面。那一天，我終于體會(huì)到了做一名教師的幸福，來(lái)自學(xué)生的幸福。
幾個(gè)月前，我來(lái)到了青口，開(kāi)始了一段新的征程。開(kāi)學(xué)前，我的阿姨說(shuō)：“你初中都教那么好，小學(xué)生就更是小菜一碟了?！碑?dāng)時(shí)我也這么認(rèn)為。但現(xiàn)實(shí)往往很骨干。走進(jìn)這個(gè)職業(yè)，我才知道小學(xué)并不是小兒科。在大學(xué)的課堂上從沒(méi)接觸過(guò)與小教有關(guān)的知識(shí)的我，第一次在黑板上寫下粉筆字時(shí)，我聽(tīng)到有孩子在嘀咕：“這老師寫的字真奇怪!”當(dāng)時(shí)，我的心跳滿了半拍?？纯醋约旱淖?，毫無(wú)美感可言。是啊，小學(xué)生正是識(shí)字打基礎(chǔ)的時(shí)候，身為教師，基本功不扎實(shí)，怎么能教好書呢?況且，三年級(jí)又是作文入門的關(guān)鍵時(shí)期，而這一切對(duì)我而言又是那么陌生，我能做好嗎?嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)讓我一度惶惶不安。但教師的使命感、責(zé)任感又告訴我，怕是沒(méi)有用的。十分幸運(yùn)的是在這里我也遇到了許多好老師。很多問(wèn)題都能從她們身上找到解決的方法。林娜老師每次印考卷都會(huì)多印一份給我;在我為班級(jí)的事物焦頭爛額時(shí)，加庚老師總會(huì)送來(lái)一陣及時(shí)雨。太多的感動(dòng)說(shuō)都說(shuō)不完。在青口中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們的關(guān)懷下我成長(zhǎng)了許多。這一切又讓我體會(huì)到了當(dāng)一名教師的幸福，來(lái)自同事的幸福。
我一直都很喜歡一個(gè)詞“一路走來(lái)”。一路走來(lái)，在與學(xué)生的斗智斗勇中，我與教師這個(gè)職業(yè)擦出了火花;一路走來(lái)，我終于明白了為什么說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);一路走來(lái)，我體會(huì)到了一名教師的幸福;一路走來(lái)，我也慢慢確立了成為一名人民教師的夢(mèng)想。而今，我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，但是我的心還在跳動(dòng)，夢(mèng)也在繼續(xù)。我的新的夢(mèng)想是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)想自己的未來(lái)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢(mèng)想，是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類最后的想象力，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、世俗紛爭(zhēng)的社會(huì)中，我希望他們能用夢(mèng)想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好。縱然前進(jìn)的路途曲折而艱難，卻遠(yuǎn)勝于沒(méi)有夢(mèng)想的荒涼與孤寂。每個(gè)人的生命形式是相同的，但每個(gè)人的生命過(guò)程卻個(gè)不相同，我希望他們用夢(mèng)想為自己的生命確立一個(gè)價(jià)值，演繹出各人的精彩。
在當(dāng)老師的日子里，我們常常不夠快樂(lè)和幸福，快樂(lè)和幸福需要的是一種心靈的力量。讓我們真誠(chéng)皈依自己的職業(yè)，以從容之心面對(duì)一切教育對(duì)象和現(xiàn)象，心平氣和地在自己的教育征途上徐徐前行，收藏工作中所有快樂(lè)的火花，讓它累積的光明照亮我們的教育探索之路，點(diǎn)燃我們的職業(yè)幸福感。
幸福在哪里?親愛(ài)的老師們，我想跟你們一起尋找，一起創(chuàng)造!
讓我們守住心靈的那一片寧?kù)o，懂得享受課堂、享受學(xué)生，享受同事間的關(guān)愛(ài)，在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂(lè)的元素。讓愛(ài)的芬芳，釀出甜蜜，縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我們的心靈!
當(dāng)好引路人一起向未來(lái)師德師風(fēng)演講稿（精選篇6）
你，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從山野到書房。只要與你相伴，我們便可攜手一起奔赴未來(lái)。
伴隨著盛夏的蟬鳴，來(lái)到了那個(gè)黎明。操場(chǎng)上，我與你奔跑的背影，揮灑的汗水清涼了那個(gè)盛夏。我雖學(xué)習(xí)名列班級(jí)前茅，但體育實(shí)在不好，每次一千米測(cè)試，我都跑五分多。你與我總是一起在班級(jí)成績(jī)榜中墊底。
但未來(lái)不會(huì)給我們喘息的機(jī)會(huì)。很快，本學(xué)期最后一次體考如夏日暴雨，即將來(lái)臨。距離體考還有十幾天，你與我一同做了一個(gè)決定——每日一起跑1200米。
放學(xué)了，我們打起十二分精神，邁開(kāi)雙腿，似一匹匹脫韁的野馬奔跑了起來(lái)……
漸漸地，我開(kāi)始喘不上氣，雙腿變得沉重，體力正一點(diǎn)點(diǎn)地被消耗。殘陽(yáng)似火，淺藍(lán)的天光，泛紫的云層，路燈嵌進(jìn)夕陽(yáng)，樹(shù)林卷來(lái)風(fēng)聲。我的兩只腳像灌了鉛，已經(jīng)麻木了。扭頭看向你，不出所料。你滿臉漲紅，豆大的汗水潑灑在跑道上，衣服已經(jīng)濕透。你像剛從水中上岸一般，喘得上氣不接下氣。
我放慢了腳步，用盡力氣說(shuō)：“要不然休息一會(huì)兒吧，一天一天慢慢來(lái)。”可這次，與我預(yù)想的不同，你停下腳步，斷然回頭，以一種堅(jiān)定不移的口氣對(duì)我回答道：“不行，我們已經(jīng)一口氣跑800米了，再咬牙堅(jiān)持一下，未來(lái)終會(huì)屬于我們的。”“沒(méi)關(guān)系，今天一口氣800米，明天就一口氣1000米了，先休息一會(huì)兒吧?！蹦阌糜薰粕桨愕囊庵?，堅(jiān)定的目光望著我：“千里之堤，毀于蟻穴，凡事都是先苦后甜，你要堅(jiān)持下去?！币?jiàn)你如此堅(jiān)定，我便不再推辭，好似你那股堅(jiān)定不移，持之以恒的拼勁也傳染給了我。那日，是我們第一次一股勁跑完1200米。
可堅(jiān)持了幾天，你便像漏了氣的氣球，有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“要不然還是算了吧，每天這樣，實(shí)在太累了?！憋L(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，真正的友誼總是互幫互助，這下輪我一通苦口婆心勸說(shuō)。后來(lái)，我們一起堅(jiān)持了下來(lái)。時(shí)間從不說(shuō)話，但它會(huì)回答所有問(wèn)題。最終我們都在體考中及格了，1000米不再用時(shí)五分多鐘。
這一切，是我們一同攜手共同努力的成果。友誼，是一首亙古的詩(shī)，能使我們視險(xiǎn)若平地，也能獨(dú)倚長(zhǎng)劍凌清秋，更能扼住未來(lái)的咽喉。有你在，我便能做自己的主人，在未來(lái)之海中，自己輕松掌舵!
讓我們掬起一抔清水，洗凈過(guò)去，一起繼續(xù)奔赴未來(lái)!
當(dāng)好引路人一起向未來(lái)師德師風(fēng)演講稿（精選篇7）
2022年2月4日，北京萬(wàn)眾矚目，全球都期待著的北京冬奧會(huì)的開(kāi)幕式在舉行。
從開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，開(kāi)幕式便驚艷四座，和以往的倒計(jì)時(shí)不同，今年的北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式采用了中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣來(lái)進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。從“雨水”開(kāi)始，以“立春”收尾，每一個(gè)節(jié)氣都對(duì)應(yīng)一句詩(shī)詞，都體現(xiàn)了來(lái)自中國(guó)的詩(shī)意?！侗┪瀛h(huán)》是全場(chǎng)的精彩看點(diǎn)之一，場(chǎng)地中央，一滴濃墨在冰雪中緩緩融化，暈染開(kāi)來(lái)，緊接著，黃河之水一瀉而下，氣勢(shì)磅礴，震撼人心，一塊巨大的冰立方從水中緩緩升起，由激光雕刻出24屆冬奧會(huì)的歷史——它沒(méi)有只講中國(guó)的故事，而是講了大家的故事，實(shí)現(xiàn)了“我”到“我們”的飛躍，隨著冰球運(yùn)動(dòng)員與影像冰球的互動(dòng)，整個(gè)冰立方漸漸碎裂，浮現(xiàn)出一個(gè)美輪美奐，晶瑩剔透的“冰雪五環(huán)”。
當(dāng)蒲公英的種子悠悠然飄散，場(chǎng)地中央，一面五星紅旗在12位少年手中徐徐展開(kāi)，他們將鮮艷的五星紅旗遞給了中國(guó)人民代表，經(jīng)過(guò)一雙雙熾熱的手，伴隨著《我和我的祖國(guó)》悠揚(yáng)的旋律，五星紅旗被人民遞給了一列軍人，他們邁著一致的步伐，鏗鏘有力，氣勢(shì)恢宏，現(xiàn)場(chǎng)一片肅靜，隨著《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的奏響，五星紅旗在世人的矚目下莊嚴(yán)升起!這是中華兒女的驕傲，這是華夏子孫的自豪!
“冰雪五環(huán)”之下，各國(guó)參賽運(yùn)動(dòng)員紛紛粉墨登場(chǎng)，中國(guó)體育代表團(tuán)自然是全場(chǎng)焦點(diǎn)，近200名中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，身穿紅白外套出場(chǎng)。當(dāng)這抹鮮艷亮麗的中國(guó)紅出現(xiàn)時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，不禁讓每個(gè)中國(guó)人都倍感自豪，熱淚盈眶!這抹中國(guó)紅呈漸變色，最艷的紅色在最前方，隊(duì)伍整體像一簇正在燃燒的烈火，沖擊前方，面向未來(lái)!
2008年北京夏季奧運(yùn)圣火在鳥(niǎo)巢點(diǎn)燃時(shí)的絢爛在不少國(guó)人的心中留下了璀璨的模樣，而如今，2022年，中國(guó)將以更加先進(jìn)的科技，更加雄厚的實(shí)力，更加飽滿的熱情去迎接冬奧會(huì)的到來(lái)，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!中國(guó)人民有信心，中國(guó)政府有信心，中國(guó)，有信心!
一片寒冰，一片白雪，全世界不同的雪花匯聚在北京，成為一朵人類共同的雪花。十四億人民的熱情與期盼，即將點(diǎn)燃奧運(yùn)的圣火!我們堅(jiān)信，這片冰雪，將是中國(guó)再一次創(chuàng)造奇跡，譜寫輝煌的天地!2022，面向未來(lái)，新的一年準(zhǔn)備好了!冬奧會(huì)準(zhǔn)備好了!運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備好了!中國(guó)，準(zhǔn)備好了!世界，準(zhǔn)備好了!讓我們，一起向未來(lái)!
當(dāng)好引路人一起向未來(lái)師德師風(fēng)演講稿（精選篇8）
我整了整衣衫，走出酒店，漫步在海邊的沙難上，從海面上飄來(lái)濕濕的風(fēng)，夾雜著腥腥的氣味，海鷗在沙誰(shuí)上覓食，我捧著椰子汁躺在沙灘椅上。來(lái)啦，我來(lái)啦，我的畢業(yè)之旅!
突然，身上一涼，睜開(kāi)眼睛，果然看見(jiàn)老媽慍怒的臉龐。哦!原來(lái)那只是一個(gè)夢(mèng)，我仍在初中的最后階段“掙扎”。那么，我對(duì)畢業(yè)后的未來(lái)又有么計(jì)劃呢?
過(guò)完初中的最后一個(gè)寒假，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)考。瘋玩了一個(gè)寒假，就連作業(yè)也是在最后關(guān)頭補(bǔ)完，毫無(wú)效率。
可想而知，開(kāi)學(xué)考的成績(jī)一落千丈，這結(jié)果是定然的。年級(jí)排名直線下降六十名，歷史和化學(xué)更是慘淡的，以不及格收尾，成為了壓垮駱駝的最后一根稻草。聽(tīng)到我的成績(jī)，爸爸和媽媽并沒(méi)有我想象中的那么憤怒，也不是恨不得把我胖揍一頓，而是淡淡地說(shuō)：“還有3個(gè)月就中考，你的未來(lái)將何去何從，這是你該想的事情，我們也不再多說(shuō)?！被丶視r(shí)的恐懼與擔(dān)憂一下子散了，但我卻又迷茫了——我的未來(lái)該怎樣呢?
問(wèn)題在我的腦中縈繞著，它就像是一個(gè)磁場(chǎng)，我看不見(jiàn)，摸不著，但卻又不停地被它吸引，不停想，但當(dāng)我要解開(kāi)這個(gè)謎題時(shí)，它又會(huì)突然改變方向，以前想的都不再作數(shù)，我陷入了無(wú)限的迷茫循環(huán)之中。
后來(lái)，我在跑操期間找到了答案。
又是一天早晨，平淡但蘊(yùn)藏著暗涌。第二節(jié)課下，又是熟悉的跑操。我愿稱這段時(shí)間為“黑暗時(shí)光”，短短的十分鐘度秒如年，仿佛戴上痛苦面具，讓人叫苦不迭。呼哧——急促的呼吸聲在耳邊響起，我已是汗流浹背，但隊(duì)伍的速度卻絲毫不減，甚至越來(lái)越快，我已是頭昏腦脹，大口地呼著氣，大腿已經(jīng)酸痛不已，邁不開(kāi)步子，上節(jié)課拉伸的腰也在隱隱作痛，我已有些離隊(duì)了。
“要不就這樣下去吧!太累了!”我剛想離開(kāi)隊(duì)伍，但又看看旁邊的同學(xué)，也是汗流浹背，大口呼氣，但他們?nèi)詧?jiān)持努力跟上隊(duì)伍，哪怕拼盡全力。我又提了一口氣，努力向前追趕，但沒(méi)堅(jiān)持多久，昨晚熬夜留下來(lái)的頭痛，又冒了出來(lái)，眼前有些發(fā)黑，于是我又產(chǎn)生了脫離隊(duì)伍的念頭，突然，耳畔傳來(lái)一聲微弱的加油，緊接著又是呼哧的呼吸聲，我雖已是精疲力盡，但又重新邁開(kāi)步子，向前追趕。
我努力地追呀，追呀，我終于追上了隊(duì)伍，音樂(lè)聲也戛然而止。我在跑道上緩和氣息，混沌的腦中也隱隱有了答案。
當(dāng)好引路人一起向未來(lái)師德師風(fēng)演講稿（精選篇9）
我欲于火樹(shù)銀花處，看見(jiàn)長(zhǎng)燃燭光;我欲于黑暗中，窺見(jiàn)星火燎原;我欲于時(shí)間洪流間，放飛理想，心向未來(lái)。
過(guò)去并未消失，而未來(lái)已經(jīng)存在，我曾追憶于往昔崢嶸歲月，似乎看出了未來(lái)的模樣。我在今天幻想未來(lái)，現(xiàn)在的風(fēng)吹起了未來(lái)的面紗，引少年心頭蕩漾，不禁想一睹真容。
我心向未來(lái)的挑戰(zhàn)。歲月不居，時(shí)節(jié)如流，三年時(shí)間一晃而過(guò)。初中時(shí)代的帷幕即將落下，面臨而來(lái)的中考令人焦急而又有些恐懼。站在人生的第一個(gè)十字路口，人來(lái)人往，又該何去何從?一切都取決于當(dāng)下。九層之臺(tái)，起于累土，每一個(gè)閃耀的未來(lái)都是由無(wú)數(shù)個(gè)腳踏實(shí)地的努力堆積起來(lái)的。沒(méi)有一蹴而就的成功，只有堅(jiān)持不懈的努力和勤奮。仲夏的中考站在不遠(yuǎn)向我招手，我必須跨過(guò)千山萬(wàn)水，披荊斬棘，才可以無(wú)所畏懼，所向披靡地奔向它。在學(xué)習(xí)路上，我不止一次停下腳步，貪戀于沿途迷人風(fēng)景，癡心于半路山川，沉醉于片刻休息，甚至在迷茫的時(shí)候想過(guò)放棄一切。但是，我終沒(méi)有如此，因?yàn)槲抑溃褐共接诎肷窖娜穗y以計(jì)數(shù)，是看不到山頂?shù)牧硪环L(fēng)景。而我不想在人海中迷失自己，我要去山頂看噴薄的日出，看他人沒(méi)見(jiàn)過(guò)日月山河。在寒假期間，雖然我并未像別的同學(xué)熬夜刷題，但我也相應(yīng)地彌補(bǔ)了我的短板科目。即便它依然是如洪水猛獸，效果并非最好，但我相信螢燭末光亦能增輝日月。黑夜中寒風(fēng)忽響，明亮的燈光溢出窗外，我苦思冥想?yún)s也只是一知半解，但我并未放棄，只因?yàn)樘颖芾щy必定會(huì)落后地人。在開(kāi)學(xué)考試中，我取得了較大進(jìn)步，重新回到班里第七，在知道成績(jī)的那一刻我心中充滿欣喜，老師鼓勵(lì)我要再接再厲。我深知離優(yōu)秀的同學(xué)還差很遠(yuǎn)，所以，我更應(yīng)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短、以十倍的信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
我心向未來(lái)的理想。向未來(lái)張望的時(shí)光或許孤獨(dú)而漫長(zhǎng)，希望努力過(guò)后皆是晴朗，所以我向望未來(lái)的生活與理想。一次次仰望星空，一次次俯瞰大海，遠(yuǎn)大的志向，未來(lái)人生的藍(lán)圖，不止一次在心頭縈繞，就是這么一股力量支持我繼續(xù)向前，直到可以在未來(lái)奔向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)理想。上我期待中的大學(xué)，過(guò)我憧憬中的生活，成就理想中的人生。
少年時(shí)，鮮衣怒馬，熱血青春;少年時(shí)，算平生肝膽因人常熱;年少時(shí)，喚起一天明月，照我滿懷冰雪。少年，更應(yīng)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，把握當(dāng)下，心向未來(lái)。
當(dāng)好引路人一起向未來(lái)師德師風(fēng)演講稿（精選篇10）
不知不覺(jué)，悄然回首，快樂(lè)的寒假生活馬上就要結(jié)束了。但是腦海里還仍舊放映著春節(jié)與家人團(tuán)圓的情景，長(zhǎng)輩們給我發(fā)壓歲錢的情景，人生中第一次看冬奧會(huì)的情景······好了，話不多說(shuō)，現(xiàn)在就讓我?guī)愦┻^(guò)時(shí)光隧道，一起回憶我的寒假趣事吧!
二月四日一大早，我就激動(dòng)地打開(kāi)電視，看看北京冬奧會(huì)何時(shí)開(kāi)幕——晚上八點(diǎn)!于是我打開(kāi)手機(jī)，定了一個(gè)鬧鐘，畢竟這是我人生當(dāng)中第一次奧運(yùn)會(huì)嘛。只可惜自己不太了解冰雪運(yùn)動(dòng)，不能快速地懂得有些運(yùn)動(dòng)的意義存在。
但是我再激動(dòng)也沒(méi)用什么用，畢竟時(shí)間不配合。今天的秒針好像跑得慢一些了?時(shí)間一分一秒地逝去，也終于等到了心心念念的開(kāi)幕式。伴隨著“二十四節(jié)氣”倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，北京冬奧會(huì)也正式開(kāi)幕 。看著一束束煙花綻放在天空中，我不由得感嘆祖國(guó)真?zhèn)ゴ?回憶起以前中國(guó)三次申奧的場(chǎng)面，我也十分自豪。于是我向爸爸提出了 “帶我去滑雪”的要求，爸爸二話不說(shuō)就同意了。
過(guò)了幾天，爸爸帶我來(lái)到了滑雪場(chǎng)。我小心翼翼地站到雪面上，但又滑了下去。經(jīng)過(guò)幾番嘗試，我慢慢學(xué)會(huì)了站立。后來(lái)在教練員的輔導(dǎo)下，我可以短暫地在雪面上滑動(dòng)了。
這次冬奧的主旨就是“三億人上冰雪”，我們積極響應(yīng)，一起向未來(lái)!